2013년 4월 3일

이노센시오 통합학교 학생 모집 안내 (마닐라 파식시티)


이노센시오 통합학교에서 6월 15일까지 학생을 모집하고 있습니다.


이노센시오 통합학교는 유치원부터 고등학교(Grade 10)과정까지 있으며
현재 Grade 8부터는 한국과 동일한 12학년제 진행에 따라 한국에서 수능을 볼 수 있게 됩니다.

또한 필리핀 로컬학교임에도 불구하고 사립학교의 특성을 잘 살려서
전 과목을 영어로  교육하고 있으며, 한국 학생들은 따갈로그 과목을 듣지 않습니다.
다만, 제 2외국어로 중국어를 교육하고 있습니다.
교내에서는 모두 에어컨을 사용하고 있어서 요즘 처럼 더운 날씨에도 시원하고
쾌적한 환경에서 수업에 집중할 수 있습니다.

또한 온라인 콜센터를 오픈해서 학교에서 배운 것을 인터넷으로 과외를 받고
온라인 시험을 통과하면 투가 점수를 획득할 수 있도록해서
외국인 학생들을 위한 다양한 부가 서비스를 개발하고 있습니다.

한국인 학생이 39명, 시리아 학생 2명, 일본인, 미국인 학생 각 1인씩 외국인 학생들이
이노센시오 통합 스쿨에서 공부하고 있습니다.
한국 학생들은 아얄라 알라방에서도 등학교를 하고 있을 정도로
내실 있는 좋은 학교입니다.

자세한 사항은 링크한 이노센시오 학교 소개서를 참고하시기 바랍니다.

입학 문의
이제홍(JAY)
한국 인터넷 전화 070-7678-6564
필리핀 휴대폰 +63-917-349-6401
이메일 gkoeca@gkoeca.org

이노센시오 통합학교 소개서 다운 받기

학교 위치 [ 파식시티, 바랑가이 로사리오 옆, 약 70m 즈음에 있습니다.]
아래 이미지가 안보이시면 클릭하세요. 구글 지도로 이동합니다.



2012년 7월 24일

Hi, I'm looking for qualified teachers who can teach more than 20,000 students.

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RATE OF TUITION
1. Teachers will get their payment on every 22nd for the cutoff between 1st and 15th of the month.
2. Teachers will get their payment on every 7th for the cutoff between 16th and the last day of previous month.
3. There are 7 days delay for students to raise their complaint and request of refund.
4. Teacher's Payment Rate is 54% from student's fee.
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Thank you read.


Regards,

Jay, Lee

Teacher`s procedure of register on whizeng.com

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2012년 1월 24일

화상영어, 전화영어 세계 한인 온라인 교육 콜센터 협회 G-KOECA :: 네이버 카페

화상영어, 전화영어 세계 한인 온라인 교육 콜센터 협회 G-KOECA :: 네이버 카페

Online English Market become expending.
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good luck!

2011년 8월 2일

BIR, description of Income tax


Description of income tax

Income Tax is a tax on a person's income, emoluments, profits arising from property, practice of profession, conduct of trade or business or on the pertinent items of gross income specified in the Tax Code of 1997 (Tax Code), as amended, less the deductions and/or personal and additional exemptions, if any, authorized for such types of income, by the Tax Code, as amended, or other special laws.




2011년 8월 1일

필리핀의 국제 학교들

오프라인 캠프를 해보신 분이나 온라인과 오프라인 사업을 병행하시고자하시는 대표님들께서는 필리핀의 학원사업에 대해서 관심이 많으실 것입니다.

또 국제학교라는 이야기들은 다들 들어보셨을 것입니다.

국제학교?

국제학교란 전세계적으로 인정받고 있는 국제학위( International Baccalaureate, 이하 IB)제도를 도입하고 스위스의 IB 위원회의 인정을 받은 학교를 이야기합니다.

