필리핀에 콜센터를 구축하시려는 분들께 간단한 정보를 드릴까 합니다.
우선 필리핀의 자본(capital)에 대한 이야기부터 시작하겠습니다.
필리핀의 법인은 SEC(Securities and Exchange Commission)이라고 하며 3가지의 자본으로 구분됩니다.
1) authorized capital : 총자본금으로 아픙로 증자할 것까지를 포함한 자본금을 이야기합니다.
2) subscribed capital : 수권자본금이라고하며, 청약자본금과 같은 의미를 가집니다. 또한 authorized capital의 25%입니다.
3) paid up capital : 납입자본금이라고 하며, 실제 법인 설립을 위해 은행에 자본납입증명서를 받아야 합니다. 이 금액의 비율은 subcribed capital의 25%입니다.
이 모든 자본은 SEC상에 등재되며, 납입자본금을 회계 기준으로 삼습니다.
무엇보다 중요한 것은 콜센터는 외국인의 법인설립이 100%가능하며, 필요서류는 주주 5인의 여권사본이 있어야 합니다.
상당히 간단하게 설명하였습니다.
하지만 무엇보다 제가 권하고 싶은 것은 필리핀 관공서의 외국인에 대한 차별(?)에 대해서 언급코자합니다.
필리핀에서 외국인(특히 한국인)은 악어밥정도로 인식되곤 합니다. 즉, 쉽게 돈을 내주기 때문에 악당들의 대상이 되기도 합니다.
그래서 현지인들은 필리핀 경찰을 "악어"라고 표현합니다. 그만큼 쉽게 위험에 노출될 수 있다는 이야기죠.
더군다나 공무원들의 부패는 정말 무서울 정도입니다. 필리핀 정부의 부패가 심한 만큼 그 하부 조직들의 부패도 이만저만이 아니죠
외국인(한국인)에 대한 필리핀의 공무원 사회가 이러다 보니, 간단한 서류도 뒷돈이 오가지 않으면 쉽게 처리되지 않고
오랜시간이 걸릴뿐더러 불필요한 비용을 발생시키기도 합니다.
그래서 해당 관청의 공무원들과 거래를 많이한 경험이 있는 업체에게 법인설립 같은 업무를 대행하도록 하는게
오히려 더 빠르고 정확할 수가 있습니다.
물론 죽어도 직접해야겠다고 하시는 분이 계시다면 직접 하셔도 상관없습니다만, 전문업체에서 대행하면 1~2개월안에 끝나는
업무가 개인이 하게 되면 1년 이상 걸릴 수도 있습니다.(실제로 뒷돈을 주고도 10개월 이상 정도 소요하는 경우를 목격하기도 했습니다.)
필리핀에서 처음 자리잡으려는 분들에게는 참 여러 유혹이 많이 있고 주머니에 돈이 있으면 그만큼 위험에 노출되기 쉽습니다.
필리핀의 상식 중의 하나는 외국인(한국인) = 돈이 많다 라는 생각이 일반적인 외국인을 대하는 필리피노의 생각들입니다.
그만큼 한류라고 해야할지 어떨지는 모르겠지만...^^ 그만큼 한국인을 포함한 외국인들이 필리핀에서 뿌리는 돈이 상당하기 때문입니다.
또한 필리핀에서 외국인이 편법으로 사업을 하면 이런 악어들의 먹이가 되기 쉽고 어디다가 하소연할 곳도 없습니다.
그래서 외국에서는 항상 정식적인 절차를 밟고 적법한 서류들을 준비해야한다고 이야기합니다.
정직한 길을 항상 멀어보여도 가장 빠른 길입니다.
2009년 12월 16일
[우부화상영어]다자간 화상영어의 기준은 학생이 아니라 클래스다!
이제 곧 그룹화상영어의 시대가 올 것입니다. 지금 스카이프로 음성만 가지고 수업하는 유럽이나 미국 등의 온라인 교육 시장이 그러하듯이 한국의 온라인 교육도 다자간 수업으로 진화할 수 밖에 없습니다. 온라인 영어의 수익성은 1:1이 아니라 1:N 수업에서 발생합니다.
사실 1:1 수업에 대한 사업체의 수익성이 안좋다는 건 누누히 말씀드렸습니다. 다른말로 강사 1인이 창출하는 월 수익이 1:1에서는 지극히 제한적이기 때문에 오프라인 클래스를 그대로 온라인에서 적용시키는 것이 사실은 다자간 화상영어에서 또다른 문제로 대두되고 있는 것입니다.
우선 1:1 화상영어에 대한 부연설명을 하자면 1:1화상영어는 전화영어부터 시작한 이른바 한국식 온라인 영어교육방법이 그대로 답습되어지고 전달되어졌기 때문에 발생한 비효율적인 영어교육방법입니다.
학생들은 최저의 비용으로 더 오랜 시간 수업을 할 수 있다는 엄청난 매리트가 제공됨에도 불구하고 화상영어를 공급하려는["영업력이 부족한"이라는 단어가 더 적절한 것 같습니다만^^] 다수의 중소 영세 콜센터들의 지나친 가격 경쟁으로 콜센터(홈베이스 제외)들의 과당 출혈이 발생하고 있는 것이 현실입니다. 한국의 학교와 전세계 국가들의 영어노출 등에 대한 부분은 교과부에서 발표한 자료를 가지고 추후에 다시 거론토록하겠습니다.
일단 지금 이야기하는 건, 화상영어는 다자간 수업이 진행되어야 강사의 퀄리티와 수업시간 등을 효율적으로 운영할 수 있다라는 것을 말씀드리고 있습니다.
다자간 화상영어가 만드는 효율과 비효율적인 부분을 거론하자면 아무래도 기존 1:1전화영어나, 혹은 오프라인 학원수업에 대해서 거론할 수 밖에 없습니다
1. 효율성 : "강사의 퀄리티를 보장할 수 있다"라고요?
사실 지금도 강사들의 퀄리티를 보전하기 위한 각 업체들의 피나는 강사 재교육이 강조되고 있는 것도 사실입니다. 즉, 필리핀에서도 이제는 온라인 영어업체에 입사하기 위한 조건이 점점 까다로워지고 있다는 이야기고 이것은 인건비 상승으로 이어지고 있습니다.
(혹 다른 분들은 업체들이 증가하면서 강사들의 인건비를 올리고 있다고 하시는것도 일부 맞는 이야기입니다. 하지만 중요한건 대학교도 나오지 않은 일반 필리피노에게 13,000 ~ 15,000 이상의 급여를 주는 업체는 없으니까요. 결국 두가지 동기가 필리핀 현지 강사들의 급여를 올리고 있는 것입니다. )
그런데 수강료는 오히려 과당경쟁으로 계속내려가고 있는 상황이구요.
주 5회 25분에 25만원, 주 5회 30분에 15만원선 정도가 일반적인 수강료인데...
문제는 수강생 수가 많지도 않고 이들에게 적절하게 시간배분을 하기도 10분 수업하는 전화영어보다는 훨씬 더 어려운 게 사실입니다.
이러다 보니 회사의 수익율은 저하될 수 밖에 없는 게 현실이구요
여기서 oovoo를 통한 (다자간)그룹수업은 새로운 방향성을 제시하는 것입니다.
즉, 수강료는 조금 더 낮출 수 있습니다.
또 수업시간은 조금 더 길제 오프라인 학원, 학교처럼 45분수업이 가능합니다.
강사들의 인건비도 조금 더올려서 더 좋은 퀄리티를 가진 강사를 고용할 수 있습니다
어떻게?
2. 커리큘럼이 생명이다.
커리큘럼이 생명이다라는 이야기는 즉, 수업과정에 대한 이야기입니다. 학생들의 이목을 끌수있고 니즈가 충분한 수업 과정을 중심으로 수업이 진행되는 것입니다.
전문강사가 소수(5인)의 수강생들과 화상을 통해서 화이트보드를 이용해서 수업을 진행합니다.
이렇다보니, 점점 회원 모집이 어렵고 중요해 집니다.
영업이 ESL이 아니라 전문과정, 이를테면 시험과정이라든지, 비지니스 영어, 글로벌 창업과정 등등으로 일반적인 시험영어와 ESL을 넘어서 진행할 수 있다는 거죠. 물론 ESL 수업은 당연히 진행되어야 합니다. 즉, 방과후 수업에도 충분히 사용가능하구요. 방과후 수업으로 영업만 들어갈 수 있다면 최소의 운영비용으로 최대 효과를 가져갈 수도 있습니다.
현재 방과 후 수업을 진행하고 있는 업체에서는 이런 의견을 밝혔습니다.
" 영업을 하기 위해서는
1. 네트워크설정 및 컴퓨터를 관리할 수 있어야 합니다.
2. 대부분학교가 adsl을 쓰고 있고 동시에 15-30명이 수업을 받기 때문에 네트워크 속도및 밴드위드가 중요합니다. 따라서 사용하는 소프트웨어가 이상없이 잘 작동하는지 인증을 받아야 합니다.
3. 계약전에 전교생대상 데모수업, 레벨테스트를 무료로해야 합니다.
4. 실제 수업을 해보니 1:4도 수업 진행이 안됩니다. 최대 1:3 정도가 될거 같습니다. "
이건 실제 운영하고 있는 업체 대표의 이야깁니다.
여기서 주목해야할 것은 바로 2반항목의 소프트웨어와 인터넷 속도에 대한 이야기입니다.
한국의 초고속 인터넷이라고는 하지만 반대로 열악한 환경의 학교도 있다는 것이죠
이런 곳은 일반 솔루션은 사용이 어렵습니다. 즉, 오로지 우부ooVoo만이 이런 열악환 환경속에서도 원활한 그룹수업을 할 수 있다는 것이죠.
또한 커리큘럼 중심으로 수업이 진행되어야 합니다.
가장 비효율적인 콜센터, 화상영어의 운영방법 중의 하나가 바로 수업연기(postpone)라는 것입니다.
수업연기는 학생의 수언시간을 연장시켜준다는 의미입니다. 즉, 결제 일시도 지연된다는 거죠.
하지만 강사의 급여일은 지연되지 않습니다^^
하지만 커리큘럼수업에서는 이런 수업연기 제도가 있을 수 없습니다. 즉, 여러명의 수강생들이 커리큘럼을 중심으로 수업을 진행하기 때문에 한두 명의 편리를 위한 수업연기는 오히려 수업진행에 부담만 줄 뿐 결코 도움이 되지 않습니다. 수업에 들어오지 않으면 결석이고, 늦으면 지각이고 이런 겨우우 다른 학생들의 수업을 방해하지 않도록 하는 면학분위기 조성도 필요합니다.
학생들의 능력이 다 다른데.. 어떻게 수업을 원활하게 진행할 수 있나요?
3. 그룹화 진행 방법
가장 핵심적인 부분입니다. 즉, 온라인 영어라고는 하지만 자기가 알아서 들어와라...라고 하기엔 역시 무리가 있습니다. 영어가 순전히 외국어인 상태에서 듣기 조차 안되는 사람이 ESL Basic과정에 입학했다고 해도... 기초적인 레벨테스트 진행은 불가피 합니다.
결국 레벨테스트라는 의미는 반편성을 위한 기초 작업이라는 거죠.
즉, 학생별로 그룹화가 되면 학생들의 학습능력에 따라 미달되는 과정이 생길 수도 있고,과잉되는 수업과정이 생길 수도 있습니다. 이 때 이걸 적절히 분류, 배정하는 기술이 필요하게 됩니다.
3-1. 그룹화의 기준은?
그룹수업에서 그룹화를 만드는 기준은 객관적이어야 합니다.
즉, 강사의 개인적인 판단에 의지해서는 안된다는 거죠. 구체적이고 객관적인 판단 시스템이 필요합니다. 즉 레벨테스트의 중요성이라는 건데요. 레벨테스트라고 해서 일반적으로 지금까지 해 온 형태의 일반적인 레텔테스트는 안됩니다.
즉, 개관적인 수강생의 영어능력을 판단학 위한 [듣기, 읽기, 말하기, 쓰기]등에 대한 평가가 시스템적으로 이뤄져야하고 회사에 이에 대한 시스템을 웹사이트에 올려서 결제한 수강생만이 이를 통해서 그룹화에 직접 참여할 수 있도록해야합니다.
[예제 : 무료레벨테스트 ]
3-2. 레벨테스트 하고 그룹화가 되었지민 정원이 채워지지 않았습니다
가장 큰 문제 중의 하나는 정원이 채워지지 않은 커리큘럼 과정에 대해서 어떻게 처리할 것인가입니다. 이런 경우는 우선 커리큘럼의 수익성을 봐야합니다.
즉, 수강생 3인 이상이면 마진이 적지만 수업이 진행가능하다라거나, 혹은 3인이면 오히려 강사 시간당 인건비 조차도 안나온다라거나..(이런 경우는 수강료는 상향조정한다든지하는 사전 안내문구가 있으면 도움이 됩니다) 이런 경우를 대비해서 기본적으로 컬리큘럼의 진행에 따르는 최소 정원제도를 마련해야합니다.
이를테면 MBA과정 총정원 5인, (3인이하 등록시 본 과정은 일주일간의 유예기간을 가지고 이후에도 정원이 3인이상의 정원이 충족되지 않으면 1:1강의로 전화하고, 수강료가 변경될 수 있습니다)라는 식의 사족이있어야한다는 겁니다.
더 쉽게 [ 3인 이하 신청시 커리큘럼은 자동 폐강되며 수강료는 수수료를 제외하고 환불됩니다.]라거나 혹은 [ 3인 이하 신청시 커리큘럼은 자동 폐강되며 다른 과정 신청시 결제한 금액을 사용할 수 있습니다.]라거나 다양한 형태의 [ if not ]에 대한 부분을 준비해두어야 합니다. 물론 이에 따르는 웹의 시스템도 마련되어야 합니다.
일한 사항들을 점검한다면 우부를 통한 그룹클래스를운영하시는데 도움이 되실것입니다.
이가 우부 운영 등에대한 사항은 게시판에 답글 남겨주시면 감사하겠습니다.
사실 1:1 수업에 대한 사업체의 수익성이 안좋다는 건 누누히 말씀드렸습니다. 다른말로 강사 1인이 창출하는 월 수익이 1:1에서는 지극히 제한적이기 때문에 오프라인 클래스를 그대로 온라인에서 적용시키는 것이 사실은 다자간 화상영어에서 또다른 문제로 대두되고 있는 것입니다.
우선 1:1 화상영어에 대한 부연설명을 하자면 1:1화상영어는 전화영어부터 시작한 이른바 한국식 온라인 영어교육방법이 그대로 답습되어지고 전달되어졌기 때문에 발생한 비효율적인 영어교육방법입니다.
학생들은 최저의 비용으로 더 오랜 시간 수업을 할 수 있다는 엄청난 매리트가 제공됨에도 불구하고 화상영어를 공급하려는["영업력이 부족한"이라는 단어가 더 적절한 것 같습니다만^^] 다수의 중소 영세 콜센터들의 지나친 가격 경쟁으로 콜센터(홈베이스 제외)들의 과당 출혈이 발생하고 있는 것이 현실입니다. 한국의 학교와 전세계 국가들의 영어노출 등에 대한 부분은 교과부에서 발표한 자료를 가지고 추후에 다시 거론토록하겠습니다.
일단 지금 이야기하는 건, 화상영어는 다자간 수업이 진행되어야 강사의 퀄리티와 수업시간 등을 효율적으로 운영할 수 있다라는 것을 말씀드리고 있습니다.
다자간 화상영어가 만드는 효율과 비효율적인 부분을 거론하자면 아무래도 기존 1:1전화영어나, 혹은 오프라인 학원수업에 대해서 거론할 수 밖에 없습니다
1. 효율성 : "강사의 퀄리티를 보장할 수 있다"라고요?
사실 지금도 강사들의 퀄리티를 보전하기 위한 각 업체들의 피나는 강사 재교육이 강조되고 있는 것도 사실입니다. 즉, 필리핀에서도 이제는 온라인 영어업체에 입사하기 위한 조건이 점점 까다로워지고 있다는 이야기고 이것은 인건비 상승으로 이어지고 있습니다.
(혹 다른 분들은 업체들이 증가하면서 강사들의 인건비를 올리고 있다고 하시는것도 일부 맞는 이야기입니다. 하지만 중요한건 대학교도 나오지 않은 일반 필리피노에게 13,000 ~ 15,000 이상의 급여를 주는 업체는 없으니까요. 결국 두가지 동기가 필리핀 현지 강사들의 급여를 올리고 있는 것입니다. )
그런데 수강료는 오히려 과당경쟁으로 계속내려가고 있는 상황이구요.
주 5회 25분에 25만원, 주 5회 30분에 15만원선 정도가 일반적인 수강료인데...
문제는 수강생 수가 많지도 않고 이들에게 적절하게 시간배분을 하기도 10분 수업하는 전화영어보다는 훨씬 더 어려운 게 사실입니다.
이러다 보니 회사의 수익율은 저하될 수 밖에 없는 게 현실이구요
여기서 oovoo를 통한 (다자간)그룹수업은 새로운 방향성을 제시하는 것입니다.
즉, 수강료는 조금 더 낮출 수 있습니다.
또 수업시간은 조금 더 길제 오프라인 학원, 학교처럼 45분수업이 가능합니다.
강사들의 인건비도 조금 더올려서 더 좋은 퀄리티를 가진 강사를 고용할 수 있습니다
어떻게?
2. 커리큘럼이 생명이다.
커리큘럼이 생명이다라는 이야기는 즉, 수업과정에 대한 이야기입니다. 학생들의 이목을 끌수있고 니즈가 충분한 수업 과정을 중심으로 수업이 진행되는 것입니다.
전문강사가 소수(5인)의 수강생들과 화상을 통해서 화이트보드를 이용해서 수업을 진행합니다.
이렇다보니, 점점 회원 모집이 어렵고 중요해 집니다.
영업이 ESL이 아니라 전문과정, 이를테면 시험과정이라든지, 비지니스 영어, 글로벌 창업과정 등등으로 일반적인 시험영어와 ESL을 넘어서 진행할 수 있다는 거죠. 물론 ESL 수업은 당연히 진행되어야 합니다. 즉, 방과후 수업에도 충분히 사용가능하구요. 방과후 수업으로 영업만 들어갈 수 있다면 최소의 운영비용으로 최대 효과를 가져갈 수도 있습니다.
현재 방과 후 수업을 진행하고 있는 업체에서는 이런 의견을 밝혔습니다.
" 영업을 하기 위해서는
1. 네트워크설정 및 컴퓨터를 관리할 수 있어야 합니다.
2. 대부분학교가 adsl을 쓰고 있고 동시에 15-30명이 수업을 받기 때문에 네트워크 속도및 밴드위드가 중요합니다. 따라서 사용하는 소프트웨어가 이상없이 잘 작동하는지 인증을 받아야 합니다.
3. 계약전에 전교생대상 데모수업, 레벨테스트를 무료로해야 합니다.
4. 실제 수업을 해보니 1:4도 수업 진행이 안됩니다. 최대 1:3 정도가 될거 같습니다. "
이건 실제 운영하고 있는 업체 대표의 이야깁니다.
여기서 주목해야할 것은 바로 2반항목의 소프트웨어와 인터넷 속도에 대한 이야기입니다.
한국의 초고속 인터넷이라고는 하지만 반대로 열악한 환경의 학교도 있다는 것이죠
이런 곳은 일반 솔루션은 사용이 어렵습니다. 즉, 오로지 우부ooVoo만이 이런 열악환 환경속에서도 원활한 그룹수업을 할 수 있다는 것이죠.
또한 커리큘럼 중심으로 수업이 진행되어야 합니다.
가장 비효율적인 콜센터, 화상영어의 운영방법 중의 하나가 바로 수업연기(postpone)라는 것입니다.
수업연기는 학생의 수언시간을 연장시켜준다는 의미입니다. 즉, 결제 일시도 지연된다는 거죠.
