Cebu international fee

필리핀 학교 시장

필리핀 공립학교 2010년, 42,839개교

필리핀 사립학교 2009년, 10,065개교

필리핀 대학교 1,046개교

국제학교(IB인증) 14개교

이노센시오 필고카페 http://cafe.philgo.com/school

BIR, description of Income tax

BIR website http://www.boi.gov.ph/

Description of income tax

download file at http://cafe.naver.com/oneduassociation/315

Income Tax is a tax on a person's income, emoluments, profits arising from property, practice of profession, conduct of trade or business or on the pertinent items of gross income specified in the Tax Code of 1997 (Tax Code), as amended, less the deductions and/or personal and additional exemptions, if any, authorized for such types of income, by the Tax Code, as amended, or other special laws.



캐나다 북미권 화상영어의 시장 적용 그리고 화상영어 시장의 비전

미국을 비롯한 캐나다 등지의 화상영어가 점점 온라인 영어 시장을 확대해 나가고 있습니다.
예전이나 지금이나 현지의 화상영어 운영에 가장 큰어려움이었던 시차 문제들이 아직도 큰 숙제로 남아있긴 하지만 현지의 인건비 상승과 함께 "영어만"잘하는 원어민강사 수준에서 점점 강사들의 수준도 나날이 고급화로 바뀌어가고 있는 추세입니다.

기초적이고 원론적인 이야길 하자면 캐나다 강사들의 예를 들면 최저임금은 시간당 14불 정도입니다.
하지만 실제로는 14불 정도로는 정말 현지에서 살고 있는 아무나 데려다 쓰는 정도에 불과하죠. 사실은 거의 강사 고용이 어려운 금액입니다. 그래서 예전에도 대부분 강사라는 이름을 갖추려면 적어도 20불 이상의 시간당 급여를 주고 시간당으로 고용해야하는 바람에 강사의 안정성에 대한 문제도 비일비재했습니다.

또 가장 큰 문제는 한국의 정서와는 다르게 이들에게는 책임감이라는 부분도 강사의 시간당 임금에 맞게 책임감이 부여되었습니다. 즉, 비싸게 주는 강사들은 그만큼 자기 몸값만큼 일을 하고 덜 받는 강사들은 그만큼 소홀하기 쉽다는 얘기죠.

어차피 인지상정이니까... 당연한 논리입니다.
더군다나 캐나다 같은 경우는 선진 복지국가답게 일을 하지 않아도 정부에서 보조금이 나와서 한국처럼 몸바쳐서 일하는 경우는 많지 않습니다. 거기에다가 시간당 급여를 조금주면... 하하하 더이상은 이야길 하지 않아도 강사들의 근태가 눈에 보이죠^^

그렇다고 무작정 강사들의 급여를 올리게 되면, 수강로가 상승하게 되므로 필리핀의 화상영어와 수강료경쟁에서 밀리게 되고... 아무리 좋은 서비스라고 해도 일반인들에게 수강료는 무시할 수 없는 경쟁력이기 때문에 현지의 콜센터들은 수업시간을 줄이면서 나름대로 수강료를 낮추려는노력을 하고 있습니다.

그러다보니, 제가 이야기하는 그룹수업을 하지않으면 최고의 퀄리티를 가진 강사들을 쉽게 찾아 볼 수가 없죠. 그렇다고 일반 오프라인 수업과같은 일반적인 수업방식으로는 학습 효율성을 올릴 수도 없습니다. 온라인에는 온라인에 맞는 학습 방법이 있어야 한다는 거죠.

이와같은 맥락에서 보자면 캐나다 화상영어는 온라인에 맞는 온라인 학습방법이 있어야 하고 또 거기다가 그룹수업을 해야만 업체의 수익성이 담보도리 수 있다는 겁니다.

그런데 사실, 개인 회원을 유치하는데 그룹수업을 진행한다는 건 상당한 어려움과 노력이 필요합니다.
한국의 정서상 자신의 부족한 실력을 처음보는 사람들에게 보여주기 싫어하기 때문에 예전의 전화영어의 1:1 학습방법을 고수하려는 회원들의 경향이 강하고요.