이러한 국제학교의 장점은 전세계 IB인정 대학교에서 입학 혜택을 받을 수 있다는 것입니다.
예를들어 우리나라의 고교 2,3학년 과정인 Grade 11, 12학년 과정에서 IB과정을 이수하고 스위스 제네바에 본부를 둔 IB위원회로부터 IB인정을 받게 되면 전 세계의 IB인정 대학교에서 입학 시 많은 혜택을 볼 수가 있기 때문입니다. 심지어 어떤 대학에선 1학년 과정을 마친 걸로 인정하고 바로 2학년에 입학을 시켜주는 학교도 있습니다.

이러한 국제학교는 필리핀에서 유명한 브랜트국제학교가 있고 이외에도 몇군데의 IB인증 국제학교가 있습니다.

단순한 영어연수가 아닌 진학을 위한 유학 목적의 학생들이라면 반드시 IB 인증 국제학교인지를 반드시 확인해야 합니다.

왜냐하면 나름 간판은 국제학교지만 실제로 IB인증을 받지 못한 말만 국제학교인 경우가 있으니까요

필리핀내 IB인정 국제학교
- Brent International School - Baguio
- Brent School - Laguna
- International School Manila
- Cebu International School
- Southville International School
- European International School - Manila
- The British School - Manila

관련 페이지
IB아카데미 프로그램 http://www.ibo.org/general/what.cfm

참고바랍니다.


2011년 7월 26일

싸구려 화상영어는 과연 얼마나 건강한가?

화상영어를 창업하려는 창업자들은 늘어나고 있습니다만, 화상영어 시장 업계에서는 점점 싸구려 광고들이 판치고 있습니다.


물론 대부분 검색어 광고에서 클릭수를 높이기 위해서 말도 안되는 싸구려 저가형 광고가 쏟아지고 있습니다만 이러한 검색어 고아고를 이용해본 수강생들이나 창업자들 조차도 이러한 검색어 광고를 신뢰하지 못하고 있습니다.
검색어 광고를 통해서 이야기한 수강료는 어차피 미끼일 뿐이고, 실제는 다르다.
우선 저가 수강료를 자랑하는 업체들의 광고를 보면서 상식수준에서 생각해 보면 쉽게 답을 찾을 수 있습니다.
1. 광고에 나오는 것처럼 수강료가 저렴한 업체들의 수익이 좋겠습니까?
2. 강사인건비 조차도 안되는 수강료가 가능하다고 생각하십니까?
3. 그렇다면 혹시 홈베이스는 아닐까요? 왜냐하면 강사에게 일한 만큼 비용을 지불하니까... 인건비 걱정할 필요가 없을테니까요
4. 그러면 그런 홈베이스 강사들이 수업을 제대로 할 수 있을까요? 컴퓨터도 어떻게 관리해야하는지 모르고 인터넷도 최저가 가정용 인터넷을 사용하면서 이런 강사들의 수입이 만족스럽지 못하면 어떤 문제가 생길까요? 이런 강사들이 수업을 제대로 할 수 있을까요?
5. 혹 콜센터에서 근무하는 강사들이라면 이런 콜센터가 얼마나 안정적인 서비스를 제공할 수 있겠습니까? 맨날 월세 걱정하고 인터넷 비용걱정하고, 사무실 비용조차도 제대로 내지 못하고 그러진 않을까요? 자신들만의 운영 전략이라고 하지만 인건비와 전기세,인터넷비용, 임대료 등 반드시 지불해야하는 고정비용을 무시하면서 최고의 서비스를 제공할 수 있을까요?

실제로 해외에서 사업을 하면서 최적의 수업료라는 것은 회사의 이익이 포함되어 있는 비용인 것입니다. 또 교육콜센터 혹은 회사에서도 기본적인 수익이 나오지않는 사업은 하지를 않죠.

자본주의 사회에서 너무나 당연한 내용인데... 이를 무시한 나만의 독자적인 방법이란 존재하지 않는다는 것입니다.

또 적어도수익이 발생하는 업체의 수업은 수익을 강사들의 교육에 재투자하고, 도 확장에 따라서 더욱 안정적인 서비스를 위한 인터넷 증설 등등 수익에 비례하여 고정비용도 함께 증가하기 나름입니다.
즉, 규모가 작은 업체일수록 수강료가 저렴하다는 것입니다.
고정비용이 얼마발생하지 않는 건 그만큼 수강생이 적고 시스템이 불안정하다는 이야기니까요.