하지만 강사의 급여일은 지연되지 않습니다^^
하지만 커리큘럼수업에서는 이런 수업연기 제도가 있을 수 없습니다. 즉, 여러명의 수강생들이 커리큘럼을 중심으로 수업을 진행하기 때문에 한두 명의 편리를 위한 수업연기는 오히려 수업진행에 부담만 줄 뿐 결코 도움이 되지 않습니다. 수업에 들어오지 않으면 결석이고, 늦으면 지각이고 이런 겨우우 다른 학생들의 수업을 방해하지 않도록 하는 면학분위기 조성도 필요합니다.
학생들의 능력이 다 다른데.. 어떻게 수업을 원활하게 진행할 수 있나요?
3. 그룹화 진행 방법
가장 핵심적인 부분입니다. 즉, 온라인 영어라고는 하지만 자기가 알아서 들어와라...라고 하기엔 역시 무리가 있습니다. 영어가 순전히 외국어인 상태에서 듣기 조차 안되는 사람이 ESL Basic과정에 입학했다고 해도... 기초적인 레벨테스트 진행은 불가피 합니다.
결국 레벨테스트라는 의미는 반편성을 위한 기초 작업이라는 거죠.
즉, 학생별로 그룹화가 되면 학생들의 학습능력에 따라 미달되는 과정이 생길 수도 있고,과잉되는 수업과정이 생길 수도 있습니다. 이 때 이걸 적절히 분류, 배정하는 기술이 필요하게 됩니다.
3-1. 그룹화의 기준은?
그룹수업에서 그룹화를 만드는 기준은 객관적이어야 합니다.
즉, 강사의 개인적인 판단에 의지해서는 안된다는 거죠. 구체적이고 객관적인 판단 시스템이 필요합니다. 즉 레벨테스트의 중요성이라는 건데요. 레벨테스트라고 해서 일반적으로 지금까지 해 온 형태의 일반적인 레텔테스트는 안됩니다.
즉, 개관적인 수강생의 영어능력을 판단학 위한 [듣기, 읽기, 말하기, 쓰기]등에 대한 평가가 시스템적으로 이뤄져야하고 회사에 이에 대한 시스템을 웹사이트에 올려서 결제한 수강생만이 이를 통해서 그룹화에 직접 참여할 수 있도록해야합니다.
[예제 : 무료레벨테스트 ]
3-2. 레벨테스트 하고 그룹화가 되었지민 정원이 채워지지 않았습니다
가장 큰 문제 중의 하나는 정원이 채워지지 않은 커리큘럼 과정에 대해서 어떻게 처리할 것인가입니다. 이런 경우는 우선 커리큘럼의 수익성을 봐야합니다.
즉, 수강생 3인 이상이면 마진이 적지만 수업이 진행가능하다라거나, 혹은 3인이면 오히려 강사 시간당 인건비 조차도 안나온다라거나..(이런 경우는 수강료는 상향조정한다든지하는 사전 안내문구가 있으면 도움이 됩니다) 이런 경우를 대비해서 기본적으로 컬리큘럼의 진행에 따르는 최소 정원제도를 마련해야합니다.
이를테면 MBA과정 총정원 5인, (3인이하 등록시 본 과정은 일주일간의 유예기간을 가지고 이후에도 정원이 3인이상의 정원이 충족되지 않으면 1:1강의로 전화하고, 수강료가 변경될 수 있습니다)라는 식의 사족이있어야한다는 겁니다.
더 쉽게 [ 3인 이하 신청시 커리큘럼은 자동 폐강되며 수강료는 수수료를 제외하고 환불됩니다.]라거나 혹은 [ 3인 이하 신청시 커리큘럼은 자동 폐강되며 다른 과정 신청시 결제한 금액을 사용할 수 있습니다.]라거나 다양한 형태의 [ if not ]에 대한 부분을 준비해두어야 합니다. 물론 이에 따르는 웹의 시스템도 마련되어야 합니다.
일한 사항들을 점검한다면 우부를 통한 그룹클래스를운영하시는데 도움이 되실것입니다.
이가 우부 운영 등에대한 사항은 게시판에 답글 남겨주시면 감사하겠습니다.
화상영어 창업자들에게 권하는 우부(oovoo)의 매력
제가 얼마전 부터 우부의 매력에 흠뻑 빠져버려서 많은 창업자분들이나 기존 스카이프로1:!수업을 하던 소액사업자분들이 이제는 화상여어로도 안정적인 수익을 창출하실 수 있도록 제가 자신하는 화상영어 사업자르 ㄹ위한 최고의 솔루션 우부를 권해드립니다.
우부oovoo는 이미 제가 얼마전 부터 많은 분들께 알려드리고 있는 미국산 솔루션입니다.
사실은 유료 솔루션이지만 사용하기에 따라서 정말 최저의 비용으로 최고의 기능을 체험하실 수 있습니다.
우부를 경험해 본 사람들이라면 우부의 매력에 누구나 쉽게 매료될 것입니다.
특히 해외에서 창업을 준비하시는 분들에게는 이보다 더 좋은 솔루션은 없다고 해도 될만큼 우부의 매력은 정말 스카이프 이후에 최고라고 자부하고 있습니다.
다만, 인터넷 속도가 충분하지 않을 경우 간혹 싱크가 안맞는 경우도 가끔 발생하곤 합니다.
하지만 그럼에도 불구하고 우부가 제공하는 최고의 서비스는 화상영어 사업자들에게도 1:1 수업을 벗어나 1:N수업을 지향하여 안정적ㅇ니 수익모델을 만들어 나갈 수 있도록 하고 있습니다.
앞으로 1:N, 다자간 수업에 대해서 계속 이야기를 하겠지만, 우부의 매력은 단연 6자간 화상이 저속도의 DSL,ADSL에서도 가능하다는 것이며 또한 바탕화면 공유기능은 스카이프보다 훨씬 더선명한 퀄리티를 제공합니다.
즉, 기존에 스카이프의 여러 유틸리티에서 제공하던 바탕화면 공유기능보다 더 선명하고 로딩시간이 거의 없으며, 바탕화면 공유를 통해서 로딩 시간없는 교재공유가 가능하다는 것입니다.
또한 기존 솔루션과는 달리 로딩시간이 발생하지 않고 별도의 프로그램 설치 없이도 웹상에서 아이디와 ( 사용자의 설정여부에 따라서 ) 비밀번호만 입력하면 누구나 쉽게 우부oovoo로 화상서비스를 이용할 수 있습니다.
무엇보다 우부 대 우부(프로그램 간의 클래스)다자간 클래스를 운영하면 바탕화면 공유를 통한 채팅과 파일 주고받기가 가능해져서 솔루션보다 훨씬 더 가볍고 효율적인 수업진행이 가능해집니다.
이번에 테스트를 마친 인터넷 속도가 필리핀 가정용 1mb dsl정도인 중국과 필리핀간의 우부를 통한 테스트는 성공적이었습니다. 대단히 만족스러운 결과를 얻어내었습니다.
반면에 필리핀에서 전용선을 사용하더라도 중국에서 이러한 솔루션을 이용하기에는 다소 어려움이 많았습니다. 반명에 스카이프는 너무나 대중적인 무료 프로그램이라는 인식이 너무 강해서 솔루션처럼 사용하기에는 무리가 많았습니다. 그런데 우부는 이러한 문제점들을 한번에 깨끗하게 처리해주는 해결사입니다.
또한 중국뿐만 아니라 인터넷 속도가 느린 모든 나라에서도 우부oovoo를 통한 수업은 큰 무리가 없을 거라고 생각됩니다(이에 대한 테스트를 하는데로 알려드리겠습니다.)
이제는 화상수업은 1:1이 아니라 그룹수업으로 진화되어야 합니다.
이는 가장먼저 회사의 수익성에 대한 문제이기도하면서 학생들에게는 수업시간을 늘리고, 저렴하게 수업을 받을 수 있는 기회를 제공하게 됩니다. 오프라인 학원과 온라인 화상영어와의 가장 큰 차이는 1:1 수업이 아니라 저렴한 수강료 그리고 원어민 강사의 담보할 수 있는 퀄리티, 그리고 커리큘럼으로 진화되어야 합니다.
언제까지 1:1의 효율성만을 강조하면서 낮은 수익성으로 다른 업체의 낮은 수강료 눈치를 보며 회원 한두 명에 아쉬워서 고민하고 계시겠습니까?
초기에 다자간 수업을 만드는 데는 여러가지 어려움이 있을 것입니다. 이제부터 저는 그에 대한 우부oovoo를 이용한 다자간 수업진행방식과 그에 대한 활용방안 등을 제시하도록 하겠습니다. 다자간 수업이 가능하지만 실제로 다자간 수업을 진행하려고하면 어떻게 진행해야할지 몰라서 막연해지기도 합니다. 아무리 좋은 솔루션이 있어라도 중요한 운영방안이 없다면 역시 1:1수업으로 회귀해 갈 수 밖에 없기 때문입니다.
최고의 솔루션 우부ooVoo를 통해서 최고의 효율을 만들어내는 다자간 수업으로 모두가 윈윈하는 화상영어 사업을 만들어 가시기 바랍니다.
내일은 시간이 허락하는대로 이에 대한 자세한 운영 기술에 대해서 글을 올리도록 하겠습니다.
우부oovoo는 이미 제가 얼마전 부터 많은 분들께 알려드리고 있는 미국산 솔루션입니다.
사실은 유료 솔루션이지만 사용하기에 따라서 정말 최저의 비용으로 최고의 기능을 체험하실 수 있습니다.
우부를 경험해 본 사람들이라면 우부의 매력에 누구나 쉽게 매료될 것입니다.
특히 해외에서 창업을 준비하시는 분들에게는 이보다 더 좋은 솔루션은 없다고 해도 될만큼 우부의 매력은 정말 스카이프 이후에 최고라고 자부하고 있습니다.
다만, 인터넷 속도가 충분하지 않을 경우 간혹 싱크가 안맞는 경우도 가끔 발생하곤 합니다.
하지만 그럼에도 불구하고 우부가 제공하는 최고의 서비스는 화상영어 사업자들에게도 1:1 수업을 벗어나 1:N수업을 지향하여 안정적ㅇ니 수익모델을 만들어 나갈 수 있도록 하고 있습니다.
앞으로 1:N, 다자간 수업에 대해서 계속 이야기를 하겠지만, 우부의 매력은 단연 6자간 화상이 저속도의 DSL,ADSL에서도 가능하다는 것이며 또한 바탕화면 공유기능은 스카이프보다 훨씬 더선명한 퀄리티를 제공합니다.
즉, 기존에 스카이프의 여러 유틸리티에서 제공하던 바탕화면 공유기능보다 더 선명하고 로딩시간이 거의 없으며, 바탕화면 공유를 통해서 로딩 시간없는 교재공유가 가능하다는 것입니다.
또한 기존 솔루션과는 달리 로딩시간이 발생하지 않고 별도의 프로그램 설치 없이도 웹상에서 아이디와 ( 사용자의 설정여부에 따라서 ) 비밀번호만 입력하면 누구나 쉽게 우부oovoo로 화상서비스를 이용할 수 있습니다.
무엇보다 우부 대 우부(프로그램 간의 클래스)다자간 클래스를 운영하면 바탕화면 공유를 통한 채팅과 파일 주고받기가 가능해져서 솔루션보다 훨씬 더 가볍고 효율적인 수업진행이 가능해집니다.
이번에 테스트를 마친 인터넷 속도가 필리핀 가정용 1mb dsl정도인 중국과 필리핀간의 우부를 통한 테스트는 성공적이었습니다. 대단히 만족스러운 결과를 얻어내었습니다.
반면에 필리핀에서 전용선을 사용하더라도 중국에서 이러한 솔루션을 이용하기에는 다소 어려움이 많았습니다. 반명에 스카이프는 너무나 대중적인 무료 프로그램이라는 인식이 너무 강해서 솔루션처럼 사용하기에는 무리가 많았습니다. 그런데 우부는 이러한 문제점들을 한번에 깨끗하게 처리해주는 해결사입니다.
또한 중국뿐만 아니라 인터넷 속도가 느린 모든 나라에서도 우부oovoo를 통한 수업은 큰 무리가 없을 거라고 생각됩니다(이에 대한 테스트를 하는데로 알려드리겠습니다.)
이제는 화상수업은 1:1이 아니라 그룹수업으로 진화되어야 합니다.
이는 가장먼저 회사의 수익성에 대한 문제이기도하면서 학생들에게는 수업시간을 늘리고, 저렴하게 수업을 받을 수 있는 기회를 제공하게 됩니다. 오프라인 학원과 온라인 화상영어와의 가장 큰 차이는 1:1 수업이 아니라 저렴한 수강료 그리고 원어민 강사의 담보할 수 있는 퀄리티, 그리고 커리큘럼으로 진화되어야 합니다.
언제까지 1:1의 효율성만을 강조하면서 낮은 수익성으로 다른 업체의 낮은 수강료 눈치를 보며 회원 한두 명에 아쉬워서 고민하고 계시겠습니까?
초기에 다자간 수업을 만드는 데는 여러가지 어려움이 있을 것입니다. 이제부터 저는 그에 대한 우부oovoo를 이용한 다자간 수업진행방식과 그에 대한 활용방안 등을 제시하도록 하겠습니다. 다자간 수업이 가능하지만 실제로 다자간 수업을 진행하려고하면 어떻게 진행해야할지 몰라서 막연해지기도 합니다. 아무리 좋은 솔루션이 있어라도 중요한 운영방안이 없다면 역시 1:1수업으로 회귀해 갈 수 밖에 없기 때문입니다.
최고의 솔루션 우부ooVoo를 통해서 최고의 효율을 만들어내는 다자간 수업으로 모두가 윈윈하는 화상영어 사업을 만들어 가시기 바랍니다.
내일은 시간이 허락하는대로 이에 대한 자세한 운영 기술에 대해서 글을 올리도록 하겠습니다.
2009년 12월 3일
[FTA 협정국가, 주요내용]무역, 관세정보를 현지 관세사무소의 싱싱한 소식으로 전해드립니다
안녕하십니까 ?
저는 관세와 무역 업무를 맡고 있는 여명관세사무소[www.ymct.co.kr] 대표 서판수 관세사 입니다. 알릴 말씀은, 지금까지 우리 나라와 자유무역협정(FTA, Free Trade Agreement)을 체결한 국가와 현행 FTA별 주요 내용을 비교한 자료, 원산지증명서[C/O, Certificate of Origin] 발급기관 등에 관하여 첨부파일로 전송해드리오니, 무역업무 진행에 참고하시기 바랍니다.
감사합니다. -- 관세사 서 판 수 근배 [ M. 010-5497-0504 ]
-------------------------------------------------------------
YEOMYUNG CUSTOMS AGENCY [www.ymct.co.kr] Rm301, Jungang Bldg, 1-51, Daechang-Dong, Jung-Gu, Busan, Korea Tel. + 82 51-466-2208 (Ref.) / Fax. + 82 51-466-2209 (Ref.) Mobile. + 82-10-5497-0504 / I. P : 0707-098-3315 (Direct) E-mail. ymct@ymct.co.kr(rep.) mjsps7287@paran.com(priv.)
저는 관세와 무역 업무를 맡고 있는 여명관세사무소[www.ymct.co.kr] 대표 서판수 관세사 입니다. 알릴 말씀은, 지금까지 우리 나라와 자유무역협정(FTA, Free Trade Agreement)을 체결한 국가와 현행 FTA별 주요 내용을 비교한 자료, 원산지증명서[C/O, Certificate of Origin] 발급기관 등에 관하여 첨부파일로 전송해드리오니, 무역업무 진행에 참고하시기 바랍니다.
감사합니다. -- 관세사 서 판 수 근배 [ M. 010-5497-0504 ]
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YEOMYUNG CUSTOMS AGENCY [www.ymct.co.kr] Rm301, Jungang Bldg, 1-51, Daechang-Dong, Jung-Gu, Busan, Korea Tel. + 82 51-466-2208 (Ref.) / Fax. + 82 51-466-2209 (Ref.) Mobile. + 82-10-5497-0504 / I. P : 0707-098-3315 (Direct) E-mail. ymct@ymct.co.kr(rep.) mjsps7287@paran.com(priv.)
2009년 12월 1일
화상영어 사업의 미래는 무한한 사업확장입니다
화상영어를 시작하면서 많은 고민에 빠졌던 부분 중의 하나가 수익성이었습니다.
수업시간은 늘어났지만 전화비 지출이 되지 않는 대신에 강사들의 수익율은 떨어졌으니까요
업체를 운영하기엔 무리수가 많았습니다.
회원 모집도 쉽지 않구요. 또 솔루션 채용하려면 고비용의 인터넷 등등 너무 많은 부분들이
손실로 나타나게 되는 겁니다.
시작하기 전부터 가망이 없다고 생각하는 분들의 심정이 이해가 되었습니다.
하지만 지금은 그 해결방안을 찾았습니다.
제휴 마케팅을 통해 회원 모집부터, 저비용 고효율의 솔루션을 찾아냈기 때문입니다.
지금까지 고민했었던 많은 부분들이 지금은 거의 해소되었고, 이제 곧 시스템을 정비하고나면
본격적인 회원 모집과 더불어 창업자들에게 좀 더 안정적인 창업을 지원할 수 있게 됩니다.
제가 지금까지 블로그를 통해서 제 직접 경험에 의한 화상영어, 전화영어의 창업 지원과
창업정보를 제공해 오면서 이렇게 흥분된 적은 없습니다.
다른 업체들과의 확연한 차별화는 물론 공동의 협력과 상생을 위한 마케팅 전략으로
혼자만 독주하는 게 아니라 같은 업종에 종사하는 사람들이 서로 정보를 교류하여 수익을
극대화할 수 있기 때문입니다.
어떤 브랜드를 사용하고 있는 업체는 다단계로 전화영어를 판매하고 있습니다.
일본에서 실패한 것처럼 말이죠. 예전에 일본에서도 한 업체가 다단계로 전화영어를 판매하다가
수많은 피해자를 양산해서 일본의 전화영어의 인식이 그 뛰어난 학습 효과에도 불구하고
부정적인 이미지를 가져간 것이 사실입니다. 지금 한국에서 그러한 일이 반복되고 있습니다.
여러분들은 어떻습니까?
그렇게 돈을 벌어가시겠습니까? 귀하가 피해자가 될 수도 있는 위험한 게임을 하시겠습니까?
아니면 제가 제안하는 상생의 제휴마케팅과 초저비용 고효율의 화상교육 시스템으로
안정적인 수익모델을 가져가시겠습니까?
지금 연락주세요. 성공하는 화상영어 창업의 동반자가 되어드립니다.
수업시간은 늘어났지만 전화비 지출이 되지 않는 대신에 강사들의 수익율은 떨어졌으니까요
업체를 운영하기엔 무리수가 많았습니다.
회원 모집도 쉽지 않구요. 또 솔루션 채용하려면 고비용의 인터넷 등등 너무 많은 부분들이
손실로 나타나게 되는 겁니다.
시작하기 전부터 가망이 없다고 생각하는 분들의 심정이 이해가 되었습니다.
하지만 지금은 그 해결방안을 찾았습니다.
제휴 마케팅을 통해 회원 모집부터, 저비용 고효율의 솔루션을 찾아냈기 때문입니다.
지금까지 고민했었던 많은 부분들이 지금은 거의 해소되었고, 이제 곧 시스템을 정비하고나면
본격적인 회원 모집과 더불어 창업자들에게 좀 더 안정적인 창업을 지원할 수 있게 됩니다.
제가 지금까지 블로그를 통해서 제 직접 경험에 의한 화상영어, 전화영어의 창업 지원과
창업정보를 제공해 오면서 이렇게 흥분된 적은 없습니다.
다른 업체들과의 확연한 차별화는 물론 공동의 협력과 상생을 위한 마케팅 전략으로
혼자만 독주하는 게 아니라 같은 업종에 종사하는 사람들이 서로 정보를 교류하여 수익을
극대화할 수 있기 때문입니다.
어떤 브랜드를 사용하고 있는 업체는 다단계로 전화영어를 판매하고 있습니다.