이쯤되면 문제들은 나와있지만 해결방안이 뚜렷하게보이지 않아 보입니다..
그래서 제가 권해드리는 것이 개인과 기업 혹은 단체를 구분해야한다는 겁니다.
현존하는 B2B의 개념은 단순하게 수량 중심의 1:1 수업이 전부였습니다만, 앞으로는 그룹수업은 이미 그룹되어진 학교나 학원 혹은 기업체를 대상으로해서 진행해야한다는겁니다.
이미 오프라인에서 서로에대해서 잘알고 친숙한 사람들과의 수업이므로 오히려 강사들이 수업을 재미있게 진행한다면 그룹수업의 벽을 뛰어넘을 수 있고, 이 것은 곧 업체의 안정적인 수입과 회원들의 수강료 부담을 줄이는 두마리 토끼를 한번에 잡는 효과를 가져갈 수 있습니다.

필리핀 화상영어 또한 마찬가지입니다만 사실 필리핀에 대한 그룹수업은 이미 몇몇 학교와 업체에서 초기에진행하다가 실패한 경험이 있습니다. 이를테면 보임영어같은 경우가 그런 경우죠.

최근들어 보임영어는 웹사이트 개편작업을 하고 있습니다. 콜센터확장과 함께 2010년 5월 10일 부터 KT ARS시스템을 IPPBX를 도입해서 상담원 없이 바로 고객상담원에게 연결되는 전문 콜센터 시스템을 도입했습니다. 이렇게 잘나가는 보임영어도 학교 영업에 실패를 했습니다.
이유는 초기 그룹수업에 대한 접근 방법이 지나치게 단순했다는 거죠.

제가 이야기한 그룹수업 진행 방법에 대해서 오프라인의 수업방식을 그대로 답습한 결과 실패를 한 것입니다. 온라인 환경에 맞는 수업방식을 개발하지 않고 오프라인의 수업을 답습하다보니 수업 효율성이 떨어졌고, 강사 또한 마찬가지로 좁은 화면에 수십명의 학생들에게 한방향 수업을 진행하다보니, 1:1 수업에 능숙하잰 강사들에게도 여간 쉬운 일은 아니었을 겁니다.

더군다나 필리핀 강사가 나와서 수업을 진행하니 그 어려움은 두 말할 필요도 없었겠죠.
또 가장 중요한 건 정부에서 주도하는 원어민 강사는 북미권 강사들을 이야기한다는 겁니다.
물론 뉴질랜드나 호주 등의 원어민강사들도 화상영어 시장에 조금씩 그 마켓 쉐어를 넓혀가고 있습니다.

그 것은 그만큼 학교,학원 시장이 성장하고 있다는 이야기이기도 합니다만, 중요한건 창업자들이나 현직 콜센터 및 업체 대표님들께서도 이제는 다양한 화상영어 서비스를 준비하셔야한다는 겁니다.

보임영어의 실패는 단순한 보임영어의 마케팅 전략의 실패로 간과할 것이 아니라 이를 타산지석으로 삼아 앞으로 화상영어 시장이 어떻게 확대되어 나갈지에 대한 고민과 함께 차별화된 서비스 및 시스템 개발에 더욱 노력을 해야한다는 겁니다.

즉, 지금까지 화상영어나 전화영어가 기존 오프라인 학원, 학교의 학습보조의 개념이었다면 조금 더적극적으로 오프라인 영어 교육의 대안으로 진보해나가고 있는 삼육어학원과 같이 인증받지못한 무자격 영어 강사로 부터 안전하고 효율적인 학습 시스템으로 발전해 나가야 한다는 겁니다.

이미 화상영어나 전화영어의 학습 효율성은 입증되었고, 이제 남은 건 이러한 학습 효율성을 얼마나잘 이용해서 수익성을 만들어 내는 것인가에 달려있습니다.
이러 한 학습효율성은 기존 LMS의변화에도 큰 영향을 미칠것입니다.