싸구려 화상영어로 광고하기 보다는 차별화된 학습 상품을 개발하거나 교육커리큘럼을 개발해서 안정적인 수익과 수강생들의 효율성을 고려해야할 것입니다.

싸구려는 홈베이스를 벗어날 수 없으니까요...
결국 수강생들의 비난을 피해갈 수 없다는 거죠...

싸구려 수강료를 잘하시는 교육콜센터나 업체들께서는 싸구려 수강료로 불신을 만들지 마시고, 차별화된 학습상품 개발과 커리큘럼으로 수익을 창출하시기를 기대해봅니다.

모두의 성공을 기원합니다.

2010년 5월 11일

캐나다 북미권 화상영어의 시장 적용 그리고 화상영어 시장의 비전

미국을 비롯한 캐나다 등지의 화상영어가 점점 온라인 영어 시장을 확대해 나가고 있습니다.
예전이나 지금이나 현지의 화상영어 운영에 가장 큰어려움이었던 시차 문제들이 아직도 큰 숙제로 남아있긴 하지만 현지의 인건비 상승과 함께 "영어만"잘하는 원어민강사 수준에서 점점 강사들의 수준도 나날이 고급화로 바뀌어가고 있는 추세입니다.

기초적이고 원론적인 이야길 하자면 캐나다 강사들의 예를 들면 최저임금은 시간당 14불 정도입니다.
하지만 실제로는 14불 정도로는 정말 현지에서 살고 있는 아무나 데려다 쓰는 정도에 불과하죠. 사실은 거의 강사 고용이 어려운 금액입니다. 그래서 예전에도 대부분 강사라는 이름을 갖추려면 적어도 20불 이상의 시간당 급여를 주고 시간당으로 고용해야하는 바람에 강사의 안정성에 대한 문제도 비일비재했습니다.

또 가장 큰 문제는 한국의 정서와는 다르게 이들에게는 책임감이라는 부분도 강사의 시간당 임금에 맞게 책임감이 부여되었습니다. 즉, 비싸게 주는 강사들은 그만큼 자기 몸값만큼 일을 하고 덜 받는 강사들은 그만큼 소홀하기 쉽다는 얘기죠.

어차피 인지상정이니까... 당연한 논리입니다.
더군다나 캐나다 같은 경우는 선진 복지국가답게 일을 하지 않아도 정부에서 보조금이 나와서 한국처럼 몸바쳐서 일하는 경우는 많지 않습니다. 거기에다가 시간당 급여를 조금주면... 하하하 더이상은 이야길 하지 않아도 강사들의 근태가 눈에 보이죠^^

그렇다고 무작정 강사들의 급여를 올리게 되면, 수강로가 상승하게 되므로 필리핀의 화상영어와 수강료경쟁에서 밀리게 되고... 아무리 좋은 서비스라고 해도 일반인들에게 수강료는 무시할 수 없는 경쟁력이기 때문에 현지의 콜센터들은 수업시간을 줄이면서 나름대로 수강료를 낮추려는노력을 하고 있습니다.

그러다보니, 제가 이야기하는 그룹수업을 하지않으면 최고의 퀄리티를 가진 강사들을 쉽게 찾아 볼 수가 없죠. 그렇다고 일반 오프라인 수업과같은 일반적인 수업방식으로는 학습 효율성을 올릴 수도 없습니다. 온라인에는 온라인에 맞는 학습 방법이 있어야 한다는 거죠.

이와같은 맥락에서 보자면 캐나다 화상영어는 온라인에 맞는 온라인 학습방법이 있어야 하고 또 거기다가 그룹수업을 해야만 업체의 수익성이 담보도리 수 있다는 겁니다.

그런데 사실, 개인 회원을 유치하는데 그룹수업을 진행한다는 건 상당한 어려움과 노력이 필요합니다.
한국의 정서상 자신의 부족한 실력을 처음보는 사람들에게 보여주기 싫어하기 때문에 예전의 전화영어의 1:1 학습방법을 고수하려는 회원들의 경향이 강하고요.