일본에서 실패한 것처럼 말이죠. 예전에 일본에서도 한 업체가 다단계로 전화영어를 판매하다가
수많은 피해자를 양산해서 일본의 전화영어의 인식이 그 뛰어난 학습 효과에도 불구하고
부정적인 이미지를 가져간 것이 사실입니다. 지금 한국에서 그러한 일이 반복되고 있습니다.
여러분들은 어떻습니까?
그렇게 돈을 벌어가시겠습니까? 귀하가 피해자가 될 수도 있는 위험한 게임을 하시겠습니까?
아니면 제가 제안하는 상생의 제휴마케팅과 초저비용 고효율의 화상교육 시스템으로
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수강료 경쟁에 몰두해 있는 창업자들에게
온라인 영어 교육 창업컨설팅을 하면서 느낀 점 중의 하나는 많은 창업자들이 이미 시장조사를 하면서 시작부터 수강료 가격 경쟁에 대해서 엄청난 스트레스를 받고 있다는 걸 알았습니다. 하지만 그게 반드시 정답은 아니라는 걸 알려주고 싶었습니다. 이를테면 가격 경쟁은 중소업체들 간에 피할 수 없는 일이겠지만, 지나친 가격 경쟁은 오히려 창업자들에게는 더 큰 부담이 될 수 있습니다.
그 리고 무엇보다 창업자들이 모르는 것 중의 하나는 온라인 영어교육사업의 트랜드에 대한 부분입니다. 즉, 전체 시장의 흐름을 읽어내야하는데, 사실 현업에 있는 업체 대표들조차 이에 대해서 무관심한 게 사실입니다. 그만큼 업체간 경쟁과 회원확보, 관리 등에 많은 시간을 할애하고 있어서 시장에 대해서 주의를 가지고 시장 트랜드를 파악할 시간이 없다는 거죠.
우선 창업자들은 가격경쟁력을 고민하기보단 전체적인 회사의 규모와 시스템 커리큘럼에 더욱 신경을 써야합니다. 아웃소싱을 할것인지, 이 경우의 장단점을 알고 있어야합니다. 또 콜센터의 선택에도 신중을 기해야합니다. 아웃소싱에서 가장 중요한 건 업체와의 관리적인 커뮤니케이션이며, 이때 창업자는 반드시 자신의 홈페이지와 LMS를 구축하고 있어야 합니다.
또한 아웃소싱 견적의 허실을알아야 합니다.
이를테면 이런거죠.
1분에 150원, 130원...
엄청나게 저렴한 아웃소싱 비용처럼 들리지만 가만히 계산해보면 그게 아니라는 것을 알 수 있습니다.
1분 = 150원
10분 = 1500원
주 5회 10분(200분) = 30,000원
주 5회 25분(500분) = 75,000원
단, 아웃소싱 최저 단가는 주 5회 25분 기준입니다. 이유는 그래야 강사들의 잉여시간을 줄일 수 있기 때문이죠.
그 럼 주 5회 25분으로 수업하면 강사 1인의 부가가치는 120만원이 됩니다. 강사의 급여 40만원을 제외하면 90만원이 남죠. 사실, 이게 나쁘다고 하는 게 아닙니다. 이게 정상이죠. 아웃소싱업체가 적정 수익을 가져가지 않으면 사업자체가 불가능해지기 때문입니다.
그런데 창업자들의 자신들의 이익만을 위해서 아직 아무런 준비가 되어있지도 않으면서 최저가의 아웃소싱만을 이야기합니다. 하지만 그 대답은 "NO"가 됩니다. 자신의 입장을 고려하지 않고 무조건 엄청난 이익만을 가져가려고하면 결국 아무도 돈을 벌 수 없습니다. 그러면 어떻게 해야할까요? 수강료에 몰두하지 말고 자신에게 적합한 아웃소싱을 찾아내야 합니다.또 자신의 모집 가능 회원수에 대해서 명확히 알아야 합니다.
현재 대리점을 모집하는 업체들의 수익모델은 회원 수강료가 아닙니다.사실, 대리점들 중에서 회원을 많이 모을 수 있는 대리점이나 체인점을 아마 손을 꼽을 겁니다. 그만큼 창업자들도 아무나 창업하겠다고 무모하게 시작해서는 안됩니다. 특히 외부 자본을 끌어들여서 사업을 키워보겠다고 하시는 분들도 계시지만 그런 분들을 신뢰하는 콜센터는 없다는 걸 알려드리고 싶습니다.
그 리고 무엇보다 창업자들이 모르는 것 중의 하나는 온라인 영어교육사업의 트랜드에 대한 부분입니다. 즉, 전체 시장의 흐름을 읽어내야하는데, 사실 현업에 있는 업체 대표들조차 이에 대해서 무관심한 게 사실입니다. 그만큼 업체간 경쟁과 회원확보, 관리 등에 많은 시간을 할애하고 있어서 시장에 대해서 주의를 가지고 시장 트랜드를 파악할 시간이 없다는 거죠.
우선 창업자들은 가격경쟁력을 고민하기보단 전체적인 회사의 규모와 시스템 커리큘럼에 더욱 신경을 써야합니다. 아웃소싱을 할것인지, 이 경우의 장단점을 알고 있어야합니다. 또 콜센터의 선택에도 신중을 기해야합니다. 아웃소싱에서 가장 중요한 건 업체와의 관리적인 커뮤니케이션이며, 이때 창업자는 반드시 자신의 홈페이지와 LMS를 구축하고 있어야 합니다.
또한 아웃소싱 견적의 허실을알아야 합니다.
이를테면 이런거죠.
1분에 150원, 130원...
엄청나게 저렴한 아웃소싱 비용처럼 들리지만 가만히 계산해보면 그게 아니라는 것을 알 수 있습니다.
1분 = 150원
10분 = 1500원
주 5회 10분(200분) = 30,000원
주 5회 25분(500분) = 75,000원
단, 아웃소싱 최저 단가는 주 5회 25분 기준입니다. 이유는 그래야 강사들의 잉여시간을 줄일 수 있기 때문이죠.
그 럼 주 5회 25분으로 수업하면 강사 1인의 부가가치는 120만원이 됩니다. 강사의 급여 40만원을 제외하면 90만원이 남죠. 사실, 이게 나쁘다고 하는 게 아닙니다. 이게 정상이죠. 아웃소싱업체가 적정 수익을 가져가지 않으면 사업자체가 불가능해지기 때문입니다.
그런데 창업자들의 자신들의 이익만을 위해서 아직 아무런 준비가 되어있지도 않으면서 최저가의 아웃소싱만을 이야기합니다. 하지만 그 대답은 "NO"가 됩니다. 자신의 입장을 고려하지 않고 무조건 엄청난 이익만을 가져가려고하면 결국 아무도 돈을 벌 수 없습니다. 그러면 어떻게 해야할까요? 수강료에 몰두하지 말고 자신에게 적합한 아웃소싱을 찾아내야 합니다.또 자신의 모집 가능 회원수에 대해서 명확히 알아야 합니다.
현재 대리점을 모집하는 업체들의 수익모델은 회원 수강료가 아닙니다.사실, 대리점들 중에서 회원을 많이 모을 수 있는 대리점이나 체인점을 아마 손을 꼽을 겁니다. 그만큼 창업자들도 아무나 창업하겠다고 무모하게 시작해서는 안됩니다. 특히 외부 자본을 끌어들여서 사업을 키워보겠다고 하시는 분들도 계시지만 그런 분들을 신뢰하는 콜센터는 없다는 걸 알려드리고 싶습니다.
[창업지원]홈페이지부터 광고까지
아직도 화상영어 창업을 하면서 콜센터 때문에 고민하고 계시나요?
위즈잉글리쉬가 고난의 시기를 이겨낸 힘으로 여러분들의 창업을 지원해드리겠습니다.
창업지원 내용
1. 도메인 : 직접 등록하셔도 됩니다.
2. 호스팅 : 꼭 cafe24에서 하세요. [cafe24와 시스템 지원 등에 대한 계약을 했습니다.]
3. 결제시스템 : 올더게이트에서 하세요 [ 가입서류를 보내드립니다 ]
4. 홈페이지 세팅 : 기본 홈페이지를 제공해드립니다.
5. 콜센터 : 아시는 것처럼 위즈잉글리쉬가 콜센터입니다. 콜센터 지원합니다.
6. 영업 : 광고가 제일 민감한 부분이었죠. 이번에 광고대행사와 계약이 되었습니다. 광고 전략에 대해서 알려드립니다.
이 정도면 만족하시겠습니까?
창업의 A ~ Z까지 모두 다 지원해드립니다.
이제 위즈잉글리쉬에서 지원해드리는 온라인 화상영어 창업의 A to Z 는
다시한번 콜센터 구축을 하려고 고민하시는 분들에게 온라인 영어교육의 창업은 콜센터 구축이 아니라 영업이 정답이라는 것을
이야기하는 겁니다.
그리고 위에서 이야기한 내용은 정말 지원해드립니다.
기존 센터프로젝트의 프로그램 호환 및 지원 등에 대해서 불만이 많으셨던 분들은
cafe24에서 호스팅 서비스를 지원하기 때문에, 이런 부분이 해소됩니다.
위즈잉글리쉬가 기존 센터의 기술력으로 새로운 창업 기획을 만들었습니다.
다시한번 불패의 신화를 만들어 보겠습니다.
지금 신청하세요
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이야기하는 겁니다.
그리고 위에서 이야기한 내용은 정말 지원해드립니다.
기존 센터프로젝트의 프로그램 호환 및 지원 등에 대해서 불만이 많으셨던 분들은
cafe24에서 호스팅 서비스를 지원하기 때문에, 이런 부분이 해소됩니다.
위즈잉글리쉬가 기존 센터의 기술력으로 새로운 창업 기획을 만들었습니다.
다시한번 불패의 신화를 만들어 보겠습니다.
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화상영어 창업하면 돈되나?
창업자들 중에서 많은 분들이 묻는 질문 중의 하나가 [ 화상영어가 돈되냐?] 라는것입니다.
그럼 제가 하는 대답은 [해봐라]가 됩니다.
이유는 화상영어라는 온라인 영어교육 사업을 하면서 비전도, 자기 신념도 없이 시작하면 다 망하기 때문입니다.
그리고 또, 수익률을 묻습니다.
참 막연한 이야기 중의 하나입니다.
콜센터 구축하게되면 규모에 따라 많은 차이가 나타나죠.
하지만 화상영어든 전화영어든 그 수익구조는 다음의 비율을 크게 넘어서면 안됩니다.
인건비 :
강사인건비는 매출의 10 ~ 30%미만이 되어야 합니다. 규모가 작은 콜세터나 업체일수록 인건비에 대한 부담이 크게 됩니다. 그 이야기는 다른 말로, 상대적으로 인터넷비용이나, 건물 임대료가 많이 나가지 않는다는 거죠. 그만큼 규모가 작기 때문에 소규모로 운영하게 되면 안정적으로 성장할수는 있으나 크게 키우려면 아무래도 고정비용이 늘어나기 마련입니다.
인터넷 :
인터넷은 PLDT, GLOBE, SMART 같은 DSL사용할 것인지, 혹은 전용선을 사용할것인지에 따라 지출비용이 최소 5배에서 10배이상 차이가 납니다. 전용선 비용은 2mb급dl eorp 120만원 정도하니깨문에 그렇구요. DSL은 2MB짜리를 사용하게 되면 약 10만원 가량합니다. 하지만DSL은 백업망을 필수로 가져가야하기 때문에 DSL라인을 하나가 아니라 복수로 사용하게 됩니다. 아무리 그래도 전용선에 비할바는 아니죠^^
임대료 :
우선 전용선을 사용하려면 메트로 마닐라에 있어야 전용선을 사용할 수 있습니다. 지방으로 벗어나면 사실, 전용선 사용은 거의 어렵다고 봐야합니다. 물론 PLDT에서도 2MB급의 전용선을 공급하기는 하지만 이건 배보다 배꼽이 더커지기 때문에 알면서도 잘 사용하지앟는 경우가 많습니다.
이렇다보니, 건물 임대료도 메트로마닐라는 최소 50만원 ~ 300만원 정도를 고려해야합니다.
하지만 지방의 경우는 또 훨신 저렴해지죠^^ 장소에 따라서 차이가 있긴 하지만 3~8배 정도의 차이가 발생하기도 합니다.
이러한 모든상황들은 콜센터의 규모에 따라서 달라지게 되는데,
이러한 것들을 어떻게 이야기해줘야 수익율을 알려줄수 있을까요?
그래서 제가 권하는 게 바로 콜센터 구축하지 말고 회원을 먼저모으라고 합니다.
그러면 또 질문이 오죠
콜센터도 없이 어떻게 회원을 모으냐구요
그 대답은 결국 제가 권하는 창업시스템을 제안드리게 됩니다.
홈페이지부터 콜센터 뿐만 아니라 초기에 잘 모르는 관리시스템, 광고까지 모두 독립사업자로
자기 사업을 운영하면서 콜센터까지 모두 일괄 지원해주기 때문이죠
현지에 사업자내고 복잡다단하고 오랜동안 고생하면서 후회하느니, 현지에 살고 있고
온라인 영어교육을 4년 넘게 하고 있는 제가 컨설팅이나 사업지원을 해드린다는 겁니다.
사실, 이를 위해 준비한 사이트도 있습니다.
곧 새로운 사이트를 보여드리겠습니다.
그럼 제가 하는 대답은 [해봐라]가 됩니다.
이유는 화상영어라는 온라인 영어교육 사업을 하면서 비전도, 자기 신념도 없이 시작하면 다 망하기 때문입니다.
그리고 또, 수익률을 묻습니다.
참 막연한 이야기 중의 하나입니다.
콜센터 구축하게되면 규모에 따라 많은 차이가 나타나죠.
하지만 화상영어든 전화영어든 그 수익구조는 다음의 비율을 크게 넘어서면 안됩니다.
인건비 :
강사인건비는 매출의 10 ~ 30%미만이 되어야 합니다. 규모가 작은 콜세터나 업체일수록 인건비에 대한 부담이 크게 됩니다. 그 이야기는 다른 말로, 상대적으로 인터넷비용이나, 건물 임대료가 많이 나가지 않는다는 거죠. 그만큼 규모가 작기 때문에 소규모로 운영하게 되면 안정적으로 성장할수는 있으나 크게 키우려면 아무래도 고정비용이 늘어나기 마련입니다.
인터넷 :
인터넷은 PLDT, GLOBE, SMART 같은 DSL사용할 것인지, 혹은 전용선을 사용할것인지에 따라 지출비용이 최소 5배에서 10배이상 차이가 납니다. 전용선 비용은 2mb급dl eorp 120만원 정도하니깨문에 그렇구요. DSL은 2MB짜리를 사용하게 되면 약 10만원 가량합니다. 하지만DSL은 백업망을 필수로 가져가야하기 때문에 DSL라인을 하나가 아니라 복수로 사용하게 됩니다. 아무리 그래도 전용선에 비할바는 아니죠^^
임대료 :
우선 전용선을 사용하려면 메트로 마닐라에 있어야 전용선을 사용할 수 있습니다. 지방으로 벗어나면 사실, 전용선 사용은 거의 어렵다고 봐야합니다. 물론 PLDT에서도 2MB급의 전용선을 공급하기는 하지만 이건 배보다 배꼽이 더커지기 때문에 알면서도 잘 사용하지앟는 경우가 많습니다.
이렇다보니, 건물 임대료도 메트로마닐라는 최소 50만원 ~ 300만원 정도를 고려해야합니다.
하지만 지방의 경우는 또 훨신 저렴해지죠^^ 장소에 따라서 차이가 있긴 하지만 3~8배 정도의 차이가 발생하기도 합니다.
이러한 모든상황들은 콜센터의 규모에 따라서 달라지게 되는데,
이러한 것들을 어떻게 이야기해줘야 수익율을 알려줄수 있을까요?
그래서 제가 권하는 게 바로 콜센터 구축하지 말고 회원을 먼저모으라고 합니다.
그러면 또 질문이 오죠
콜센터도 없이 어떻게 회원을 모으냐구요
그 대답은 결국 제가 권하는 창업시스템을 제안드리게 됩니다.
홈페이지부터 콜센터 뿐만 아니라 초기에 잘 모르는 관리시스템, 광고까지 모두 독립사업자로
자기 사업을 운영하면서 콜센터까지 모두 일괄 지원해주기 때문이죠
현지에 사업자내고 복잡다단하고 오랜동안 고생하면서 후회하느니, 현지에 살고 있고
온라인 영어교육을 4년 넘게 하고 있는 제가 컨설팅이나 사업지원을 해드린다는 겁니다.
사실, 이를 위해 준비한 사이트도 있습니다.
곧 새로운 사이트를 보여드리겠습니다.
[화상영어 창업] 초보 사업자에게 권합니다.
예전에 제가 권해드린 리스크 없는 사업에 대해서 이야기해드렸습니다.
굳이 화상영어 뿐만 아니라 어떤 업종을 한다고해도 초기에 투자금액이 크거나 또는 관리 시스템이 없다면 그 사업은 실패하기 쉽습니다.
위즈잉글리쉬에서 그 실패하지 않는, 실패할 수 없는 온라인 영어교육 사업을 제안드립니다.
실패하지 않는 사업이라는 얘기는 다른 말로, 투자금액 대비 효율성에 대한 이야기입니다.
실패하지 않는 사업은 회원 모집에만 집중할 수 있도록 지원하는 사업을이야기합니다.
다른 시스템이나 콜센터에 신경쓰지 않고, 오로지 유치원이든, 교회든, 학교든 어디든 회원 모집을 할 수만 있다면
바로 당신이 사업자가 되는겁니다.
혹자는 이야기합니다. 그럼 그냥 딜러나하지... 예 딜러를 하셔도 됩니다.
다만, 딜러는 본사의 회원 모집을 대행하는 사람일 뿐이지 사업자라고 하지 않습니다.
회비의 일부를 분배받는 것이 전부인 것이죠.
하지만 사업자의 수익은 스스로 만들어 갑니다. 딜러로 모집된 회원은 본사의 브랜드를 보고 가입을 하기 때문에
딜러가 독립해도 데려갈 수 있는 회원은 없습니다.
하지만 시작을 독립사업자로 시작한다면 자기 회원들이고, 스스로 수강료에 대한 결정권을 가지면서
스스로 사업을 영위해 나갈 수 있는 것입니다.
콜센터가 없어도 걱정하지 마세요. 모두 다~ 지원해드립니다.
홈페이지, 시스템, 콜센터, 시스템, 한국에서의 사업자 등록 과정, PG 등록 방법...
온전하게 온라인사업을 영위하기 위한 모든 방법을 다 알려리고 지원해 드립니다.
다만, [ 해볼까? ]하시는 분들은 사양합니다.
실패하지 않는 사업이지만 [해볼까?]하시는 분들은 하지도 않고 벌써부터 실패하신 분들이기 때문에
사업을 권해드리지 않습니다
창업비용
홈페이지세팅 비용 : 50만원
월 콜센터 서비스 비용 16만원 * 2개월 선불 = 32만원
총 82만원
[추가비용]기타 PG등록 및 웹호스팅비용, 사업자 등록 등에 대한 비용은 본사에서 안내해 드립니다.
상담전화 0707-678-6564
이메일 whizenglish@naver.com
스카이프 아이디 whizenglish
귀하의 무궁한 발전을 기원합니다.
굳이 화상영어 뿐만 아니라 어떤 업종을 한다고해도 초기에 투자금액이 크거나 또는 관리 시스템이 없다면 그 사업은 실패하기 쉽습니다.
위즈잉글리쉬에서 그 실패하지 않는, 실패할 수 없는 온라인 영어교육 사업을 제안드립니다.
실패하지 않는 사업이라는 얘기는 다른 말로, 투자금액 대비 효율성에 대한 이야기입니다.
실패하지 않는 사업은 회원 모집에만 집중할 수 있도록 지원하는 사업을이야기합니다.
다른 시스템이나 콜센터에 신경쓰지 않고, 오로지 유치원이든, 교회든, 학교든 어디든 회원 모집을 할 수만 있다면
바로 당신이 사업자가 되는겁니다.