단순하게 기존 학습관리 시스템(LMS)를 답습하는게 아니라 차별화된 학습관리시스템의 개발이 앞으로 북미권 화상영어나 필리핀 화상영어의 화두가 될 것입니다.

자, 이제부터 귀사의 경쟁력은 가격이 아니라 학습 효율성이 되어야 장기적인 경쟁력을 가져갈 것입니다. 아직도 홈베이스강사들과 가격경쟁에 몰두해 계십니까?



<관련 링크  자료 http://www.voim.co.kr/Media/VoimMediaView.asp?SearchItem=&SearchString=&SettingCode=47&pageNum=1&BoardCode=164 >

제목

고객센터 전화 시스템 개선 (IP PBX 시스템 도입)

첨부파일 : 없음 작성일자 : 2010-05-07 안녕하세요 보임영어입니다. 항상 보임영어를 애용해 주시는 많은 고객님들께 깊은 감사의 말씀 드립니다. 보임영어에서는 다음과 같이 고객센터의 전화 시스템을 변경하게 되었습니다. ---------- 다 음 ----------- 변경 전 : KT ARS시스템 (상담 번호 선택 후 상담원) 변경 후 : 전문 콜센터 장비 IP PBX 도입 (상담원 바로 연결) 적용 일시 : 2010년 5월 10일(월) 12시 콜 센터 장비 도입으로 상담번호 선택 없이 상담원과 직접 연결되어 신속한 연결이 가능하며, 통화 품질 관리가 가능하여 통화품질의 지속적인 관리와 개선이 가능하게 되었습니다. 고객이 만족하는 고객센터를 만들기 위해 최선을 다하고, 고객의 일을 자신의 일처럼 처리하여 고객으로부터 신뢰를 받는 보임영어가 되도록 노력하겠습니다. 감사합니다.

[주말 클래스 신청서]매주 토요일, 일요일 하루 1시간 그룹 화상 스터디

[주말 클래스 신청서]매주 토요일, 일요일 하루 1시간 그룹 화상 스터디

그동안 주말에 공부하고 싶어도 주말 수업을 찾지 못해서 많이답답하셨죠?
위즈잉글리쉬에서 주말에 수업할 수 있는 주말 코스를 만들었습니다.
서로 얼굴을 보고 수업하는 [주말 클래스]는 우부(ooVoo) 솔루션을 사용합니다.

수업에 참여하시고 싶으신 회원님께서는 첨부된 신청서를 작성해서 이메일로 보내주세요.
그리고 담당자가 다시 연락드려서 무료 체험 테스트 스케줄을 조정하고,
이후에 체험시간을 준수해주시면 감사하겠습니다.

임시소집(체험 수업)참여 순서

(1) 신청서를 다운받아 작성 후 발송 whizenglish@naver.com 이후부터 수강료 입금 가능(선착순으로 수업이 마감됩니다)

(2) 신청자들을 덧글에서 확인 및 쪽지로 입장할 수 있는 비번 발송[해당 클래스마다 비번이 다름]

(3) 모든 체험 & 수업은 해당 게시판에서 입장.(수업시간을 준수해주세요. 단체 수업이므로 시간 준수는 필수입니다)

(4) 5인이 1개 클래스를 구성

주간 클래스 안내

매주 토요일, 일요일에 진행되는 그룹 수업입니다. 수업은 해당 게시판에서 신청서에 기록한 영문이름으로 로그인하면 자동으로 수업체 참여하게 됩니다. (임시소집은 무료체험으로 수업 전에 수업이 흐름과 진행방식을 체험합니다)

임시 소집 : 11월 28일 오후 9시 ~ 9시 30분 

각 클래스 반에서 SMS 및 이메일로 제공된 비밀번호로 입장하시면 됩니다.

선착순 마감되며, 입금이 늦으면 해당 과정이 조기마감될 수 있습니다.