이쯤되면 문제들은 나와있지만 해결방안이 뚜렷하게보이지 않아 보입니다..
그래서 제가 권해드리는 것이 개인과 기업 혹은 단체를 구분해야한다는 겁니다.
현존하는 B2B의 개념은 단순하게 수량 중심의 1:1 수업이 전부였습니다만, 앞으로는 그룹수업은 이미 그룹되어진 학교나 학원 혹은 기업체를 대상으로해서 진행해야한다는겁니다.
이미 오프라인에서 서로에대해서 잘알고 친숙한 사람들과의 수업이므로 오히려 강사들이 수업을 재미있게 진행한다면 그룹수업의 벽을 뛰어넘을 수 있고, 이 것은 곧 업체의 안정적인 수입과 회원들의 수강료 부담을 줄이는 두마리 토끼를 한번에 잡는 효과를 가져갈 수 있습니다.

필리핀 화상영어 또한 마찬가지입니다만 사실 필리핀에 대한 그룹수업은 이미 몇몇 학교와 업체에서 초기에진행하다가 실패한 경험이 있습니다. 이를테면 보임영어같은 경우가 그런 경우죠.

최근들어 보임영어는 웹사이트 개편작업을 하고 있습니다. 콜센터확장과 함께 2010년 5월 10일 부터 KT ARS시스템을 IPPBX를 도입해서 상담원 없이 바로 고객상담원에게 연결되는 전문 콜센터 시스템을 도입했습니다. 이렇게 잘나가는 보임영어도 학교 영업에 실패를 했습니다.
이유는 초기 그룹수업에 대한 접근 방법이 지나치게 단순했다는 거죠.

제가 이야기한 그룹수업 진행 방법에 대해서 오프라인의 수업방식을 그대로 답습한 결과 실패를 한 것입니다. 온라인 환경에 맞는 수업방식을 개발하지 않고 오프라인의 수업을 답습하다보니 수업 효율성이 떨어졌고, 강사 또한 마찬가지로 좁은 화면에 수십명의 학생들에게 한방향 수업을 진행하다보니, 1:1 수업에 능숙하잰 강사들에게도 여간 쉬운 일은 아니었을 겁니다.

더군다나 필리핀 강사가 나와서 수업을 진행하니 그 어려움은 두 말할 필요도 없었겠죠.
또 가장 중요한 건 정부에서 주도하는 원어민 강사는 북미권 강사들을 이야기한다는 겁니다.
물론 뉴질랜드나 호주 등의 원어민강사들도 화상영어 시장에 조금씩 그 마켓 쉐어를 넓혀가고 있습니다.

그 것은 그만큼 학교,학원 시장이 성장하고 있다는 이야기이기도 합니다만, 중요한건 창업자들이나 현직 콜센터 및 업체 대표님들께서도 이제는 다양한 화상영어 서비스를 준비하셔야한다는 겁니다.

보임영어의 실패는 단순한 보임영어의 마케팅 전략의 실패로 간과할 것이 아니라 이를 타산지석으로 삼아 앞으로 화상영어 시장이 어떻게 확대되어 나갈지에 대한 고민과 함께 차별화된 서비스 및 시스템 개발에 더욱 노력을 해야한다는 겁니다.

즉, 지금까지 화상영어나 전화영어가 기존 오프라인 학원, 학교의 학습보조의 개념이었다면 조금 더적극적으로 오프라인 영어 교육의 대안으로 진보해나가고 있는 삼육어학원과 같이 인증받지못한 무자격 영어 강사로 부터 안전하고 효율적인 학습 시스템으로 발전해 나가야 한다는 겁니다.

이미 화상영어나 전화영어의 학습 효율성은 입증되었고, 이제 남은 건 이러한 학습 효율성을 얼마나잘 이용해서 수익성을 만들어 내는 것인가에 달려있습니다.
이러 한 학습효율성은 기존 LMS의변화에도 큰 영향을 미칠것입니다.