혹자는 이야기합니다. 그럼 그냥 딜러나하지... 예 딜러를 하셔도 됩니다.
다만, 딜러는 본사의 회원 모집을 대행하는 사람일 뿐이지 사업자라고 하지 않습니다.
회비의 일부를 분배받는 것이 전부인 것이죠.
하지만 사업자의 수익은 스스로 만들어 갑니다. 딜러로 모집된 회원은 본사의 브랜드를 보고 가입을 하기 때문에
딜러가 독립해도 데려갈 수 있는 회원은 없습니다.
하지만 시작을 독립사업자로 시작한다면 자기 회원들이고, 스스로 수강료에 대한 결정권을 가지면서
스스로 사업을 영위해 나갈 수 있는 것입니다.
콜센터가 없어도 걱정하지 마세요. 모두 다~ 지원해드립니다.
홈페이지, 시스템, 콜센터, 시스템, 한국에서의 사업자 등록 과정, PG 등록 방법...
온전하게 온라인사업을 영위하기 위한 모든 방법을 다 알려리고 지원해 드립니다.
다만, [ 해볼까? ]하시는 분들은 사양합니다.
실패하지 않는 사업이지만 [해볼까?]하시는 분들은 하지도 않고 벌써부터 실패하신 분들이기 때문에
사업을 권해드리지 않습니다
창업비용
홈페이지세팅 비용 : 50만원
월 콜센터 서비스 비용 16만원 * 2개월 선불 = 32만원
총 82만원
[추가비용]기타 PG등록 및 웹호스팅비용, 사업자 등록 등에 대한 비용은 본사에서 안내해 드립니다.
상담전화 0707-678-6564
이메일 whizenglish@naver.com
스카이프 아이디 whizenglish
귀하의 무궁한 발전을 기원합니다.
화상영어 창업 전략
온라인 영어 교육을 창업하시는 분들에게 늘 하는 말이지만, 창업을 결심하면 제일먼저 사업계획서를 쓰라고 말씀드립니다. 그래서 지금부터 간단하게 창업 순서를 써보겠습니다.
사업계획서에는 반드시
시장조사와 전화영어인지, 화상영어인지 반드시 구분해야합니다.
특히 화상영어라면 스카이프로 할 것인지, ooVoo로 할 것인지, 일반 화상솔루션을 사용할 것인지 등등을 정해야하고 만약 화상 솔루션으로 종했다면 하청업체에서 솔루션까지 공급해줘야 합니다.
그리고 하청업체가 홈페이지에서 회원들의 수업 데이터를 잘 올릴 수 있도록 강사 페이지는 영문으로 제작해주는 것도 좋습니다.
특히 마케팅, 즉 회원 모집 등에 대한 부분은 직접해낼 수 있는 구체적인 숫자를 이용해서 작업하시기 바랍니다. 막연하게 6개월 안에 200명..이런 식으로 하지마시고,
회원 모집 :
1. 전단지 :
비용 : 인쇄비(4도 칼라, 인쇄소 00인쇄소, 충무로 02-123-4567, 000만원/ 디자인 비용 포함)
배포 : 학교 및 아파트 각 2만장, 배포 비용 00만원(전문 업체명 00 연락처 00-000-0000)
배포대상 : 학교 : 서울 초등학교, 부산 초등학교, 한성초등학교, 광주 초등학교 등 총 4개교 / 아파트 : A아파트(5개 단지, 총 2000가구), B아파트...
배포 기간 : 2010년 1월 (1개월간)
기타/비고 : 아파트는 별도의허가가 필요함. 배포 업체에게 문의할것.
목표 회원수 : 00명
2. 신문
형식은 상동
3. 인터넷
3-1. 검색어 광고 : 오버츄어 (업체명, 주요 검색어 "화상, 화상영어,전화영어 .... 기타등등등등 ")
3-2. 리얼클릭 : 검색어 , 매체.. 기타 등등
4. 학원 영업
...
5. 홍보 마케팅 기간 : 2010년 1월 ~ 3월
총 지출 비용 : 000만원
목표 회원 수 : 목표회원수는 낮게 잡으시는 게 좋습니다. 기대보다 많으면 문제될 것이 없으나 기대보다 적으며 실망도 크고 생각이 많아지기 때문입니다. 처음에는 연습한다고 생각하시고, 이러한마케팅 경험이 늘어날 수록 회원수도 늘어나게 됩니다.
위와 같은 직접 보고 바로 실행할 수 있는 마케팅 전략이 필요합니다.
거래처들의 연락처와담당자 이름까지 파악해두면 시간절약 뿐만 아니라 직접 추진했을 때, 시간낭비가 없어집니다.
특히 예산과 소요시간 등은 반드시 확인해야합니다.
또 오프라인 홍보는 전문 업체를 통해서 견적을 구하는 것이 좋습니다. 그래야 이미 오프라인 홍보에서의 리스크를 사전에 확인할 수 있으니까요
그리고 콜센터 등에 대한 부분은 초기에는 직접 콜센터 구축보다는 아웃소싱을 선택하시기 바랍니다.
그 이유는 회원 모집에 사용되야할 비용을 콜센터에 쏟아붓게 되면 나중에는 스스로 무너지게 되기 때문입니다.
성공하려고 사업을 하는 데, 시작부터 회원 모집해서 돈 벌생각보다는 남들 따라 콜센터 구축을 먼저 하다보면 수익과 지출의 income balance가 안 맞아서 쉽게 무너지기 때문입니다.
밤 늦게 글을 쓰다보니, 좀 정리가 안된 것 같습니다.
다음에는 제가 샘플로 사업계획서를 작성해서 업데이트하도록 하겠습니다.
많은 분들에게 도움 되시기 바랍니다.
사업계획서에는 반드시
시장조사와 전화영어인지, 화상영어인지 반드시 구분해야합니다.
특히 화상영어라면 스카이프로 할 것인지, ooVoo로 할 것인지, 일반 화상솔루션을 사용할 것인지 등등을 정해야하고 만약 화상 솔루션으로 종했다면 하청업체에서 솔루션까지 공급해줘야 합니다.
그리고 하청업체가 홈페이지에서 회원들의 수업 데이터를 잘 올릴 수 있도록 강사 페이지는 영문으로 제작해주는 것도 좋습니다.
특히 마케팅, 즉 회원 모집 등에 대한 부분은 직접해낼 수 있는 구체적인 숫자를 이용해서 작업하시기 바랍니다. 막연하게 6개월 안에 200명..이런 식으로 하지마시고,
회원 모집 :
1. 전단지 :
비용 : 인쇄비(4도 칼라, 인쇄소 00인쇄소, 충무로 02-123-4567, 000만원/ 디자인 비용 포함)
배포 : 학교 및 아파트 각 2만장, 배포 비용 00만원(전문 업체명 00 연락처 00-000-0000)
배포대상 : 학교 : 서울 초등학교, 부산 초등학교, 한성초등학교, 광주 초등학교 등 총 4개교 / 아파트 : A아파트(5개 단지, 총 2000가구), B아파트...
배포 기간 : 2010년 1월 (1개월간)
기타/비고 : 아파트는 별도의허가가 필요함. 배포 업체에게 문의할것.
목표 회원수 : 00명
2. 신문
형식은 상동
3. 인터넷
3-1. 검색어 광고 : 오버츄어 (업체명, 주요 검색어 "화상, 화상영어,전화영어 .... 기타등등등등 ")
3-2. 리얼클릭 : 검색어 , 매체.. 기타 등등
4. 학원 영업
...
5. 홍보 마케팅 기간 : 2010년 1월 ~ 3월
총 지출 비용 : 000만원
목표 회원 수 : 목표회원수는 낮게 잡으시는 게 좋습니다. 기대보다 많으면 문제될 것이 없으나 기대보다 적으며 실망도 크고 생각이 많아지기 때문입니다. 처음에는 연습한다고 생각하시고, 이러한마케팅 경험이 늘어날 수록 회원수도 늘어나게 됩니다.
위와 같은 직접 보고 바로 실행할 수 있는 마케팅 전략이 필요합니다.
거래처들의 연락처와담당자 이름까지 파악해두면 시간절약 뿐만 아니라 직접 추진했을 때, 시간낭비가 없어집니다.
특히 예산과 소요시간 등은 반드시 확인해야합니다.
또 오프라인 홍보는 전문 업체를 통해서 견적을 구하는 것이 좋습니다. 그래야 이미 오프라인 홍보에서의 리스크를 사전에 확인할 수 있으니까요
그리고 콜센터 등에 대한 부분은 초기에는 직접 콜센터 구축보다는 아웃소싱을 선택하시기 바랍니다.
그 이유는 회원 모집에 사용되야할 비용을 콜센터에 쏟아붓게 되면 나중에는 스스로 무너지게 되기 때문입니다.
성공하려고 사업을 하는 데, 시작부터 회원 모집해서 돈 벌생각보다는 남들 따라 콜센터 구축을 먼저 하다보면 수익과 지출의 income balance가 안 맞아서 쉽게 무너지기 때문입니다.
밤 늦게 글을 쓰다보니, 좀 정리가 안된 것 같습니다.
다음에는 제가 샘플로 사업계획서를 작성해서 업데이트하도록 하겠습니다.
많은 분들에게 도움 되시기 바랍니다.
2009년 11월 17일
[주말 클래스 신청서]매주 토요일, 일요일 하루 1시간 그룹 화상 스터디
[주말 클래스 신청서]매주 토요일, 일요일 하루 1시간 그룹 화상 스터디
그동안 주말에 공부하고 싶어도 주말 수업을 찾지 못해서 많이답답하셨죠?
위즈잉글리쉬에서 주말에 수업할 수 있는 주말 코스를 만들었습니다.
서로 얼굴을 보고 수업하는 [주말 클래스]는 우부(ooVoo) 솔루션을 사용합니다.
수업에 참여하시고 싶으신 회원님께서는 첨부된 신청서를 작성해서 이메일로 보내주세요.
그리고 담당자가 다시 연락드려서 무료 체험 테스트 스케줄을 조정하고,
이후에 체험시간을 준수해주시면 감사하겠습니다.
임시소집(체험 수업)참여 순서
(1) 신청서를 다운받아 작성 후 발송 whizenglish@naver.com 이후부터 수강료 입금 가능(선착순으로 수업이 마감됩니다)
상담전화 : 070-7678-6564 / 주말클래스 상담은 평일(월~금) 오후 3시 ~ 자정(12시)까지입니다.
그동안 주말에 공부하고 싶어도 주말 수업을 찾지 못해서 많이답답하셨죠?
위즈잉글리쉬에서 주말에 수업할 수 있는 주말 코스를 만들었습니다.
서로 얼굴을 보고 수업하는 [주말 클래스]는 우부(ooVoo) 솔루션을 사용합니다.
수업에 참여하시고 싶으신 회원님께서는 첨부된 신청서를 작성해서 이메일로 보내주세요.
그리고 담당자가 다시 연락드려서 무료 체험 테스트 스케줄을 조정하고,
이후에 체험시간을 준수해주시면 감사하겠습니다.
임시소집(체험 수업)참여 순서
(1) 신청서를 다운받아 작성 후 발송 whizenglish@naver.com 이후부터 수강료 입금 가능(선착순으로 수업이 마감됩니다)
(2) 신청자들을 덧글에서 확인 및 쪽지로 입장할 수 있는 비번 발송[해당 클래스마다 비번이 다름]
(3) 모든 체험 & 수업은 해당 게시판에서 입장.(수업시간을 준수해주세요. 단체 수업이므로 시간 준수는 필수입니다)
(4) 5인이 1개 클래스를 구성
주간 클래스 안내
매주 토요일, 일요일에 진행되는 그룹 수업입니다. 수업은 해당 게시판에서 신청서에 기록한 영문이름으로 로그인하면 자동으로 수업체 참여하게 됩니다. (임시소집은 무료체험으로 수업 전에 수업이 흐름과 진행방식을 체험합니다)
임시 소집 : 11월 28일 오후 9시 ~ 9시 30분
각 클래스 반에서 SMS 및 이메일로 제공된 비밀번호로 입장하시면 됩니다.
선착순 마감되며, 입금이 늦으면 해당 과정이 조기마감될 수 있습니다.
입금기한은 임시 소집 직후까지 수강료를 입금해 주시는 회원님에게만 수업비밀 번호가 제공됩니다
※ 임시소집 직후에 입금자를 확인하여 SMS로 수업 비밀번호를 보내드립니다.
이에 따라 임시소집 중에 교실을 나갔다가 들어오면 입장이 안될수도 있습니다.
※ 입금은 본인 이름으로 해주시거나 신청서에 입금자를 밝혀주세요.이에 따라 임시소집 중에 교실을 나갔다가 들어오면 입장이 안될수도 있습니다.
기타
1) 임시소집(체험수업)은 30분 1회 무료수업입니다.
2) 실제 수업은 토요일, 일요일 각 60분씩 일주일에 120분 진행합니다.
2009년 10월 28일
2009년 10월 25일
Philippines Tutors Profile
Patricia Anne L. Ellaris
Personal Profile / Personal Attributes
- Communicates with superiors in analysing discrepancies in a
child’s learning
- Evaluates teaching on a continuous basis; rather than only when
things are not working
- Believes in consolidating students literacy skills
- Open to constructive criticisms to work out on any issue that may arise;
Utilize problem-solving techniques effectively
Establishes rapport; for a healthy teacher-student relationship
Experience / Specialisms
Proficient in navigating through various computer softwares and applications;
generally manipulated scanned images using Adobe Photoshop CS2 for creation of
visually dynamic teaching tools. - Dec-Feb. 2009, Pearl Tutorial Center, Inc. (PTC
Inc.)
Prepared teaching materials; two (2) study books that were used for an English
Winter Camp which include texts on grammar and conversation, exercises, activities,
and some excerpts for reading and comprehension. - Nov-Dec.2008, PTC Inc.
Implemented a Microteaching at a public educational institution, Don Roces High
school, teaching third year to fourth year high school students on Family planning and
Contraception using English as a medium of instruction. - October 2008, DLS-STI,QC
NEWS writer in a campus newspaper, The Advocate, utilizing critical thinking, writing,
and interviewing skills. - Jul-Oct. 2007, Far Eastern University (FEU, Morayta)
Achievements
First place in a themed drawing contest, utilizing skills of artistic expression and
interpretation of 100th year of Philippine Independence – June 1998, St. Theresa’s
College, Q.C. (STC, QC)
Entrant in Toyota’s Digital Art Edge Contest featuring its 20th Anniversary with the
theme, “Driving Tomorrow”, June 2008, Toyota Motor Corporation, Philippines
(TMC Phil.)
Career History
Oct./2008-Present – / ESL Instructor
/ Sampaloc, Manila – Dunamis English Online Global
Dec./2008-Feb./2009 - English Head Teacher/my special responsibility is to make
weekly schedule and to supervise co-teachers - Kim Ahe Sook / Silang, Cavite - PTC
Nov/2008-Dec/2008 - Stay-in English Tutor - Mrs. Pearl Han/Sta. Rosa, Laguna- PTC
‘References are available upon request’.
Education and Qualifications
Bachelor of Science in Nursing (BSN)- DLS-STI, Q.C
Associate in Health Science and Education (AHSE)-Far Eastern University (FEU,
Morayta)
*I have finished all my required Speech & Communication and English courses.
I hereby certify that all of the information above is true and correct.
2009년 10월 17일
For Global Business men, if you want online English in philipines
Hello. this is Jehong, Lee. my English name is JAY
I am managing online English call center [ WhizEnglish Online English Tutorial Services ] in philippines from 2005.
Now a days it`s really global crisis. many business men are looking for new business in philippines.
Because Philippines tution is really low compared to US. and Canada, Australia and other native countries.
Ofcourse theres a lot of business item here but the vision of business unit is English education.
And I'm willing to assist or help you in making or doing business in the Philippines.
In putting up the business and the best location, easy and low cost business permit and taxes.
if you interested to my proposal then just contact me.
I always look for great deal with good business in the whole world.
Anyone is welcome to ask me about business deal in philippines.
Thank you for reading and waiting for your kind response.
Contact to
▶ Manager JAY ( Korean name Je-Hong, Lee)
▶ SKYPE ID : whizenglish
▶ Office 63-46-477-3748 / Fax 63-46-573- 3200 / Mobile 63-927-794-5174
▶ Office Address : Lot16. Qirino st. Bahayang Pag-asa phase 8-A Brngy. Magdalo, IMUS CAVITE Philippines.
.
I am managing online English call center [ WhizEnglish Online English Tutorial Services ] in philippines from 2005.
Now a days it`s really global crisis. many business men are looking for new business in philippines.
Because Philippines tution is really low compared to US. and Canada, Australia and other native countries.
Ofcourse theres a lot of business item here but the vision of business unit is English education.
And I'm willing to assist or help you in making or doing business in the Philippines.
In putting up the business and the best location, easy and low cost business permit and taxes.
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2013년 수능 등에 대한 최신 정보. 하나 더!
2013년부터 수능에서 영어과목이 사라지고 영어능력시험으로 대체된다는 소식은 이미 전해 드렸습니다만, 조금 더 상세한 이야길 전해 드려야 겠다는 생각이 들어서 추가로 몇가지 이야길 전해드립니다.
2013년부터는 수능이 본고사 형식으로 바뀐다고 하는 의미는 기존 본고사에서는 학교 당국에서 직접 시험을 치루면서 방생된 여러가지 문제점을 해결하겠다는 의지로 보여집니다. 또 수능 과목을 5개로 줄이겠다고하는 것 이미 지난 글에서 이야기한 것처럼 수능 과목을 통합하겠다는 걸로 해석하면 되구요.
기존 본고사에서는 각 대학별로 고등학교 편차에 대해서 대학대로 하다가 문제가 되었던 게 핵심 사항인 듯 합니다. 그래서 이번 2013년 영어능력시험에는 통합적인 평가시스템. 즉, 듣기,말하기,읽기,쓰기 등을 IBT(Internet Based Test)로 치루게 되고, 특히 말하기는 인터뷰가 아니라 음성을 녹취해서 시험성적을 평가한다는 이야기입니다. 이것 때문에 전국에 97개 시험장을 개설한다는 것이구요.
말하기의 핵심 평가 내용은 설득력과 설명 등을 핵심적으로 평가를 한다는 것이죠. 이러한 영어능력시험을 본고사 형식을 빌어서 한다는 것이지, 실제로 본고사는 아니라는 겁니다.
2013년 영어능력시험과 비슷한 유형은 TOSEL, ESPT(general 레벨과 유사), TEPS등과 유사하다고 합니다. 어떤 학원에서는 이러한 사항을 점검하지 못하고 미국교과서로 수업하겠다는 학원도 있습니다만, 기본적으로 미국교과서만으로는 해결되진 않는다.
위즈잉글리쉬에서는 이번 캐나다 선생님들과 수업과정을 TESOL로 진행할 예정입니다.
2013년부터는 수능이 본고사 형식으로 바뀐다고 하는 의미는 기존 본고사에서는 학교 당국에서 직접 시험을 치루면서 방생된 여러가지 문제점을 해결하겠다는 의지로 보여집니다. 또 수능 과목을 5개로 줄이겠다고하는 것 이미 지난 글에서 이야기한 것처럼 수능 과목을 통합하겠다는 걸로 해석하면 되구요.
기존 본고사에서는 각 대학별로 고등학교 편차에 대해서 대학대로 하다가 문제가 되었던 게 핵심 사항인 듯 합니다. 그래서 이번 2013년 영어능력시험에는 통합적인 평가시스템. 즉, 듣기,말하기,읽기,쓰기 등을 IBT(Internet Based Test)로 치루게 되고, 특히 말하기는 인터뷰가 아니라 음성을 녹취해서 시험성적을 평가한다는 이야기입니다. 이것 때문에 전국에 97개 시험장을 개설한다는 것이구요.
말하기의 핵심 평가 내용은 설득력과 설명 등을 핵심적으로 평가를 한다는 것이죠. 이러한 영어능력시험을 본고사 형식을 빌어서 한다는 것이지, 실제로 본고사는 아니라는 겁니다.