입금기한은 임시 소집 직후까지 수강료를 입금해 주시는 회원님에게만 수업비밀 번호가 제공됩니다

※ 임시소집 직후에 입금자를 확인하여 SMS로 수업 비밀번호를 보내드립니다.
    이에 따라 임시소집 중에 교실을 나갔다가 들어오면 입장이 안될수도 있습니다.

※ 입금은 본인 이름으로 해주시거나 신청서에 입금자를 밝혀주세요.

1) [주말그룹 클래스 A반] 토요일, 일요일 오후 8 ~ 9시

2) [주말그룹 클래스 B반] 토요일, 일요일 오후 7 ~ 8시

3) [주말그룹 클래스 C반] 토요일, 일요일 오전 9 ~ 10시

4) [주말그룹 클래스 D반] 토요일, 일요일 오전 10 ~ 11시

기타

1) 임시소집(체험수업)은 30분 1회 무료수업입니다.

2) 실제 수업은 토요일, 일요일 각 60분씩 일주일에 120분 진행합니다.

상담전화 : 070-7678-6564 / 주말클래스 상담은 평일(월~금) 오후 3시 ~ 자정(12시)까지입니다.

Philippines Tutors Profile

 Patricia Anne L. Ellaris


Personal Profile / Personal Attributes
- Communicates with superiors in analysing discrepancies in a
child’s learning
- Evaluates teaching on a continuous basis; rather than only when
things are not working
- Believes in consolidating students literacy skills
- Open to constructive criticisms to work out on any issue that may arise;
 Utilize problem-solving techniques effectively
 Establishes rapport; for a healthy teacher-student relationship
 Experience / Specialisms
 Proficient in navigating through various computer softwares and applications;
generally manipulated scanned images using Adobe Photoshop CS2 for creation of
visually dynamic teaching tools. - Dec-Feb. 2009, Pearl Tutorial Center, Inc. (PTC
Inc.)
 Prepared teaching materials; two (2) study books that were used for an English
Winter Camp which include texts on grammar and conversation, exercises, activities,
and some excerpts for reading and comprehension. - Nov-Dec.2008, PTC Inc.
 Implemented a Microteaching at a public educational institution, Don Roces High
school, teaching third year to fourth year high school students on Family planning and
Contraception using English as a medium of instruction. - October 2008, DLS-STI,QC
 NEWS writer in a campus newspaper, The Advocate, utilizing critical thinking, writing,
and interviewing skills. - Jul-Oct. 2007, Far Eastern University (FEU, Morayta)
 Achievements
 First place in a themed drawing contest, utilizing skills of artistic expression and
interpretation of 100th year of Philippine Independence – June 1998, St. Theresa’s
College, Q.C. (STC, QC)
 Entrant in Toyota’s Digital Art Edge Contest featuring its 20th Anniversary with the
theme, “Driving Tomorrow”, June 2008, Toyota Motor Corporation, Philippines
(TMC Phil.)
 Career History
 Oct./2008-Present – / ESL Instructor
 / Sampaloc, Manila – Dunamis English Online Global
 Dec./2008-Feb./2009 - English Head Teacher/my special responsibility is to make
weekly schedule and to supervise co-teachers - Kim Ahe Sook / Silang, Cavite - PTC
 Nov/2008-Dec/2008 - Stay-in English Tutor - Mrs. Pearl Han/Sta. Rosa, Laguna- PTC
 ‘References are available upon request’.
 Education and Qualifications
 Bachelor of Science in Nursing (BSN)- DLS-STI, Q.C
 Associate in Health Science and Education (AHSE)-Far Eastern University (FEU,
Morayta)
 *I have finished all my required Speech & Communication and English courses.
 I hereby certify that all of the information above is true and correct.

텔레토비의 대변신

텔레토비의 대변신
by 독일 헤비메탈 그룹 Rammstein

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소액창업자는 창업에 성공할 수있을까? 수익구조알아보기

소액창업자가 창업에 성공할 수 있을까?라는 제목을 달았지만 솔직한 이야기로 미안한 이야기지만 대답은 "NO"입니다.  소액창업자, 특히 온랑니 영어교육사업을 처음 접하는 창업자들의 경우는 그 확율이 더 적습니다. 물론 성공의 기준에 따라서 달라지긴 하겠지만 월 매출 500만원이상이라고 했을때, 대답은 NO입니다.