단순하게 기존 학습관리 시스템(LMS)를 답습하는게 아니라 차별화된 학습관리시스템의 개발이 앞으로 북미권 화상영어나 필리핀 화상영어의 화두가 될 것입니다.

자, 이제부터 귀사의 경쟁력은 가격이 아니라 학습 효율성이 되어야 장기적인 경쟁력을 가져갈 것입니다. 아직도 홈베이스강사들과 가격경쟁에 몰두해 계십니까?



<관련 링크  자료 http://www.voim.co.kr/Media/VoimMediaView.asp?SearchItem=&SearchString=&SettingCode=47&pageNum=1&BoardCode=164 >

제목 고객센터 전화 시스템 개선 (IP PBX 시스템 도입)
첨부파일 : 없음 작성일자 : 2010-05-07
안녕하세요 보임영어입니다.

항상 보임영어를 애용해 주시는 많은 고객님들께 깊은 감사의 말씀 드립니다.

보임영어에서는 다음과 같이 고객센터의 전화 시스템을 변경하게 되었습니다.


---------- 다 음 -----------

변경 전 : KT ARS시스템 (상담 번호 선택 후 상담원)
변경 후 : 전문 콜센터 장비 IP PBX 도입 (상담원 바로 연결)
적용 일시 : 2010년 5월 10일(월) 12시

콜 센터 장비 도입으로 상담번호 선택 없이 상담원과 직접 연결되어 신속한 연결이 가능하며, 통화 품질 관리가 가능하여 통화품질의 지속적인 관리와 개선이 가능하게 되었습니다.
고객이 만족하는 고객센터를 만들기 위해 최선을 다하고, 고객의 일을 자신의 일처럼 처리하여 고객으로부터 신뢰를 받는 보임영어가 되도록 노력하겠습니다.
감사합니다.

2009년 12월 16일

필리핀 콜센터 법인설립과 필리핀의 외국인에 대한 문화

필리핀에 콜센터를 구축하시려는 분들께 간단한 정보를 드릴까 합니다.

우선 필리핀의 자본(capital)에 대한 이야기부터 시작하겠습니다.
필리핀의 법인은 SEC(Securities and Exchange Commission)이라고 하며 3가지의 자본으로 구분됩니다.

1) authorized capital : 총자본금으로 아픙로 증자할 것까지를 포함한 자본금을 이야기합니다.
2) subscribed capital : 수권자본금이라고하며, 청약자본금과 같은 의미를 가집니다. 또한 authorized capital의 25%입니다.
3) paid up capital : 납입자본금이라고 하며, 실제 법인 설립을 위해 은행에 자본납입증명서를 받아야 합니다. 이 금액의 비율은 subcribed capital의 25%입니다.

이 모든 자본은 SEC상에 등재되며, 납입자본금을 회계 기준으로 삼습니다.
무엇보다 중요한 것은 콜센터는 외국인의 법인설립이 100%가능하며, 필요서류는 주주 5인의 여권사본이 있어야 합니다.
상당히 간단하게 설명하였습니다.

하지만 무엇보다 제가 권하고 싶은 것은 필리핀 관공서의 외국인에 대한 차별(?)에 대해서 언급코자합니다.
필리핀에서 외국인(특히 한국인)은 악어밥정도로 인식되곤 합니다. 즉, 쉽게 돈을 내주기 때문에 악당들의 대상이 되기도 합니다.
그래서 현지인들은 필리핀 경찰을 "악어"라고 표현합니다. 그만큼 쉽게 위험에 노출될 수 있다는 이야기죠.
더군다나 공무원들의 부패는 정말 무서울 정도입니다. 필리핀 정부의 부패가 심한 만큼 그 하부 조직들의 부패도 이만저만이 아니죠
외국인(한국인)에 대한 필리핀의 공무원 사회가 이러다 보니, 간단한 서류도 뒷돈이 오가지 않으면 쉽게 처리되지 않고
오랜시간이 걸릴뿐더러 불필요한 비용을 발생시키기도 합니다.