2013년 영어능력시험과 비슷한 유형은 TOSEL, ESPT(general 레벨과 유사), TEPS등과 유사하다고 합니다. 어떤 학원에서는 이러한 사항을 점검하지 못하고 미국교과서로 수업하겠다는 학원도 있습니다만, 기본적으로 미국교과서만으로는 해결되진 않는다.
위즈잉글리쉬에서는 이번 캐나다 선생님들과 수업과정을 TESOL로 진행할 예정입니다.
소액창업자는 창업에 성공할 수있을까? 수익구조알아보기
소액창업자가 창업에 성공할 수 있을까?라는 제목을 달았지만 솔직한 이야기로 미안한 이야기지만 대답은 "NO"입니다. 소액창업자, 특히 온랑니 영어교육사업을 처음 접하는 창업자들의 경우는 그 확율이 더 적습니다. 물론 성공의 기준에 따라서 달라지긴 하겠지만 월 매출 500만원이상이라고 했을때, 대답은 NO입니다.
왜 그럴까요?
소액창업이라는 이야기는 창업비용 1,000만원 미만을 가지고 하는 이야기입니다. 이 경우는 제일먼저 생활비지출에 대한 부담을 가지고 있기 때문에 창업비용이 온전히 창업에 사용되지 않고, 창업에 사용된다고 해도 사실 크게 달라지는 건 없습니다.
우선 기본적으로 수익구조에 대해서 잘 알고 있어야 합니다.
온라인 영어 교육이 빚좋은 개살구인 이유 중의 하나는 1:1수업이라는 것입니다. 또 너무 많은 업체들이 난립하다보니, 홈베이스로 가격을 낮추는 업체들이 대다수구요. 일반적으로 학원에서 수익을 남기는 건 1:다수의 수업으로 진행하면서 수익이 발생됩니다. 만약 오프라인 학원에서 1:1로 수업한다면? 그 학원은 100%망합니다.
그럼 온라인은 상관없을까요?
상관있습니다. 필리핀일 경우, 고정비용, 즉 인건비가 적게 들어간다는 장점은 있지만 만약 콜센터 구축을 생각한다면 그건 한국에서 학원을 차리는것과 크게 다를 바 없습니다. 그만큼 많은 고정비용이 발생한다는 거죠.
그런데 강사의 경우, 자기 시간을 충분히 학생에게 사용할 수 없습니다. 1:1수업이지만 그렇다고 해서 학생이 많아서 충분히 강사의 스케줄을 꽉채워서 할 수 없다는 이야기입니다. 더군다나, 강사도 30분 수업하면 최소 5분 정도의 쉬는 시간이 필요합니다. 그래서 25분 수업이 되는 거구요
25분 수업을 하면 하루에 최대 16명까지 수업이 가능하겠지만 실제로는 그렇게 되기에는 수강생 스케줄이 강사 스케줄을 맞춰주지 못합니다. 그래서 강사 1인이 하루에 수업가능한 최대인원은 약 12명~14명 정도가 평균이죠.
그러면 강사가 만들어내는 수익은 90만원 정도가 되는데... 여기서 강사 인건비 40만원 가량을 제외하고 나면 50만원 정도가 남습니다.
이 50만원으로 콜센터 임대료, 인터넷 등등의 비용을 지불하고나면 실제로 손에 남겨지는 수익은 강사 1인당 약 20만원~ 30만원 가량이 됩니다. 이것 또한 인터넷이나 임대료 등등의 고정비용에 따라 수익이 달라집니다.
하지만 이것조차도 이제 시작하는 창업자들에게는 꿈같은 이야기입니다. 콜센터 구축은 고사하고 회원 모집을 할 수 조차 없을테니까요.
그래서 진입장벽이 없다는 말은 누구나할 수 있다라는 의미이지만 실제로는 복잡다단한 수익과 지출구조를 알지 못하면 쉽게 돈만 날리고 말게 됩니다.
그러다보니, 홈베이스 강사들을 채용하는 업체들이 늘어나는 이유 중의 하나구요. 적어도 관리가 어렵고, 수익은 적지만 창업비용을 날리는 일은 없으니까요. 그래서늘 하는 말이 사업계획을 짜라고 이야기하는 겁니다. 사업계획도 없이 소액창업자가 콜센터 구축하겠다고 뛰어들게 되면... 그 대답은 실패한다라는 대답밖에 없습니다. 하지만 홈베이스 역시 회원이 늘어나지 않는 제한적인 구조를 가지고 있습니다.
이런 사업을 어떻게 할 수 있겠습니까? 그 해답은 여러분들이 얼마나 정직하게 시장을 접근하냐에 따라 달라지게 됩니다.
모두의 안정적인 시장진입을 위해서 언제든지 여러분들의 문의를 받고 있습니다.
여러분들의 안정적인 성공을 기원합니다.
왜 그럴까요?
소액창업이라는 이야기는 창업비용 1,000만원 미만을 가지고 하는 이야기입니다. 이 경우는 제일먼저 생활비지출에 대한 부담을 가지고 있기 때문에 창업비용이 온전히 창업에 사용되지 않고, 창업에 사용된다고 해도 사실 크게 달라지는 건 없습니다.
우선 기본적으로 수익구조에 대해서 잘 알고 있어야 합니다.
온라인 영어 교육이 빚좋은 개살구인 이유 중의 하나는 1:1수업이라는 것입니다. 또 너무 많은 업체들이 난립하다보니, 홈베이스로 가격을 낮추는 업체들이 대다수구요. 일반적으로 학원에서 수익을 남기는 건 1:다수의 수업으로 진행하면서 수익이 발생됩니다. 만약 오프라인 학원에서 1:1로 수업한다면? 그 학원은 100%망합니다.
그럼 온라인은 상관없을까요?
상관있습니다. 필리핀일 경우, 고정비용, 즉 인건비가 적게 들어간다는 장점은 있지만 만약 콜센터 구축을 생각한다면 그건 한국에서 학원을 차리는것과 크게 다를 바 없습니다. 그만큼 많은 고정비용이 발생한다는 거죠.
그런데 강사의 경우, 자기 시간을 충분히 학생에게 사용할 수 없습니다. 1:1수업이지만 그렇다고 해서 학생이 많아서 충분히 강사의 스케줄을 꽉채워서 할 수 없다는 이야기입니다. 더군다나, 강사도 30분 수업하면 최소 5분 정도의 쉬는 시간이 필요합니다. 그래서 25분 수업이 되는 거구요
25분 수업을 하면 하루에 최대 16명까지 수업이 가능하겠지만 실제로는 그렇게 되기에는 수강생 스케줄이 강사 스케줄을 맞춰주지 못합니다. 그래서 강사 1인이 하루에 수업가능한 최대인원은 약 12명~14명 정도가 평균이죠.
그러면 강사가 만들어내는 수익은 90만원 정도가 되는데... 여기서 강사 인건비 40만원 가량을 제외하고 나면 50만원 정도가 남습니다.
이 50만원으로 콜센터 임대료, 인터넷 등등의 비용을 지불하고나면 실제로 손에 남겨지는 수익은 강사 1인당 약 20만원~ 30만원 가량이 됩니다. 이것 또한 인터넷이나 임대료 등등의 고정비용에 따라 수익이 달라집니다.
하지만 이것조차도 이제 시작하는 창업자들에게는 꿈같은 이야기입니다. 콜센터 구축은 고사하고 회원 모집을 할 수 조차 없을테니까요.
그래서 진입장벽이 없다는 말은 누구나할 수 있다라는 의미이지만 실제로는 복잡다단한 수익과 지출구조를 알지 못하면 쉽게 돈만 날리고 말게 됩니다.
그러다보니, 홈베이스 강사들을 채용하는 업체들이 늘어나는 이유 중의 하나구요. 적어도 관리가 어렵고, 수익은 적지만 창업비용을 날리는 일은 없으니까요. 그래서늘 하는 말이 사업계획을 짜라고 이야기하는 겁니다. 사업계획도 없이 소액창업자가 콜센터 구축하겠다고 뛰어들게 되면... 그 대답은 실패한다라는 대답밖에 없습니다. 하지만 홈베이스 역시 회원이 늘어나지 않는 제한적인 구조를 가지고 있습니다.
이런 사업을 어떻게 할 수 있겠습니까? 그 해답은 여러분들이 얼마나 정직하게 시장을 접근하냐에 따라 달라지게 됩니다.
모두의 안정적인 시장진입을 위해서 언제든지 여러분들의 문의를 받고 있습니다.
여러분들의 안정적인 성공을 기원합니다.
화상영어로 영어공부를 하는 방법?
화상영어로 영어공부를 하는 방법?
많은 수강생들이 무조건 업체의 커리큘럼이나 기타 수업 조건에 따라서 수업하고 있습니다. 당연히 업체에서 준비한 많은 효율적인 커리큘럼을 이용하는 것도 좋지만 가장 중요한 게 빠져 있습니다. 그건 바로 예습, 복습을 해야한다는 거죠.
지금까지 공부하면서 너무나 당연했던 것들이 이상하게 온라인 영어 공부할 때는 잘 적용되지 않고 있습니다.
물론 그만큼 바쁘고, 온라인 영어 효과가 좋아서 그렇다고 하면 할 말은 없지만, 적어도 효율적으로 공부하기 위해선 가장 기본적인 예습과 복습을 반드시 해야한다는 것을 말하고 싶습니다. 사실, 수강생들에 따라 다르긴 하지만 성인들보다는 학생들이 더 예습과 복습을 잘하는 편입니다. 공부하는 습관 때문인지는 몰라도 학생들은 이미 학교에서 예습과 복습이라는 것이 몸에 베어있는 듯 합니다. 그런데 성인층으로 가면 예습과 복습을 어떻게 하냐고 되묻곤 합니다. 그래서 그 성인반 수강생들을 위해서 예습과 복습하는 방법을 이야기하고자 합니다.
1) 예습 이렇게 하세요
화상영어 수업은 대부분 화상이라고는 하지만 사실 화이트보드를 이용한 수업이 대부분입니다. 즉, 얼굴보고 화상을 즐길 시간이 거의 없다는 거죠. 수업 커리큘럼에 따라서 온라인에서 수업을 진행합니다. 성인들도 마찬가지인데요. 학생들은 화이트 보드를 이용한 화상수업이 핵심을 이룬다면 반면에 성인의 화상영어 수업은 화이트보드를 이용한 수업보다는 얼굴을 보고 수업하는 (^^) 경우가 많습니다. 그만큼 기초 영어에 대해서는 이미 숙지되어 있는 상태니까요... 그래서 성인 대상으로 수업하는 경우는 강사들의 미모까지 살피곤 합니다.
교재를 외우라는 얘기가 아닙니다. 교재에 나오는 단어나 어휘, Dialogue와 친숙해지라는 이야기입니다. 영어는 늘 하는 말이지만 반복입니다. 반복하는 이유는 외우기 위해서가 아니라 단어를 시기적절하게 사용하기 위해서 단어의 씀임새와 상황에 다르는 표현을 배우는 것입니다. 그런 과정을 통해서 단어를 외우는 게 아니라 상황에 적절한 표현방법 및 idiom등을 배우는 것입니다. 영어도 상황에 따라서 같은 단어, 같은어휘가 얼마든지 다른 의미로 이해될 수 있기 때문입니다. 단순하게 단어만을 외워버리게 되면 그 상황에 대한 이해가 부족하게 될 수 있습니다. 그냥 어린아이처럼 따라하라는 말을 그래서 하는 것입니다. 단어의 뜻을 이해하지 못해도 그 단어와 친숙하게 되면 언제든지 상황에 맞는 영어를 구사할 수 있게 됩니다. 또 상황에 맞는 다른 표현을 찾아서 수업할때 강사와 대화를 시도해 보는것도 중요합니다.
때로 강사가 수업을 진행하면서 The other expression을 알려 주기도 합니다. 실제로 교재 속의 내용은 다소 유행이 지난 OLD^^한 단어나 표현일 때가 종종입니다. 우리가 알고 있는 중학교 교과서의 내용대로 대화하는 경우는 많지 않은, 죽은 표현이라고 하기도 합니다.
예를 들어,
Hello, my name is Jay. and you? ㅋㅋㅋ => 하지만 현실에서는 상대방 이름을 물어보지 않는 경우가 많습니다. 왜냐하면 자기 이름을 이야기하면 상대방도 자연스러벡 자기 이름을 이야기하거든요^^ 그리고 hello라는 표현은 지극히 예의바른 영어구요, 현실에서는 구어체로 사용할때는 hi라고 많이 사용합니다. 이런 격의없는 표현들은 인터넷을 통한 커뮤니케이션이 증가하면서 널리 확장되면서 사용되고 있습니다.
단순한 예제였지만, 교재와 현재의 간극을 이야기 한 겁니다. 즉, 기본적인 예의바른 영어를 아는 것도 중요하지만 현재에서 적절하게 사용가능한 useful english를 익히는 것도중요하다는 겁니다.
친숙하게 되는 방법은 반복해서 읽어보세요, 네이버나 다음커뮤니케이션의 영어사전을 통해서 영어 발음을 그대로 따라해 보시구요
교재의 내용을 친숙하게 읽을 수 있게 되면 그단어를 발음했을 때의 어려움이 훨신 줄어들고, 영단어검색을 통해서 듣고 다라했었던 영어 발음에 대한 부분이 한 문장 구조에서 어떻게 변형이 되는지 알 수 있습니다. 즉, 미국 영어는 연음이 많이 들어가기 때문에, of와 같은 단어라든지, 혹은 단어의 끝부분이 자세하게 들리지 않거나 아예 발음을 하지 않는경우도 많습니다. 하지만 단어 속에서는 이러한 것들이 분명하게 들리거든요^^
2) 복습은 어떻게 할까요?
복습은 배운 내용을 다시 한번 소리내어 읽어보는 것과 새롭게 배운 표현을 반복해 보는 것입니다. 사실, 단순하긴 하지만 한번 배우고 사용하지 않으면 다시 금방 잊어버리기 쉽기 때문입니다. 복습할때 중요한건 다른 영어방송을 보는것도 좋은 방법이 됩니다.
하지만 만약 영화를 보고 복습하겠다는 분이 있으면 잘 선택하셔야 합니다. 영화속에는 슬랭(slang)이 많이 나와서 자칫하면 자기도 모르게 습관적으로 fucking이라는 단어를 입에 달고 살게 될 수도 있으니까요. 혹자들은 이게 too much의개념으로 이해되고 있다고 하지만 그건 친숙한 친구들 사이에서나 격의없이 사이에서 사용되는 일종의 슬랭(Slang)일 뿐이구요. 아직도 쉽게 사용하기엔 부담이 있는 단어임에는 틀림없습니다. 적어도 성인이라면 그에 맞는 영어를 배우고 사용해야하니까요. 철없는 10대 아이들처럼 "hey~! girls~ today is fucking hot! "라고 할 수는 없으니까요.^^ 영화를 보고 영어를 배우게 되면 이런 오류를 많이 범하게 됩니다.
많은 수강생들이 무조건 업체의 커리큘럼이나 기타 수업 조건에 따라서 수업하고 있습니다. 당연히 업체에서 준비한 많은 효율적인 커리큘럼을 이용하는 것도 좋지만 가장 중요한 게 빠져 있습니다. 그건 바로 예습, 복습을 해야한다는 거죠.
지금까지 공부하면서 너무나 당연했던 것들이 이상하게 온라인 영어 공부할 때는 잘 적용되지 않고 있습니다.
물론 그만큼 바쁘고, 온라인 영어 효과가 좋아서 그렇다고 하면 할 말은 없지만, 적어도 효율적으로 공부하기 위해선 가장 기본적인 예습과 복습을 반드시 해야한다는 것을 말하고 싶습니다. 사실, 수강생들에 따라 다르긴 하지만 성인들보다는 학생들이 더 예습과 복습을 잘하는 편입니다. 공부하는 습관 때문인지는 몰라도 학생들은 이미 학교에서 예습과 복습이라는 것이 몸에 베어있는 듯 합니다. 그런데 성인층으로 가면 예습과 복습을 어떻게 하냐고 되묻곤 합니다. 그래서 그 성인반 수강생들을 위해서 예습과 복습하는 방법을 이야기하고자 합니다.
< 위즈잉글리쉬에서 진행했었던 아프리카 방송 중에서 >
1) 예습 이렇게 하세요
화상영어 수업은 대부분 화상이라고는 하지만 사실 화이트보드를 이용한 수업이 대부분입니다. 즉, 얼굴보고 화상을 즐길 시간이 거의 없다는 거죠. 수업 커리큘럼에 따라서 온라인에서 수업을 진행합니다. 성인들도 마찬가지인데요. 학생들은 화이트 보드를 이용한 화상수업이 핵심을 이룬다면 반면에 성인의 화상영어 수업은 화이트보드를 이용한 수업보다는 얼굴을 보고 수업하는 (^^) 경우가 많습니다. 그만큼 기초 영어에 대해서는 이미 숙지되어 있는 상태니까요... 그래서 성인 대상으로 수업하는 경우는 강사들의 미모까지 살피곤 합니다.
TIP! 교재는 새로운 단어와 어휘를 배우기 위한 도구이다. 도구를 잘사용하라!
교재를 외우라는 얘기가 아닙니다. 교재에 나오는 단어나 어휘, Dialogue와 친숙해지라는 이야기입니다. 영어는 늘 하는 말이지만 반복입니다. 반복하는 이유는 외우기 위해서가 아니라 단어를 시기적절하게 사용하기 위해서 단어의 씀임새와 상황에 다르는 표현을 배우는 것입니다. 그런 과정을 통해서 단어를 외우는 게 아니라 상황에 적절한 표현방법 및 idiom등을 배우는 것입니다. 영어도 상황에 따라서 같은 단어, 같은어휘가 얼마든지 다른 의미로 이해될 수 있기 때문입니다. 단순하게 단어만을 외워버리게 되면 그 상황에 대한 이해가 부족하게 될 수 있습니다. 그냥 어린아이처럼 따라하라는 말을 그래서 하는 것입니다. 단어의 뜻을 이해하지 못해도 그 단어와 친숙하게 되면 언제든지 상황에 맞는 영어를 구사할 수 있게 됩니다. 또 상황에 맞는 다른 표현을 찾아서 수업할때 강사와 대화를 시도해 보는것도 중요합니다.
때로 강사가 수업을 진행하면서 The other expression을 알려 주기도 합니다. 실제로 교재 속의 내용은 다소 유행이 지난 OLD^^한 단어나 표현일 때가 종종입니다. 우리가 알고 있는 중학교 교과서의 내용대로 대화하는 경우는 많지 않은, 죽은 표현이라고 하기도 합니다.
예를 들어,
Hello, my name is Jay. and you? ㅋㅋㅋ => 하지만 현실에서는 상대방 이름을 물어보지 않는 경우가 많습니다. 왜냐하면 자기 이름을 이야기하면 상대방도 자연스러벡 자기 이름을 이야기하거든요^^ 그리고 hello라는 표현은 지극히 예의바른 영어구요, 현실에서는 구어체로 사용할때는 hi라고 많이 사용합니다. 이런 격의없는 표현들은 인터넷을 통한 커뮤니케이션이 증가하면서 널리 확장되면서 사용되고 있습니다.
단순한 예제였지만, 교재와 현재의 간극을 이야기 한 겁니다. 즉, 기본적인 예의바른 영어를 아는 것도 중요하지만 현재에서 적절하게 사용가능한 useful english를 익히는 것도중요하다는 겁니다.
친숙하게 되는 방법은 반복해서 읽어보세요, 네이버나 다음커뮤니케이션의 영어사전을 통해서 영어 발음을 그대로 따라해 보시구요
교재의 내용을 친숙하게 읽을 수 있게 되면 그단어를 발음했을 때의 어려움이 훨신 줄어들고, 영단어검색을 통해서 듣고 다라했었던 영어 발음에 대한 부분이 한 문장 구조에서 어떻게 변형이 되는지 알 수 있습니다. 즉, 미국 영어는 연음이 많이 들어가기 때문에, of와 같은 단어라든지, 혹은 단어의 끝부분이 자세하게 들리지 않거나 아예 발음을 하지 않는경우도 많습니다. 하지만 단어 속에서는 이러한 것들이 분명하게 들리거든요^^
2) 복습은 어떻게 할까요?