왜 그럴까요?

소액창업이라는 이야기는 창업비용 1,000만원 미만을 가지고 하는 이야기입니다. 이 경우는 제일먼저 생활비지출에 대한 부담을 가지고 있기 때문에 창업비용이 온전히 창업에 사용되지 않고, 창업에 사용된다고 해도 사실 크게 달라지는 건 없습니다.

우선 기본적으로 수익구조에 대해서 잘 알고 있어야 합니다.

온라인 영어 교육이 빚좋은 개살구인 이유 중의 하나는 1:1수업이라는 것입니다. 또 너무 많은 업체들이 난립하다보니, 홈베이스로 가격을 낮추는 업체들이 대다수구요. 일반적으로 학원에서 수익을 남기는 건 1:다수의 수업으로 진행하면서 수익이 발생됩니다. 만약 오프라인 학원에서 1:1로 수업한다면? 그 학원은 100%망합니다.

그럼 온라인은 상관없을까요?
상관있습니다. 필리핀일 경우, 고정비용, 즉 인건비가 적게 들어간다는 장점은 있지만 만약 콜센터 구축을 생각한다면 그건 한국에서 학원을 차리는것과 크게 다를 바 없습니다. 그만큼 많은 고정비용이 발생한다는 거죠.

그런데 강사의 경우, 자기 시간을 충분히 학생에게 사용할 수 없습니다. 1:1수업이지만 그렇다고 해서 학생이 많아서 충분히 강사의 스케줄을 꽉채워서 할 수 없다는 이야기입니다. 더군다나, 강사도 30분 수업하면 최소 5분 정도의 쉬는 시간이 필요합니다. 그래서 25분 수업이 되는 거구요

25분 수업을 하면 하루에 최대 16명까지 수업이 가능하겠지만 실제로는 그렇게 되기에는 수강생 스케줄이 강사 스케줄을 맞춰주지 못합니다. 그래서 강사 1인이 하루에 수업가능한 최대인원은 약 12명~14명 정도가 평균이죠.
그러면 강사가 만들어내는 수익은 90만원 정도가 되는데... 여기서 강사 인건비 40만원 가량을 제외하고 나면 50만원 정도가 남습니다.
이 50만원으로 콜센터 임대료, 인터넷 등등의 비용을 지불하고나면 실제로 손에 남겨지는 수익은 강사 1인당 약 20만원~ 30만원 가량이 됩니다. 이것 또한 인터넷이나 임대료 등등의 고정비용에 따라 수익이 달라집니다.

하지만 이것조차도 이제 시작하는 창업자들에게는 꿈같은 이야기입니다. 콜센터 구축은 고사하고 회원 모집을 할 수 조차 없을테니까요.
그래서 진입장벽이 없다는 말은 누구나할 수 있다라는 의미이지만 실제로는 복잡다단한 수익과 지출구조를 알지 못하면 쉽게 돈만 날리고 말게 됩니다.

그러다보니, 홈베이스 강사들을 채용하는 업체들이 늘어나는 이유 중의 하나구요. 적어도 관리가 어렵고, 수익은 적지만 창업비용을 날리는 일은 없으니까요. 그래서늘 하는 말이 사업계획을 짜라고 이야기하는 겁니다.  사업계획도 없이 소액창업자가 콜센터 구축하겠다고 뛰어들게 되면... 그 대답은 실패한다라는 대답밖에 없습니다. 하지만 홈베이스 역시 회원이 늘어나지 않는 제한적인 구조를 가지고 있습니다.
이런 사업을 어떻게 할 수 있겠습니까? 그 해답은 여러분들이 얼마나 정직하게 시장을 접근하냐에 따라 달라지게 됩니다.

모두의 안정적인 시장진입을 위해서 언제든지 여러분들의 문의를 받고 있습니다.
여러분들의 안정적인 성공을 기원합니다.