그래서 해당 관청의 공무원들과 거래를 많이한 경험이 있는 업체에게 법인설립 같은 업무를 대행하도록 하는게
오히려 더 빠르고 정확할 수가 있습니다.

물론 죽어도 직접해야겠다고 하시는 분이 계시다면 직접 하셔도 상관없습니다만, 전문업체에서 대행하면 1~2개월안에 끝나는
업무가 개인이 하게 되면 1년 이상 걸릴 수도 있습니다.(실제로 뒷돈을 주고도 10개월 이상 정도 소요하는 경우를 목격하기도 했습니다.)

필리핀에서 처음 자리잡으려는 분들에게는 참 여러 유혹이 많이 있고 주머니에 돈이 있으면 그만큼 위험에 노출되기 쉽습니다.
필리핀의 상식 중의 하나는 외국인(한국인) = 돈이 많다 라는 생각이 일반적인 외국인을 대하는 필리피노의 생각들입니다.
그만큼 한류라고 해야할지 어떨지는 모르겠지만...^^ 그만큼 한국인을 포함한 외국인들이 필리핀에서 뿌리는 돈이 상당하기 때문입니다.

또한 필리핀에서 외국인이 편법으로 사업을 하면 이런 악어들의 먹이가 되기 쉽고 어디다가 하소연할 곳도 없습니다.
그래서 외국에서는 항상 정식적인 절차를 밟고 적법한 서류들을 준비해야한다고 이야기합니다.

정직한 길을 항상 멀어보여도 가장 빠른 길입니다.

[우부화상영어]다자간 화상영어의 기준은 학생이 아니라 클래스다!

이제 곧 그룹화상영어의 시대가 올 것입니다. 지금 스카이프로 음성만 가지고 수업하는 유럽이나 미국 등의 온라인 교육 시장이 그러하듯이 한국의 온라인 교육도 다자간 수업으로 진화할 수 밖에 없습니다. 온라인 영어의 수익성은 1:1이 아니라 1:N 수업에서 발생합니다.

사실 1:1 수업에 대한 사업체의 수익성이 안좋다는 건 누누히 말씀드렸습니다. 다른말로 강사 1인이 창출하는 월 수익이 1:1에서는 지극히 제한적이기 때문에 오프라인 클래스를 그대로 온라인에서 적용시키는 것이 사실은 다자간 화상영어에서 또다른 문제로 대두되고 있는 것입니다.

우선 1:1 화상영어에 대한 부연설명을 하자면 1:1화상영어는 전화영어부터 시작한 이른바 한국식 온라인 영어교육방법이 그대로 답습되어지고 전달되어졌기 때문에 발생한 비효율적인 영어교육방법입니다.

학생들은 최저의 비용으로 더 오랜 시간 수업을 할 수 있다는 엄청난 매리트가 제공됨에도 불구하고 화상영어를 공급하려는["영업력이 부족한"이라는 단어가 더 적절한 것 같습니다만^^] 다수의 중소 영세 콜센터들의 지나친 가격 경쟁으로 콜센터(홈베이스 제외)들의 과당 출혈이 발생하고 있는 것이 현실입니다. 한국의 학교와 전세계 국가들의 영어노출 등에 대한 부분은 교과부에서 발표한 자료를 가지고 추후에 다시 거론토록하겠습니다.

일단 지금 이야기하는 건, 화상영어는 다자간 수업이 진행되어야 강사의 퀄리티와 수업시간 등을 효율적으로 운영할 수 있다라는 것을 말씀드리고 있습니다.

다자간 화상영어가 만드는 효율과 비효율적인 부분을 거론하자면 아무래도 기존 1:1전화영어나, 혹은 오프라인 학원수업에 대해서 거론할 수 밖에 없습니다

1. 효율성 : "강사의 퀄리티를 보장할 수 있다"라고요?
사실 지금도 강사들의 퀄리티를 보전하기 위한 각 업체들의 피나는 강사 재교육이 강조되고 있는 것도 사실입니다. 즉, 필리핀에서도 이제는 온라인 영어업체에 입사하기 위한 조건이 점점 까다로워지고 있다는 이야기고 이것은 인건비 상승으로 이어지고 있습니다.
(혹 다른 분들은 업체들이 증가하면서 강사들의 인건비를 올리고 있다고 하시는것도 일부 맞는 이야기입니다. 하지만 중요한건 대학교도 나오지 않은 일반 필리피노에게 13,000 ~ 15,000 이상의 급여를 주는 업체는 없으니까요. 결국 두가지 동기가 필리핀 현지 강사들의 급여를 올리고 있는 것입니다. )
그런데 수강료는 오히려 과당경쟁으로 계속내려가고 있는 상황이구요.