복습은 배운 내용을 다시 한번 소리내어 읽어보는 것과 새롭게 배운 표현을 반복해 보는 것입니다. 사실, 단순하긴 하지만 한번 배우고 사용하지 않으면 다시 금방 잊어버리기 쉽기 때문입니다. 복습할때 중요한건 다른 영어방송을 보는것도 좋은 방법이 됩니다.
하지만 만약 영화를 보고 복습하겠다는 분이 있으면 잘 선택하셔야 합니다. 영화속에는 슬랭(slang)이 많이 나와서 자칫하면 자기도 모르게 습관적으로 fucking이라는 단어를 입에 달고 살게 될 수도 있으니까요. 혹자들은 이게 too much의개념으로 이해되고 있다고 하지만 그건 친숙한 친구들 사이에서나 격의없이 사이에서 사용되는 일종의 슬랭(Slang)일 뿐이구요. 아직도 쉽게 사용하기엔 부담이 있는 단어임에는 틀림없습니다. 적어도 성인이라면 그에 맞는 영어를 배우고 사용해야하니까요. 철없는 10대 아이들처럼 "hey~! girls~ today is fucking hot! "라고 할 수는 없으니까요.^^ 영화를 보고 영어를 배우게 되면 이런 오류를 많이 범하게 됩니다.
2009년 10월 16일
필리핀 부동산 구매, 임대 등의 선택에 있어서주의할 점
필리핀에서 부동산을 구입하거나 임대할 때의 주의할 점에 대해서 몇가지를 이야기해보겠습니다.
필리핀에 부동산을 구매할 때, 많은 분들의 재테크로 준비하시기로 하지만 사실, 재테크 개념보다는 실 거주나 실재 사용을 위한 용도로 더 많이 이용되기도 합니다. 그러다보니, 실제로 필리핀에서 부동산을 구매하는 경우보다는 임대하는 경우가 많구요. 제가 요즘 몇몇 부동산 정보를 올려드리고 있는데, 요즘들어 태풍이 잦아지다보니 예전에 고려하지 못했던 것들이 눈여겨지게 됩니다.1) 치안
치안문제에 대해서는 많은 분들이 알고 계신 것처럼 필리피은 미국처럼 총기소지가 합법화되어 있습니다. 실제로 약 2만페소(한화로 55만원 가량)를 주면 쉽게 총기 허가까지 받아서 권총을 소지하고 다닐 수 있습니다. 섬득한 이야기입니다만, 그만큼 필리핀에 권총강도가 많은 이유 중의 하나가 이러한 총기 소지가 합법화되어 있기 때문에 필리핀 모지역에서는 불법으로 총기를 만드는 공장이 있다고 들었습니다. (허걱~) 그러고보니, 총기소지가 금지되어 있는 우리나라 좋은 나라인 것 같습니다. 또 한국에 있을 때도 많은 외국인들에게서 한국은 정말 (총이 없어서)안전한 나라다..라는 이야길 들은 적이 있었습니다만, 여기에 살다보니 그 말이 실감납니다.
부동산 이야길 하면서 웬 치안?이라고 하실지 모르겠지만 치안이 불안한 지역, 이를테면 마닐라의 tondo같은 우범지역의 부동산은 임대 혹은 구매하지 말라고 말씀드리는 것입니다. 그만큼 지역 특성을 알아야 한다는 것이구요.
2) 침수지역
이번에 태풍 캣나사,파르마 (필리핀명, ONDOY, PEPENG)등이 휩쓸고 간 곳이 바로 북 루존(Northern LUZON)지역입니다. Northern LUZON 지역은 Rizal, Marikina 등이 유난히 지반이 낮고 또 강을 옆에 끼고 있어서 침수가 잦다고 합니다.
이번에도 Marikina지역은 2층건물 지붕만 보일 정도로 모두 침수되었구요. 이번 침수지역은 Rizal, Marikina 등 북 루존 지역 중에서 한국의 콜센터들이 많은 오르티가스 까지 이번 태풍에 침수피해를 입었습니다. 마카티 북쪽으로 오르티가스 지역위 복 루존 지역은 상습침수지역이 많으니 확인하시기 바랍니다. 이번 태풍은 한달동안 내일 비가 단 6시간 동안 쏟아부었다고 할정도로 엄청난 양의 비가 내렸습니다. 사실, 필리핀이라는 나라가 지역적으로 태평양에서 발생한 태풍이 (대륙)아시아로 넘어오는 길목에 있는 것은 사실이구요. 이 도중에 자주 필리핀을 태풍이 지나가게 되고 한해에 약 10건이 넘는 태풍이 매년 필리핀을 지나간다고 합니다. 이러다보니, 상습 침수지역임지를 반드시 확인하시는 게 부동산 임대 및 구매 등에 좋은 정보가 될 것입니다.참 기본적인 내용이긴 하지만 만약 거주를 목적으로 임대나 구매하려고 한다면 물이 제대로 나오는지 확인해야합니다. 그리고 필리핀에는 유난히 빈민가가 많습니다. 미국의 할렘처럼요. TONDO라는 지역도 마카티에 있지만 빈민들이 촌을 이루고 살고있는 우범지역입니다.
4) 외국인이 필리핀에서 구매할 수 있는 부동산이있나요?
제가 현지 브로커등을 통해서 알아 본 바로는 외국인이 자신의 이름으로 구매할 수 있는 부동산은 콘도 밖에 없다고 합니다. 외국인에대한 제재가 우리나라 만큼 엄격하다보니, 대부분 회사 설립에도 60:40이라는 법이 있습니다. 즉, 현지인 60% 외국인 40%라는 지분율이죠.하지만 콘도는 외국인이 100%구매가능 합니다. 현지 부동산 업체와 바로 연결해서 진행할 수도 있습니다. ^^ 갑자기 부동산 중계업자가 되어버린 느낌이네요 ㅎㅎㅎ
2009년 10월 14일
Special Episode - English Lesson 1
일본인만을 대상으로 하는건 아니겠지만 아무튼 제목에는 일본어로 영어학습이라고 써있는듯 합니다. 어찌되었든, 내용을 가만히 살펴보면 프로그램이 참 잘되어 있다는 생각이 듭니다. 위즈잉글리쉬도 이러한 프로그램을 적용해서 수강생 교육에 더욱 효과적으로 수업받을 수 있도록 하겠습니다.
저렴한 수강료의 비밀..
독학하는 분들은 대부분 책이나 학습기 등을 이용해서 효과를보시려는 분들이 많습니다.
그런데 조선일보 기사를 보니 황당한 내용이더군요
조간조선의 기사를 재탕한 거지만...
그 내용은 실제 발생하는 일들임에는 틀림 없었습니다.
사실, 영어교재 등은 대부분 마케팅에 의해서 판매율이 결정되기 때문에
충동구매가 대부분입니다.
그도 그럴것이 사실, 그 광고 문구들처럼만된다면 누가 영어 때문에 고민하겠습니까?
뭐하러 유학까지 가겠느냐는 말입니다.
결국 제품보다는 광고와 인바운드 TM으로 먹고사는 거죠.
이른바 유통시장이라는 겁니다.
그런데, 많은 분들이 이러한 유혹에 쉽게 넘어간다는 게 참 이상합니다. 그리고 더 싸게 더사게 외치지만 제품이나 서비스에는 그에 준하는 서비스가 있어야 합니다. 이를테면 온라인 마케팅을 하면서 느끼는 것들이지만 온라인 마케팅에서도 마찬가지입니다.
특히, 저같은 경우는 온라인 블로그라든지, 카페 마케팅을 하기 때문에 그에 대한 상황을 많이 접하게 됩니다. 이를테면 무조건 싼 수강료만 찾는 네티즌들이 그렇습니다.
어디 업체가 더 싸다..라는 건데요.
우선 간단히 말씀드리면 수강료가 저렴한다면 저렴한 이유가 있습니다. 물론 비싸다고 해서 다 좋은 건 아니지만 적어도 무조건 저렴한 가격만을 원하면서 최고의 서비스를 바라는 것이 그것이죠. 그걸 가지고 뭐라고할 수는 없지만 적어도 알고는 있어야 한다는 겁니다.
이 부분은 아마 대부분의 창업자들도 고민하고 있는 부분일 겁니다.
저렴한 수강료의 비밀
수강료가 저렴하다고 다 나쁘다고 이야기하는 건 아닙니다.
하지만 적어도 수강료 속에 숨어있는 비용들을 알아보면 쉽게 그 대답을 찾을 수 있다는겁니다. 수강료에는 강사들의 인건비 뿐만 아니라 회사의 운영을 위한 운영비용 및 관리직원의 인건비, 그리고 사무실 운영을 위한 사무실 임대비용, 세금, 또한 중요한 인터넷 비용 등등 수많은 이름의 비용들이 포함되어 있습니다.
그러다보니 업체들의 수강료가 대부분 비슷해지는 이유가 바로 이것입니다.
서로 지출되는 비용이 비슷하다보니, 그에 적한한 이윤을 얼마나 가져가느냐의 문제가 되는거죠. 그런데 대기업은 다릅니다. 고정비용 자체가 일반 기업과는 비교할 수 없을 정도로 많기 때문에, 그많은 수강료가 비싼 겁니다. 광고비와 기타 시설비용, 인터넷비용, 인건비, 관리비, 세금 기타 등등에서부터 큰 차이가 있으니까요.
그런데 수강료가 말도 안되게 싼 업체들은 대부분 이러한 고정비용을 지출하지 않기 때문에 수강료를 낮출 수 있다는 겁니다. 이를테면 "스카이프 수업이 주 5회 25분 5만원"일 경우 강사 1인이 교육할 수 있는 수강생 수는 대략 12~14명 정도입니다. 그러면 만약 강사의 모든 시간대에 수강생이 꽉찼다고해도 강사 1인의 매출은 고작 60 ~ 70만원입니다.
그런데 강사인건비는 40만원 이상이거든요. 그럼 회사가가져가는 이익은 20 ~ 30만원이되는데, 만약에 사무실을 운영한다면 사무실 운영비용은 고사하고 인터넷비용도 나오지 않는 비용입니다. 무슨 이야기냐하면 그 강사들은 사무실에서 근무하는게 아니라 집에서 수업을 하는 홈베이스강사라는 거죠.
홈베이스 강사가 무조건 나쁘다고 이야기하는게 아닙니다. 좋은강사도 있고 통화품질이 뛰어난 강사도 있을 수 있습니다. 하지만 대부분의 홈베이스는 자기의사와는 상관없이 인터넷 문제가 심각합니다.
1) 강사들은 스스로 컴퓨터을 관리할 수 있는 능력이 없어서 컴퓨터로 인한 무제가 많이 발생하죠.
2) 또한 일반 가정집에서 사용하는 필리핀의 PLDT나 GLOBE, SMART bro같은 DSL인터넷은 종종 인터넷이 끊기고 모뎀에서 열이많이 나기 때문에 쉽게 인터넷이 끊기곤 합니다.
3) 인터넷강사의 교육 능력에 대한 것도 문제입니다. 이러다보니 관리는 더욱 어렵구요.
4) 무엇보다 회사가 이익을 가져가기 위해서 강사들에게 지급하는 인건비가 충분하지 않다는 겁니다. 그러다보니 강사들이 수업에 집중하지 않아서 종종 강사들이 무단으로 결석하는 경우가 다반사입니다.
이와 같은 일 때문에 수강생의 수업을 관리하기 어렵고 이러한 리스크를 보완하기 위해서 수강료의 가격을 낮추는 것입니다.
더군다나 필리핀 현지에서 이런 강사들을 관리할 수 있는 네트워크가 있다면 그나마 다행입니다만 대부분 한국에서 필리핀 현지의 몇몇 강사들과 이러한 사업을 하는 경우가 많습니다.
사실 누구나 할 수 있는 일이죠.
하지만 이런 업체에서 수업한 수강생들은 실망을 하다가 결국 비싼 수강료를 주고 브랜드 있는 대기업의 서비스를 받게 됩니다. 위즈잉글리쉬는 이러한 사례를 많이 보아왔습니다.
굳이 영어학습기만 그런게 아니라 온라인 영어 시장에서도 무조건 수강료만 가지고 경쟁하지 말고 강사들의 경력과 수강능력 등을 충분히 고려해서 진행해야합니다.
여러분들은 아직도 싼 수강료에 최고의 교육서비스를 기대하고 계십니까?
그런데 조선일보 기사를 보니 황당한 내용이더군요
조간조선의 기사를 재탕한 거지만...
그 내용은 실제 발생하는 일들임에는 틀림 없었습니다.
사실, 영어교재 등은 대부분 마케팅에 의해서 판매율이 결정되기 때문에
충동구매가 대부분입니다.
그도 그럴것이 사실, 그 광고 문구들처럼만된다면 누가 영어 때문에 고민하겠습니까?
뭐하러 유학까지 가겠느냐는 말입니다.
결국 제품보다는 광고와 인바운드 TM으로 먹고사는 거죠.
이른바 유통시장이라는 겁니다.
그런데, 많은 분들이 이러한 유혹에 쉽게 넘어간다는 게 참 이상합니다. 그리고 더 싸게 더사게 외치지만 제품이나 서비스에는 그에 준하는 서비스가 있어야 합니다. 이를테면 온라인 마케팅을 하면서 느끼는 것들이지만 온라인 마케팅에서도 마찬가지입니다.
특히, 저같은 경우는 온라인 블로그라든지, 카페 마케팅을 하기 때문에 그에 대한 상황을 많이 접하게 됩니다. 이를테면 무조건 싼 수강료만 찾는 네티즌들이 그렇습니다.
어디 업체가 더 싸다..라는 건데요.
우선 간단히 말씀드리면 수강료가 저렴한다면 저렴한 이유가 있습니다. 물론 비싸다고 해서 다 좋은 건 아니지만 적어도 무조건 저렴한 가격만을 원하면서 최고의 서비스를 바라는 것이 그것이죠. 그걸 가지고 뭐라고할 수는 없지만 적어도 알고는 있어야 한다는 겁니다.
이 부분은 아마 대부분의 창업자들도 고민하고 있는 부분일 겁니다.
저렴한 수강료의 비밀
수강료가 저렴하다고 다 나쁘다고 이야기하는 건 아닙니다.
하지만 적어도 수강료 속에 숨어있는 비용들을 알아보면 쉽게 그 대답을 찾을 수 있다는겁니다. 수강료에는 강사들의 인건비 뿐만 아니라 회사의 운영을 위한 운영비용 및 관리직원의 인건비, 그리고 사무실 운영을 위한 사무실 임대비용, 세금, 또한 중요한 인터넷 비용 등등 수많은 이름의 비용들이 포함되어 있습니다.
그러다보니 업체들의 수강료가 대부분 비슷해지는 이유가 바로 이것입니다.
서로 지출되는 비용이 비슷하다보니, 그에 적한한 이윤을 얼마나 가져가느냐의 문제가 되는거죠. 그런데 대기업은 다릅니다. 고정비용 자체가 일반 기업과는 비교할 수 없을 정도로 많기 때문에, 그많은 수강료가 비싼 겁니다. 광고비와 기타 시설비용, 인터넷비용, 인건비, 관리비, 세금 기타 등등에서부터 큰 차이가 있으니까요.
그런데 수강료가 말도 안되게 싼 업체들은 대부분 이러한 고정비용을 지출하지 않기 때문에 수강료를 낮출 수 있다는 겁니다. 이를테면 "스카이프 수업이 주 5회 25분 5만원"일 경우 강사 1인이 교육할 수 있는 수강생 수는 대략 12~14명 정도입니다. 그러면 만약 강사의 모든 시간대에 수강생이 꽉찼다고해도 강사 1인의 매출은 고작 60 ~ 70만원입니다.
그런데 강사인건비는 40만원 이상이거든요. 그럼 회사가가져가는 이익은 20 ~ 30만원이되는데, 만약에 사무실을 운영한다면 사무실 운영비용은 고사하고 인터넷비용도 나오지 않는 비용입니다. 무슨 이야기냐하면 그 강사들은 사무실에서 근무하는게 아니라 집에서 수업을 하는 홈베이스강사라는 거죠.
홈베이스 강사가 무조건 나쁘다고 이야기하는게 아닙니다. 좋은강사도 있고 통화품질이 뛰어난 강사도 있을 수 있습니다. 하지만 대부분의 홈베이스는 자기의사와는 상관없이 인터넷 문제가 심각합니다.
1) 강사들은 스스로 컴퓨터을 관리할 수 있는 능력이 없어서 컴퓨터로 인한 무제가 많이 발생하죠.
2) 또한 일반 가정집에서 사용하는 필리핀의 PLDT나 GLOBE, SMART bro같은 DSL인터넷은 종종 인터넷이 끊기고 모뎀에서 열이많이 나기 때문에 쉽게 인터넷이 끊기곤 합니다.
3) 인터넷강사의 교육 능력에 대한 것도 문제입니다. 이러다보니 관리는 더욱 어렵구요.
4) 무엇보다 회사가 이익을 가져가기 위해서 강사들에게 지급하는 인건비가 충분하지 않다는 겁니다. 그러다보니 강사들이 수업에 집중하지 않아서 종종 강사들이 무단으로 결석하는 경우가 다반사입니다.
이와 같은 일 때문에 수강생의 수업을 관리하기 어렵고 이러한 리스크를 보완하기 위해서 수강료의 가격을 낮추는 것입니다.
더군다나 필리핀 현지에서 이런 강사들을 관리할 수 있는 네트워크가 있다면 그나마 다행입니다만 대부분 한국에서 필리핀 현지의 몇몇 강사들과 이러한 사업을 하는 경우가 많습니다.
사실 누구나 할 수 있는 일이죠.
하지만 이런 업체에서 수업한 수강생들은 실망을 하다가 결국 비싼 수강료를 주고 브랜드 있는 대기업의 서비스를 받게 됩니다. 위즈잉글리쉬는 이러한 사례를 많이 보아왔습니다.
굳이 영어학습기만 그런게 아니라 온라인 영어 시장에서도 무조건 수강료만 가지고 경쟁하지 말고 강사들의 경력과 수강능력 등을 충분히 고려해서 진행해야합니다.
여러분들은 아직도 싼 수강료에 최고의 교육서비스를 기대하고 계십니까?
직장인들의 영어공부
넥서스www.nexusbook.com 와 사람인www.saramin.co.kr 에서 발표한 보도자료를 보면 직장인의 53.4%가 외국어 공부를 하고 있다는 설문조사 결과가 나왔습니다.
다른 내용은 성공적인 이직을 위해서 영어공부를 하고 있으며, 듣기와 말하기, 즉 회화에서 가장 크게 부족하다고 느낀다고 했습니다. 여기까지는 누구나 알고 있고, 짐작했을만한 기본적인 내용들입니다.
그리고 눈여겨 살펴볼 부분이 바로 61%에 해당하는 직장인들이 대부분 교재를 가지고 독학으로 공부하고 있다는 거죠. 이 이야기는 다른 말로, 남들 앞에서 하기에는 창피해서 혼자 공부한다..라는 건데요. 그러면서 가지고 있는 불만은 [ 듣기와 말하기]가 안된다라는 것입니다.
너무나 당연한 이야기죠.
무슨 이야기냐하면 지금까지 문법책을 보고 공부하면서 왜 회화가 안되는지 이해를 못하는 것이라고 하겠습니다. 밥먹지도 않고 배고프다고 하는 셈이니까요.
영어공부에도 분명한 목적형 학습이 필요하다라고 이야기했습니다.
그 이야기는 다른 말로, 회화를 원하면 온라인 영어를 통해서 자꾸 외국인과 대화하면서 영어에 대한 거부감을 없애야한다는 거죠
그런데 마음은 외국인과 대화하고 싶어하면서도 몸은 창피함 때문에 책을 보고, 비디오를 보고 공부하고 있습니다.
직장인 여러분들께 권해드립니다.
외국인에게 영어 못한다고 창피해하지 마세요.(말도 안통하니까요^^)
외국인이 한국말 못하는 것과 같은 이치입니다. 그런데 외국인들은 전혀 창피해 하지 않습니다. 오히려 당연한거라고 이야기합니다. 그들에게 한국어는 외국어니까요. 못하니까 배울 수 있는거구요
여러분들이 영어를 못하는 건 당연한겁니다. 당당해 하셔야합니다.
영어를 잘하면 왜 공부합니까? 그냥 아무 외국인이든지 친구 삼아서 이런저런 이야기나하면서 감각이나 잊지 않고 있으면 되는거죠
영어도 사용하지 않으면 잊어버리게 됩니다.
혹시 기억나시는지 모르겠습니다.
한국어 들어와서 산지 80년이 넘은 말레이시아 할머니가 모국어를 모두 잊어버려서 모국어를 하지 못해서 통역과 함께 모국에 돌아갔다는 얘기... 얼마전에 방송에 나왔었습니다.^^ 언어이기 때문에 사용하지 않으면 잊어먹습니다. 하물며 문법만 열심히 공부하다가 다 잊어버린 영어를 혼자 공부하면서 회화가 안된다고 분노하는건, 어불성설이죠.
지금 회화를 잘하고 싶다면 지금 신청하세요
여러분들 스스로 놀라게 될 것입니다. 최저가에 캐나다 원어민 선생님과 수업을 하면서 자신도 모르게 잊어 있었던 영단어들이 어떻게 발음되는지, 새롭게 하나씩 배워가게 될 것입니다.
창피해하지 마세요. 지금 신청하세요. 해보면 압니다. 정말 쉬우니까요^^
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스카이프 화상영어 수업 신청하기
다른 내용은 성공적인 이직을 위해서 영어공부를 하고 있으며, 듣기와 말하기, 즉 회화에서 가장 크게 부족하다고 느낀다고 했습니다. 여기까지는 누구나 알고 있고, 짐작했을만한 기본적인 내용들입니다.
그리고 눈여겨 살펴볼 부분이 바로 61%에 해당하는 직장인들이 대부분 교재를 가지고 독학으로 공부하고 있다는 거죠. 이 이야기는 다른 말로, 남들 앞에서 하기에는 창피해서 혼자 공부한다..라는 건데요. 그러면서 가지고 있는 불만은 [ 듣기와 말하기]가 안된다라는 것입니다.
너무나 당연한 이야기죠.
무슨 이야기냐하면 지금까지 문법책을 보고 공부하면서 왜 회화가 안되는지 이해를 못하는 것이라고 하겠습니다. 밥먹지도 않고 배고프다고 하는 셈이니까요.
영어공부에도 분명한 목적형 학습이 필요하다라고 이야기했습니다.
그 이야기는 다른 말로, 회화를 원하면 온라인 영어를 통해서 자꾸 외국인과 대화하면서 영어에 대한 거부감을 없애야한다는 거죠
그런데 마음은 외국인과 대화하고 싶어하면서도 몸은 창피함 때문에 책을 보고, 비디오를 보고 공부하고 있습니다.
직장인 여러분들께 권해드립니다.
외국인에게 영어 못한다고 창피해하지 마세요.(말도 안통하니까요^^)
외국인이 한국말 못하는 것과 같은 이치입니다. 그런데 외국인들은 전혀 창피해 하지 않습니다. 오히려 당연한거라고 이야기합니다. 그들에게 한국어는 외국어니까요. 못하니까 배울 수 있는거구요
여러분들이 영어를 못하는 건 당연한겁니다. 당당해 하셔야합니다.
영어를 잘하면 왜 공부합니까? 그냥 아무 외국인이든지 친구 삼아서 이런저런 이야기나하면서 감각이나 잊지 않고 있으면 되는거죠
영어도 사용하지 않으면 잊어버리게 됩니다.
혹시 기억나시는지 모르겠습니다.
한국어 들어와서 산지 80년이 넘은 말레이시아 할머니가 모국어를 모두 잊어버려서 모국어를 하지 못해서 통역과 함께 모국에 돌아갔다는 얘기... 얼마전에 방송에 나왔었습니다.^^ 언어이기 때문에 사용하지 않으면 잊어먹습니다. 하물며 문법만 열심히 공부하다가 다 잊어버린 영어를 혼자 공부하면서 회화가 안된다고 분노하는건, 어불성설이죠.
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여러분들 스스로 놀라게 될 것입니다. 최저가에 캐나다 원어민 선생님과 수업을 하면서 자신도 모르게 잊어 있었던 영단어들이 어떻게 발음되는지, 새롭게 하나씩 배워가게 될 것입니다.
창피해하지 마세요. 지금 신청하세요. 해보면 압니다. 정말 쉬우니까요^^
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2009년 10월 13일
학원에서 배우는 영어만으로 충분한가?
학원에서 배우는 영어만으로 충분한가?
학원의 커리큘럼이 교육정책을 가장 빠르게 적용하고 있다는 건 다들 알고 계실겁니다.
그만큼 학원가의 움직임을 보면 한국 교육의 흐름을 읽을 수 있다고 할 정도니까요
영어교육도 지금까지 시험 중심의 영어로 시험에 나올 확율이 높은(^^) 문제들부터 시험 문제 등에 대한 이해 등등 다양한 내용럼으로 학생들에게 수업을 진행하고 있습니다.
그러다보니, 오프라인 학원에서도 점점 바뀌어가는 정부의 교육정책을 서서히 준비해 나가고 있죠. 이른바 학원의 원어민 강사 채용이 그 중에 하나입니다. 학원에서 원어민 강사를 채용하는 근본적인 이유는 [ 영어회화 ]가 그 근간에 있습니다. 오프라인 학원에서 채용한 강사는 혼자서 약 5명 이상의 학생들과 45분 수업을 진행합니다. 그러면 학생 1인에게 주어지는 원어민 강사와의 시간은 약 9분 내외 라는 거죠.
물론 단순한 계산법이기도 하고, 현실과 안맞는 부분도 있습니다만, 그럼에도 불구하고 45분 동안 원어민 강사와 1:1로 수업을 진행하는 게 아니다보니, 아무래도 학생들 입장에서는 원어민 강사와 좀 더 많은 대화를 하기 위해 수업외 시간을 활용하기도합니다만, 이 역시 정규수업과정이 아니기 때문에 수업보다는 잡담 등에 그치는 경우가 많고, 강사 또한 학생과의 대화에 많은 시간을 할애하지 못합니다.
분명히 회화라는 건, 영어든 한국어든 간에 지속적이고 반복적인 대화가 필수인데 학원에서 수업하는 것만으로는 부족하다는거죠
요즘 온라인 영어교육 시장이 활성화되고 있는 이유 중의 하나가 바로 이처럼 학생들에게도 영어회화에 대한 필요가 요구되고 있기 때문입니다. 뿐만 아니라 사회적으로도 영어회화 때문에 스트레스를 받은 직장인들이 늘고 있는 이유 중의 하나이기도 하구요
그렇다고 직장인들이나 학생들이 모두 원어민 강사의 얼굴보자고, 학원에 수십만원씩 수강료를 내면서 수업을 하기엔 경제적으로 그리 쉬운 일은 아닙니다.
그러다보니 점차 학원이든 전화영어, 화상영어든 간에 점차 자신에게 적합한 목적 맞춤형 수업을 선택하는 경우가 많습니다.이를테면 학원에서 부족한 영어회화 수업은 화상영어나 전화영어로 대체할 수 있지만 또 온라인 영어에서 충족시키지 못하는 시험문제 맞춤형 수업은 결국 학원에서 밖에 해결할 수 없다는 거죠.
사교육비를 늘리는 게 아니라 사교육비를 관리할 때가 온 거죠^^
일반적으로 온라인 영어 교육은 필리핀 뿐만 아니라 캐나다, 미국 등으로 확장되고 있습니다.
이는 유럽이나 동남아시아권의 영어교육처럼 원어민만으로 수업을 진행하고 있는 것처럼, 서서히 확장되고 있다는 겁니다.
물론 필리핀 강사들만큼 한국인의 취향을 잘 아는 강사들도 없을 것입니다. 그만큼 오래 함께 영어수업을 해왔기 때문입니다.
학원을 보내는 첫번째 이유가 교육 때문만은 아니라, 이웃과 비교가 되기 때문이라는 것 또 육아 등에 대한 문제 등등 다양한 이유가 있습니다만, 중요한건 가능하다면 집에서 직접 아이와 함께, 아이가 어떻게 공부하는지를 지켜보는 것도 학부모 입장에서는 좋은 가정교육이 될 수있다고 생각합니다.
그만큼 서로를 이해하는 폭도 커질 수 있을 테니까요^^
학원의 커리큘럼이 교육정책을 가장 빠르게 적용하고 있다는 건 다들 알고 계실겁니다.
그만큼 학원가의 움직임을 보면 한국 교육의 흐름을 읽을 수 있다고 할 정도니까요
영어교육도 지금까지 시험 중심의 영어로 시험에 나올 확율이 높은(^^) 문제들부터 시험 문제 등에 대한 이해 등등 다양한 내용럼으로 학생들에게 수업을 진행하고 있습니다.
그러다보니, 오프라인 학원에서도 점점 바뀌어가는 정부의 교육정책을 서서히 준비해 나가고 있죠. 이른바 학원의 원어민 강사 채용이 그 중에 하나입니다. 학원에서 원어민 강사를 채용하는 근본적인 이유는 [ 영어회화 ]가 그 근간에 있습니다. 오프라인 학원에서 채용한 강사는 혼자서 약 5명 이상의 학생들과 45분 수업을 진행합니다. 그러면 학생 1인에게 주어지는 원어민 강사와의 시간은 약 9분 내외 라는 거죠.
물론 단순한 계산법이기도 하고, 현실과 안맞는 부분도 있습니다만, 그럼에도 불구하고 45분 동안 원어민 강사와 1:1로 수업을 진행하는 게 아니다보니, 아무래도 학생들 입장에서는 원어민 강사와 좀 더 많은 대화를 하기 위해 수업외 시간을 활용하기도합니다만, 이 역시 정규수업과정이 아니기 때문에 수업보다는 잡담 등에 그치는 경우가 많고, 강사 또한 학생과의 대화에 많은 시간을 할애하지 못합니다.
분명히 회화라는 건, 영어든 한국어든 간에 지속적이고 반복적인 대화가 필수인데 학원에서 수업하는 것만으로는 부족하다는거죠
요즘 온라인 영어교육 시장이 활성화되고 있는 이유 중의 하나가 바로 이처럼 학생들에게도 영어회화에 대한 필요가 요구되고 있기 때문입니다. 뿐만 아니라 사회적으로도 영어회화 때문에 스트레스를 받은 직장인들이 늘고 있는 이유 중의 하나이기도 하구요
그렇다고 직장인들이나 학생들이 모두 원어민 강사의 얼굴보자고, 학원에 수십만원씩 수강료를 내면서 수업을 하기엔 경제적으로 그리 쉬운 일은 아닙니다.
그러다보니 점차 학원이든 전화영어, 화상영어든 간에 점차 자신에게 적합한 목적 맞춤형 수업을 선택하는 경우가 많습니다.이를테면 학원에서 부족한 영어회화 수업은 화상영어나 전화영어로 대체할 수 있지만 또 온라인 영어에서 충족시키지 못하는 시험문제 맞춤형 수업은 결국 학원에서 밖에 해결할 수 없다는 거죠.
사교육비를 늘리는 게 아니라 사교육비를 관리할 때가 온 거죠^^
일반적으로 온라인 영어 교육은 필리핀 뿐만 아니라 캐나다, 미국 등으로 확장되고 있습니다.
이는 유럽이나 동남아시아권의 영어교육처럼 원어민만으로 수업을 진행하고 있는 것처럼, 서서히 확장되고 있다는 겁니다.
물론 필리핀 강사들만큼 한국인의 취향을 잘 아는 강사들도 없을 것입니다. 그만큼 오래 함께 영어수업을 해왔기 때문입니다.
학원을 보내는 첫번째 이유가 교육 때문만은 아니라, 이웃과 비교가 되기 때문이라는 것 또 육아 등에 대한 문제 등등 다양한 이유가 있습니다만, 중요한건 가능하다면 집에서 직접 아이와 함께, 아이가 어떻게 공부하는지를 지켜보는 것도 학부모 입장에서는 좋은 가정교육이 될 수있다고 생각합니다.
그만큼 서로를 이해하는 폭도 커질 수 있을 테니까요^^
이번 수능 외국어 영역에 대해서...
이번에 수능이 불과 30일 밖에 남지 않았습니다.
이번 외국어 영역에서도 문법적인 부분보다는 [문장순서를 정하는 논리적인 흐름]을 우선한다고 합니다. 사실, 이번뿐만 아니라 점차 수능에서도 문법적인 부분보다는 전체 Sentence에 대한 명확한 이해를 전제로 하고 있다는 점에서 크게 다르진 않습니다.
우선 독해가 가능 해야 할 듯 하지만 사실은 독해보다는 영어를 한국말처럼 쉽게 이야기할 수 있다면 문장을 읽고 그 문장 속의 Blank를 대체할 수 있는 단어를 쉽게 찾아낼 수 있을 것입니다.
어떤 강사들은 독해가 우선이다라고 합니다. 맞는 이야기입니다만, 독해라는 것도 기본적으로 문법적인 독해를 이야기하는 건 아닙니다.
문법적인 독해의 한계 때문이죠. 회화 속에서 상투적으로 사용하는 단어, 새로운 단어들의 접목을 일반 독해에서는 상당히 어려운 문제로 받아들이기 때문입니다.
언어는 그저 언어로써 받아들여야 한다는 거죠.
그래서 영어시험 체계조차도 IBT를 통해서 최대한 읽고, 쓰고, 듣고, 말하기를 테스트하려는 겁니다. 2013년 수능에서 바뀌는 영어시험 정책처럼, 올해 그리고 내년 시험을 보는 학생들조차도 2013년 수능을 감안해서 충분한 영어회화 능력을 가지고 있어야 합니다.
대입 이후에도 분명 2013년 수능 새내기들에게 영어 회화 능력이 뒤쳐지면 난감한 일이 생길 수도 있으니까요.
무엇보다 사회 시스템이 영어 잘하는 사람들이 늘어갈수록 학교뿐만 아니라 전반적인 사회생활에 있어서 영어 때문에 스트레스 받을 일이 많아질 겁니다. 지금도 그런 현상이 나타나고 있지만 이러한 현상들은 늘어나면 늘어나지, 줄어들지는 않으니까요.
혹자들은 이야기합니다. 모두에게 영어가 필요한 건 아니다. 맞는 이야깁니다. 영어가 한국어와 함께 사용하는 공용어가 아니기 때문이죠. 그럼에도 불구하고 이 사회 시스템은 영어를 공용화하려는 것처럼 영어 교육, 특히 원어민과 대화가 가능할 정도의 회화를 국민들에게 요구하고 있습니다.
직장에서 영어와 상관없는 부서에 있다고 해도, 회사에서는 같은 입사자라면 영어 회화를 잘하는 직원에게 더 관심이 쏠리는 건 당연한 일일 겁니다. 그만큼 쓰임새가 더 많다는 얘기이고, 글로벌 확장을 외치는 국내 기업들에게는 더욱 그럴 것입니다.
더군다나 2013년 대입 시험 조차도 이제는 회화로 시험을 본다고 하니, 올해 수능을 보는 학생들도, 수능 이후에는 대학교에서도 낭만보다는 영어회화 공부와 학과 공부에 더 매진해야 할 것입니다. 대학의 궁극적인 목표 조차도 사회에서 더 나은 위치를 차지하기 위한 기본적인 조건이니까요. 또한 유학이나 언어연수를 떠나는 대학생들이 늘고 있는 것도 이러한 상황을 대변한다고 하겠습니다.
지금은 수능학력 시험에 집중해야 합니다. 그러나 수능이 끝났다고 모든 것이 마무리되는 건 아닙니다. 지금 수능을 준비하고 열심히 공부해 왔던 것은 수능을 위해서가 아니라 더 좋은 대학에 들어가서 졸업 후에 더 좋은 회사에 입사하거나 창업하기 위해서이니까요.
그때를 준비하려면 영어회화에도 충분한 관심을 기울여야 한다는 것입니다.
앞으로 D-day 30, 모두 힘내세요!!
이번 외국어 영역에서도 문법적인 부분보다는 [문장순서를 정하는 논리적인 흐름]을 우선한다고 합니다. 사실, 이번뿐만 아니라 점차 수능에서도 문법적인 부분보다는 전체 Sentence에 대한 명확한 이해를 전제로 하고 있다는 점에서 크게 다르진 않습니다.
우선 독해가 가능 해야 할 듯 하지만 사실은 독해보다는 영어를 한국말처럼 쉽게 이야기할 수 있다면 문장을 읽고 그 문장 속의 Blank를 대체할 수 있는 단어를 쉽게 찾아낼 수 있을 것입니다.
어떤 강사들은 독해가 우선이다라고 합니다. 맞는 이야기입니다만, 독해라는 것도 기본적으로 문법적인 독해를 이야기하는 건 아닙니다.
문법적인 독해의 한계 때문이죠. 회화 속에서 상투적으로 사용하는 단어, 새로운 단어들의 접목을 일반 독해에서는 상당히 어려운 문제로 받아들이기 때문입니다.
언어는 그저 언어로써 받아들여야 한다는 거죠.
그래서 영어시험 체계조차도 IBT를 통해서 최대한 읽고, 쓰고, 듣고, 말하기를 테스트하려는 겁니다. 2013년 수능에서 바뀌는 영어시험 정책처럼, 올해 그리고 내년 시험을 보는 학생들조차도 2013년 수능을 감안해서 충분한 영어회화 능력을 가지고 있어야 합니다.
대입 이후에도 분명 2013년 수능 새내기들에게 영어 회화 능력이 뒤쳐지면 난감한 일이 생길 수도 있으니까요.
무엇보다 사회 시스템이 영어 잘하는 사람들이 늘어갈수록 학교뿐만 아니라 전반적인 사회생활에 있어서 영어 때문에 스트레스 받을 일이 많아질 겁니다. 지금도 그런 현상이 나타나고 있지만 이러한 현상들은 늘어나면 늘어나지, 줄어들지는 않으니까요.
혹자들은 이야기합니다. 모두에게 영어가 필요한 건 아니다. 맞는 이야깁니다. 영어가 한국어와 함께 사용하는 공용어가 아니기 때문이죠. 그럼에도 불구하고 이 사회 시스템은 영어를 공용화하려는 것처럼 영어 교육, 특히 원어민과 대화가 가능할 정도의 회화를 국민들에게 요구하고 있습니다.
직장에서 영어와 상관없는 부서에 있다고 해도, 회사에서는 같은 입사자라면 영어 회화를 잘하는 직원에게 더 관심이 쏠리는 건 당연한 일일 겁니다. 그만큼 쓰임새가 더 많다는 얘기이고, 글로벌 확장을 외치는 국내 기업들에게는 더욱 그럴 것입니다.
더군다나 2013년 대입 시험 조차도 이제는 회화로 시험을 본다고 하니, 올해 수능을 보는 학생들도, 수능 이후에는 대학교에서도 낭만보다는 영어회화 공부와 학과 공부에 더 매진해야 할 것입니다. 대학의 궁극적인 목표 조차도 사회에서 더 나은 위치를 차지하기 위한 기본적인 조건이니까요. 또한 유학이나 언어연수를 떠나는 대학생들이 늘고 있는 것도 이러한 상황을 대변한다고 하겠습니다.
지금은 수능학력 시험에 집중해야 합니다. 그러나 수능이 끝났다고 모든 것이 마무리되는 건 아닙니다. 지금 수능을 준비하고 열심히 공부해 왔던 것은 수능을 위해서가 아니라 더 좋은 대학에 들어가서 졸업 후에 더 좋은 회사에 입사하거나 창업하기 위해서이니까요.
그때를 준비하려면 영어회화에도 충분한 관심을 기울여야 한다는 것입니다.
앞으로 D-day 30, 모두 힘내세요!!