주 5회 25분에 25만원, 주 5회 30분에 15만원선 정도가 일반적인 수강료인데...
문제는 수강생 수가 많지도 않고 이들에게 적절하게 시간배분을 하기도 10분 수업하는 전화영어보다는 훨씬 더 어려운 게 사실입니다.

이러다 보니 회사의 수익율은 저하될 수 밖에 없는 게 현실이구요

여기서 oovoo를 통한 (다자간)그룹수업은 새로운 방향성을 제시하는 것입니다.

즉, 수강료는 조금 더 낮출 수 있습니다.
또 수업시간은 조금 더 길제 오프라인 학원, 학교처럼 45분수업이 가능합니다.
강사들의 인건비도 조금 더올려서 더 좋은 퀄리티를 가진 강사를 고용할 수 있습니다

어떻게?


2. 커리큘럼이 생명이다.

커리큘럼이 생명이다라는 이야기는 즉, 수업과정에 대한 이야기입니다. 학생들의 이목을 끌수있고 니즈가 충분한 수업 과정을 중심으로 수업이 진행되는 것입니다.
전문강사가 소수(5인)의 수강생들과 화상을 통해서 화이트보드를 이용해서 수업을 진행합니다.
이렇다보니, 점점 회원 모집이 어렵고 중요해 집니다.
영업이 ESL이 아니라 전문과정, 이를테면 시험과정이라든지, 비지니스 영어, 글로벌 창업과정 등등으로 일반적인 시험영어와 ESL을 넘어서 진행할 수 있다는 거죠. 물론 ESL 수업은 당연히 진행되어야 합니다. 즉, 방과후 수업에도 충분히 사용가능하구요. 방과후 수업으로 영업만 들어갈 수 있다면 최소의 운영비용으로 최대 효과를 가져갈 수도 있습니다.

현재 방과 후 수업을 진행하고 있는 업체에서는 이런 의견을 밝혔습니다.

" 영업을 하기 위해서는
1. 네트워크설정 및 컴퓨터를 관리할 수 있어야 합니다.
2. 대부분학교가 adsl을 쓰고 있고 동시에 15-30명이 수업을 받기 때문에 네트워크 속도및 밴드위드가 중요합니다. 따라서 사용하는 소프트웨어가 이상없이 잘 작동하는지 인증을 받아야 합니다.
3. 계약전에 전교생대상 데모수업, 레벨테스트를 무료로해야 합니다.
4. 실제 수업을 해보니 1:4도 수업 진행이 안됩니다. 최대 1:3 정도가 될거 같습니다. "

이건 실제 운영하고 있는 업체 대표의 이야깁니다.
여기서 주목해야할 것은 바로 2반항목의 소프트웨어와 인터넷 속도에 대한 이야기입니다.
한국의 초고속 인터넷이라고는 하지만 반대로 열악한 환경의 학교도 있다는 것이죠
이런 곳은 일반 솔루션은 사용이 어렵습니다. 즉, 오로지 우부ooVoo만이 이런 열악환 환경속에서도 원활한 그룹수업을 할 수 있다는 것이죠.

또한 커리큘럼 중심으로 수업이 진행되어야 합니다.
가장 비효율적인 콜센터, 화상영어의 운영방법 중의 하나가 바로 수업연기(postpone)라는 것입니다.
수업연기는 학생의 수언시간을 연장시켜준다는 의미입니다. 즉, 결제 일시도 지연된다는 거죠.
하지만 강사의 급여일은 지연되지 않습니다^^

하지만 커리큘럼수업에서는 이런 수업연기 제도가 있을 수 없습니다. 즉, 여러명의 수강생들이 커리큘럼을 중심으로 수업을 진행하기 때문에 한두 명의 편리를 위한 수업연기는 오히려 수업진행에 부담만 줄 뿐 결코 도움이 되지 않습니다. 수업에 들어오지 않으면 결석이고, 늦으면 지각이고 이런 겨우우 다른 학생들의 수업을 방해하지 않도록 하는 면학분위기 조성도 필요합니다.

학생들의 능력이 다 다른데.. 어떻게 수업을 원활하게 진행할 수 있나요?


3. 그룹화 진행 방법
가장 핵심적인 부분입니다. 즉, 온라인 영어라고는 하지만 자기가 알아서 들어와라...라고 하기엔 역시 무리가 있습니다. 영어가 순전히 외국어인 상태에서 듣기 조차 안되는 사람이 ESL Basic과정에 입학했다고 해도... 기초적인 레벨테스트 진행은 불가피 합니다.
결국 레벨테스트라는 의미는 반편성을 위한 기초 작업이라는 거죠.
즉, 학생별로 그룹화가 되면 학생들의 학습능력에 따라 미달되는 과정이 생길 수도 있고,과잉되는 수업과정이 생길 수도 있습니다. 이 때 이걸 적절히 분류, 배정하는 기술이 필요하게 됩니다.

3-1. 그룹화의 기준은?
그룹수업에서 그룹화를 만드는 기준은 객관적이어야 합니다.
즉, 강사의 개인적인 판단에 의지해서는 안된다는 거죠. 구체적이고 객관적인 판단 시스템이 필요합니다. 즉 레벨테스트의 중요성이라는 건데요. 레벨테스트라고 해서 일반적으로 지금까지 해 온 형태의 일반적인 레텔테스트는 안됩니다.

즉, 개관적인 수강생의 영어능력을 판단학 위한 [듣기, 읽기, 말하기, 쓰기]등에 대한 평가가 시스템적으로 이뤄져야하고 회사에 이에 대한 시스템을 웹사이트에 올려서 결제한 수강생만이 이를 통해서 그룹화에 직접 참여할 수 있도록해야합니다.

[예제 : 무료레벨테스트 ]


3-2. 레벨테스트 하고 그룹화가 되었지민 정원이 채워지지 않았습니다
가장 큰 문제 중의 하나는 정원이 채워지지 않은 커리큘럼 과정에 대해서 어떻게 처리할 것인가입니다. 이런 경우는 우선 커리큘럼의 수익성을 봐야합니다.
즉, 수강생 3인 이상이면 마진이 적지만 수업이 진행가능하다라거나, 혹은 3인이면 오히려 강사 시간당 인건비 조차도 안나온다라거나..(이런 경우는 수강료는 상향조정한다든지하는 사전 안내문구가 있으면 도움이 됩니다) 이런 경우를 대비해서 기본적으로 컬리큘럼의 진행에 따르는 최소 정원제도를 마련해야합니다.

이를테면 MBA과정 총정원 5인, (3인이하 등록시 본 과정은 일주일간의 유예기간을 가지고 이후에도 정원이 3인이상의 정원이 충족되지 않으면 1:1강의로 전화하고, 수강료가 변경될 수 있습니다)라는 식의 사족이있어야한다는 겁니다.

더 쉽게 [ 3인 이하 신청시 커리큘럼은 자동 폐강되며 수강료는 수수료를 제외하고 환불됩니다.]라거나 혹은 [ 3인 이하 신청시 커리큘럼은 자동 폐강되며 다른 과정 신청시 결제한 금액을 사용할 수 있습니다.]라거나 다양한 형태의 [ if not ]에 대한 부분을 준비해두어야 합니다. 물론 이에 따르는 웹의 시스템도 마련되어야 합니다.


일한 사항들을 점검한다면 우부를 통한 그룹클래스를운영하시는데 도움이 되실것입니다.
이가 우부 운영 등에대한 사항은 게시판에 답글 남겨주시면 감사하겠습니다.

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