[캐나다선생님]Tutor Name : Will Joh
Tutor Name : Will Joh
Education :
Honours in Political Science student at the University of Western Ontario
Interest, in Political Theory and International Relations.
Experience :
-Taught to exchange students, on location in Canada over the summer months
-Had tutoring experience since Grade 9
-Volunteered at a local teaching program, tutoring English as well as Korean to young Canadians/Koreans.
-Been a Peer Tutor at Sir Winston Churchill Secondary School, teaching fellow students on various subjects.
More
Hello, I'm Will and I am a student of Political Science at the University of Western Ontario. I am currently pursuing the Honors and Specialization in Political Science degree, with a special interest in International Relations and Comparative Politics. However, due to my interest in many different fields, I have taken many courses that were outside of my module such as: Sociology, Psychology, English, Philosophy etc.
I like to involve my students while I am teaching. I am not a huge fan of "textbook - teaching", however at the same time, recognize that it is a fundamental part in learning English. However, my goal with every student is not just allowing them to speak "basic English". I would like to exceed that, and allow the students to gain the skill to utilize and expose their creativity with English. My goal is to not have English, in any ways or circumstances, act as a block that may prevent students from reaching their maximum potential. I would like to have the students possess English-speaking skills as a useful tool, not as a liability.
Education :
Honours in Political Science student at the University of Western Ontario
Interest, in Political Theory and International Relations.
Experience :
-Taught to exchange students, on location in Canada over the summer months
-Had tutoring experience since Grade 9
-Volunteered at a local teaching program, tutoring English as well as Korean to young Canadians/Koreans.
-Been a Peer Tutor at Sir Winston Churchill Secondary School, teaching fellow students on various subjects.
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Hello, I'm Will and I am a student of Political Science at the University of Western Ontario. I am currently pursuing the Honors and Specialization in Political Science degree, with a special interest in International Relations and Comparative Politics. However, due to my interest in many different fields, I have taken many courses that were outside of my module such as: Sociology, Psychology, English, Philosophy etc.
I like to involve my students while I am teaching. I am not a huge fan of "textbook - teaching", however at the same time, recognize that it is a fundamental part in learning English. However, my goal with every student is not just allowing them to speak "basic English". I would like to exceed that, and allow the students to gain the skill to utilize and expose their creativity with English. My goal is to not have English, in any ways or circumstances, act as a block that may prevent students from reaching their maximum potential. I would like to have the students possess English-speaking skills as a useful tool, not as a liability.
[캐나다선생님]Tutor Name : Valerie Armstrong
Education : Brock University, St. Catharines, Ontario
Bachelor of Science in Health Science
Laurentian University, Sudbury, Ontario
Bachelor of science in Bio-Medicine
Teaching Experience :
-Online English Lesson – Kizcanada
-ESL Instructor for Korean Students
MORE :
Although my field of study is science, I have always enjoyed working with people on a personal level, one-on-one. I am pursuing a goal of becoming a medical doctor, but in the meantime I am serving my passion for teaching English. A fresh teacher, I have been teaching for over a year now, and I look forward to communicating with my students every day. Previously, I have worked in the therapeutic department at a local hospital communicating with elderly patients. For years I have been involved with directing many children’s activities, such as mentoring school children, and running weekly daycare classrooms during church services. I have also spent time in communications for a company taking inbound calls.
Piano, singing, reading and listening to audio books are all activities that I enjoy, along with swimming, dancing and biking.
I have always loved English literature, and have been an avid reader all my life, though recently I have been reading more about medical advancements in scientific journals. I am also fascinated by culture and travel, and enjoy learning about concepts and ideas that are foreign to Canada. I have spent a lot of time traveling inside of Canada, and have had many interesting experiences.
I like to help my students learn by asking them prompting questions. I love hearing students figure out the correct phrase on their own, and having them experience reward and success from their own endeavors.
[캐나다 선생님]Tutor Name : RANDI CROWDER
Education : Brock University, St. Catharines, Ontario
Concurrent Education- Honors B.A. in Integrated Studies and B.Ed for
Junior/Intermediate
Experience : Literature tutor from January to April 2009
Camp Ability, Summer of 2004 & 2005
Campus for Christ Leadership from 2007-2009; Women’s Ministry Coordinator
Student Council and Student Senate member from 2005 to 2006
Dean’s list for Academic year of 2006-2007, 2008-2009
MORE :Teaching has always given me great joy in life. I feel that teaching is an integral part of my life. I think that the ability to share knowledge is very important, and I find great joy in being able to share life with others through teaching. I also love learning from theirs, especially about cultural differences. I love to travel and learn about different places around the world. Some other interests in my life include camping, running, gymnastics and dance. I also enjoy spending time with good friends, and I love a good movie.
I have had great opportunities to practice teaching through different programs. These have included a placement in a school classroom where I tutored many of the students and helped to organize lesson plans. I’ve also been involved in a literacy development program where I tutored a student who struggled with reading and writing. These programs have provided me with great experience in teaching reading and writing. I am excited to continue with these experiences by teaching English as a second language.
[캐나다 선생님]Tutor Name : Nicole Appel
Tutor Name : Nicole Appel
Education : Niagara University – Niagara University, NY, USA
Master of Science in Elementary Education
Brock University, St. Catharines, On, Canada
Bachelor of Arts in French
Ontario Certified Teacher
Teaching Experience : -Briardale Elementary School – St. Catharines, On
-Father Hennepin Catholic School- Niagara Falls, On
-Canadian Martyrs Catholic Elementary School
-Maple Avenue Elementary School-Lewiston, NY, USA
-Ohio Street Summer School-N.Tonawanda, NY, USA
MORE : My name is Nicole J. Appel. I have a Bachelor of Arts in French from Brock University in Canada. After Brock University I went on to do my Master’s in Education to become a teacher. I graduated from Niagara University in Lewiston, New York, USA with a Master’s of Science in Education. While at Niagara University I had the opportunity to teach French to students in grades 1-6 as well as Physical Education to students in grade JK-6.
Since then I have been working in schools and teaching students of all ages and levels. I was a professional tutor for the Niagara Catholic District School Board from 2005-2008 and now I have a private tutoring business in which I help struggling students after school and on the weekends.
In addition to my teaching and tutoring experience I have also worked with ESL students. In the summer of 2006 I worked as a camp councilor to teach students from Mexico, Spain, Italy, France and Korea.
Happy Studying!!
Education : Niagara University – Niagara University, NY, USA
Master of Science in Elementary Education
Brock University, St. Catharines, On, Canada
Bachelor of Arts in French
Ontario Certified Teacher
Teaching Experience : -Briardale Elementary School – St. Catharines, On
-Father Hennepin Catholic School- Niagara Falls, On
-Canadian Martyrs Catholic Elementary School
-Maple Avenue Elementary School-Lewiston, NY, USA
-Ohio Street Summer School-N.Tonawanda, NY, USA
MORE : My name is Nicole J. Appel. I have a Bachelor of Arts in French from Brock University in Canada. After Brock University I went on to do my Master’s in Education to become a teacher. I graduated from Niagara University in Lewiston, New York, USA with a Master’s of Science in Education. While at Niagara University I had the opportunity to teach French to students in grades 1-6 as well as Physical Education to students in grade JK-6.
Since then I have been working in schools and teaching students of all ages and levels. I was a professional tutor for the Niagara Catholic District School Board from 2005-2008 and now I have a private tutoring business in which I help struggling students after school and on the weekends.
In addition to my teaching and tutoring experience I have also worked with ESL students. In the summer of 2006 I worked as a camp councilor to teach students from Mexico, Spain, Italy, France and Korea.
Happy Studying!!
[캐나다 선생님]Tutor Name : Catherine Hayes
Tutor Name : Catherine Hayes
Education :
Bachelor and Master of Education
Medaille College Amherst, New York,USA
Bachelor of Arts, Brock University, St. Catharines, Ontario, Canada
Ontario Certified Teacher
Experience:
Oxford Learning Centre, St. Catharines
- Tutor
Continuing Education Instructo -District School Board of Niagara, St. Catharines
Instructor of Literacy Basic Skills
-Niagara District Catholic School Board
EQAO – OSSLT – Long Essay Assessor
MORE :
ADDITIONAL QUALIFICATIONS
Additional Basic Qualification - Intermediate History 2009
Special Education - Part 1 2009
Special Education – Communication – Autism 2009
TEACHING EXPERIENCE
Tutor 2008 – Present
Oxford Learning Centre, St. Catharines
• Provide differentiated instruction for primary and junior students in Mathematics, Language, English as a Second Language and Study skills.
• Assist students develop strategies that will lead to their success.
Continuing Education Instructor
2008 – Present
District School Board of Niagara, St. Catharines
o Develop curriculum and deliver continuing education course.
o Responsible for course content, and apply effective instructional techniques relevant to the needs of learners.
o Maintain positive atmosphere and relations with students.
EQAO – OSSLT – Long Essay Assessor April 2009
Assistive Technology and Keyboarding Instructor 2005 – 2007
Learning Disabilities Association of Niagara, St. Catharines
• Research, master and instruct students on current assistive technology and computer keyboarding programs.
• Supervise Brock University students completing volunteer placements.
Computer and Keyboarding Instructor
Ontario College of Health and Technology, Stoney Creek
• Create and deliver relevant curriculum for students in the
Communications Dispatcher Program.
• Responsible for course content and assessment.
Instructor of Literacy Basic Skills
Niagara District Catholic School Board
• Create and deliver relevant literacy, numeracy and English as a Second Language instruction for adults.
• Perform informal assessments to determine the individual learner’s needs and develop individualized programs relevant to the student’s long term employment goals.
Education :
Bachelor and Master of Education
Medaille College Amherst, New York,USA
Bachelor of Arts, Brock University, St. Catharines, Ontario, Canada
Ontario Certified Teacher
Experience:
Oxford Learning Centre, St. Catharines
- Tutor
Continuing Education Instructo -District School Board of Niagara, St. Catharines
Instructor of Literacy Basic Skills
-Niagara District Catholic School Board
EQAO – OSSLT – Long Essay Assessor
MORE :
ADDITIONAL QUALIFICATIONS
Additional Basic Qualification - Intermediate History 2009
Special Education - Part 1 2009
Special Education – Communication – Autism 2009
TEACHING EXPERIENCE
Tutor 2008 – Present
Oxford Learning Centre, St. Catharines
• Provide differentiated instruction for primary and junior students in Mathematics, Language, English as a Second Language and Study skills.
• Assist students develop strategies that will lead to their success.
Continuing Education Instructor
2008 – Present
District School Board of Niagara, St. Catharines
o Develop curriculum and deliver continuing education course.
o Responsible for course content, and apply effective instructional techniques relevant to the needs of learners.
o Maintain positive atmosphere and relations with students.
EQAO – OSSLT – Long Essay Assessor April 2009
Assistive Technology and Keyboarding Instructor 2005 – 2007
Learning Disabilities Association of Niagara, St. Catharines
• Research, master and instruct students on current assistive technology and computer keyboarding programs.
• Supervise Brock University students completing volunteer placements.
Computer and Keyboarding Instructor
Ontario College of Health and Technology, Stoney Creek
• Create and deliver relevant curriculum for students in the
Communications Dispatcher Program.
• Responsible for course content and assessment.
Instructor of Literacy Basic Skills
Niagara District Catholic School Board
• Create and deliver relevant literacy, numeracy and English as a Second Language instruction for adults.
• Perform informal assessments to determine the individual learner’s needs and develop individualized programs relevant to the student’s long term employment goals.
[캐나다 선생님]DR. Heather Anne Ross
Tutor Name : Dr. Heather Anne Ross
Education : Ph.D. Brown University, USA
A.B. Smith College, Magna Cum Laude, USA
Major: English Literature
Minor: Mathematics
Experience : Senior Scholar and Professor Emeritus, Department of English, York University
2002-4 Part-time Lecturer, Mt. Allison University
2002-4 Part-time Lecturer, St. Thomas University
1973-96 Associate Professor, York University
1968-73 Assistant Professor, York University
1964-68 Teaching Assistant, Brown University, Research Assistant
Lecture Course in American Literature
1962-64 Teacher, The Mary C. Wheeler School Courses Taught:
Mathematics (Grade 11) English (Grade 10)
MORE : Honours and Awards:
The Helen Kate Furness Prize (Smith College, 1961)
Equivocal Predication nominated for the following prizes: the
Explicator prize, Christianity and Literature award, James Russell
Lowell Prize, British Council Prize for best book in the Humanities(1981).
Visiting Scholar, St. Edmund's College, University of Cambridge,1986-88.
Dean's Award for Outstanding Teaching (1990-91).
Publications and Professional Contributions:
Books:
- Equivocal Predication: George Herbert's Way to God (Toronto, 1981).
- Part of chapter one reprinted in The Critical Perspective, vol. 3 (New York, Chelsea House of Literary Criticism, 1989).
- John Donne and the Theology of Language (Columbia, Missouri: University of Missouri Press, 1986, with P.G. Stanwood).
Education : Ph.D. Brown University, USA
A.B. Smith College, Magna Cum Laude, USA
Major: English Literature
Minor: Mathematics
Experience : Senior Scholar and Professor Emeritus, Department of English, York University
2002-4 Part-time Lecturer, Mt. Allison University
2002-4 Part-time Lecturer, St. Thomas University
1973-96 Associate Professor, York University
1968-73 Assistant Professor, York University
1964-68 Teaching Assistant, Brown University, Research Assistant
Lecture Course in American Literature
1962-64 Teacher, The Mary C. Wheeler School Courses Taught:
Mathematics (Grade 11) English (Grade 10)
MORE : Honours and Awards:
The Helen Kate Furness Prize (Smith College, 1961)
Equivocal Predication nominated for the following prizes: the
Explicator prize, Christianity and Literature award, James Russell
Lowell Prize, British Council Prize for best book in the Humanities(1981).
Visiting Scholar, St. Edmund's College, University of Cambridge,1986-88.
Dean's Award for Outstanding Teaching (1990-91).
Publications and Professional Contributions:
Books:
- Equivocal Predication: George Herbert's Way to God (Toronto, 1981).
- Part of chapter one reprinted in The Critical Perspective, vol. 3 (New York, Chelsea House of Literary Criticism, 1989).
- John Donne and the Theology of Language (Columbia, Missouri: University of Missouri Press, 1986, with P.G. Stanwood).
2009년 10월 11일
2013년 대입을 주목하는 이유
2013년 대입에서는 영어과목이 없어지고 영어능력 인증시험을 실용회화 중심의 듣기,읽기,말하기,쓰기 중심으로 IBT(Internet Based Test) 형식으로 진행될 것이라고 합니다.
현재의 TOEFL IBT와 유사한 형태고, 기존의 내신과 교과서 중심의 영어교육만으로 대입을 준비하려했었던 중학교 2학년 이하의 학생들에게는 지금부터 착실하게 준비해 나가야하는 부담이 늘어난 셈인데요
하지만 지금 중학교 2학년생이라면 그렇게 불안해하고 걱정만 하고 있을 것이 아니라 지금부터라도 착실히 준비해 나가야할 것입니다.
1. 영어 공부는 어떻게 해야하나요?
현재 정확한 시험 안이 발표된 것이 없기 때문에 각 학원별로 다양한 형태로 듣기, 쓰기, 읽기, 말하기 등을 준비하고 있습니다.
어떤 학원은 미국초등학교의 Grade를 그대로 적용하여 진행하기도하고, 어떤 업체는 Toefl IBT의 형식을 그대로 채용하여 수업을 진행하기도 합니다.
이들의 공통점은 역시 문법공부보다는 회화 중심, 읽고 쓰기 중심이라는 것이죠 읽고, 쓰기가 되면 자연스럽게 작문이 되고 그것이 바로 에세이가 되는 것입니다. 또 듣기와 말하기가 되면 외국인과도 자연스럽게 대화가 가능해지죠.
정부가 요구하는 대입의 영어 정책이 바로 이것입니다.
기존의 교육 편리를 위한 문법 중심의 교육에서 이제는 실용영어 중심으로 교육의 트랜드가 변화하고 있는 것이죠.
위즈잉글리쉬는 이에 맞춘 커리큘럼을 개발해서 중학교 2학년 이상의 학생을 위한 학습 커리큘럼으로 예습과 복습을 첨가된 수업 시스템으로 다수가 아닌 소수를 위한 전문 클래스를 구성하였습니다.
1:1수업은 기본이구요. 필리핀 강사 뿐만 아니라 캐나다 현지 유학원의 강사들이 유학생들에게 수업하듯이 스카이프를 통해서 수업을 지도하게 됩니다.
2. 이제 중학교 2학년인데...
2013년이면 지금 중학교 2학년부터 수능에서 영어 시험이 없어지고 영어 능력시험으로 대입을 준비하게 됩니다.
지금 시작해야하는 이유가 지금부터 대입을 준비하는 것이기 때문입니다.
영어뿐만 아니라 다른 과목들이나 입시 방법이 많이 바뀌기 때문에, 주의 깊게 교육정책이 바뀌는것을 살펴봐야합니다.
하지만 적어도 영어 교육에 있어서만은 기본적으로 바뀌지 않는 건 다시 문법 중심의 영어 교육으로는 돌아가지 않을 거라는 것입니다.
세계화를 외치면서 교육 편리를 위해서 만들어진 문법 중심의 영어 공부는 하지 않을 거라는 거죠. 즉, 회화 중심의 영어 교육은 변하지 않을 거라는 것입니다.
또 영어에서는 영어회화가 가능하면 다른 일반 영어 능력 시험은 어렵지 않게 치뤄낼 수 있습니다. 거기에 더해서 변해가는 미국이나 유럽 등의 영어능력시험도 회화 중심으로 변하고
있습니다. TOEFL iBT, IELTS 등의 전세계 유학 시험들도 점차 회화중심으로 바뀌고 있기 때문이죠.
그래서 영어공부는 회화 중심으로 공부를 해둬야 영어 시험의 변화에도 크게 영향을 받지 않는다는 겁니다.
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현재의 TOEFL IBT와 유사한 형태고, 기존의 내신과 교과서 중심의 영어교육만으로 대입을 준비하려했었던 중학교 2학년 이하의 학생들에게는 지금부터 착실하게 준비해 나가야하는 부담이 늘어난 셈인데요
하지만 지금 중학교 2학년생이라면 그렇게 불안해하고 걱정만 하고 있을 것이 아니라 지금부터라도 착실히 준비해 나가야할 것입니다.
1. 영어 공부는 어떻게 해야하나요?
현재 정확한 시험 안이 발표된 것이 없기 때문에 각 학원별로 다양한 형태로 듣기, 쓰기, 읽기, 말하기 등을 준비하고 있습니다.
어떤 학원은 미국초등학교의 Grade를 그대로 적용하여 진행하기도하고, 어떤 업체는 Toefl IBT의 형식을 그대로 채용하여 수업을 진행하기도 합니다.
이들의 공통점은 역시 문법공부보다는 회화 중심, 읽고 쓰기 중심이라는 것이죠 읽고, 쓰기가 되면 자연스럽게 작문이 되고 그것이 바로 에세이가 되는 것입니다. 또 듣기와 말하기가 되면 외국인과도 자연스럽게 대화가 가능해지죠.
정부가 요구하는 대입의 영어 정책이 바로 이것입니다.
기존의 교육 편리를 위한 문법 중심의 교육에서 이제는 실용영어 중심으로 교육의 트랜드가 변화하고 있는 것이죠.
위즈잉글리쉬는 이에 맞춘 커리큘럼을 개발해서 중학교 2학년 이상의 학생을 위한 학습 커리큘럼으로 예습과 복습을 첨가된 수업 시스템으로 다수가 아닌 소수를 위한 전문 클래스를 구성하였습니다.
1:1수업은 기본이구요. 필리핀 강사 뿐만 아니라 캐나다 현지 유학원의 강사들이 유학생들에게 수업하듯이 스카이프를 통해서 수업을 지도하게 됩니다.
2. 이제 중학교 2학년인데...
2013년이면 지금 중학교 2학년부터 수능에서 영어 시험이 없어지고 영어 능력시험으로 대입을 준비하게 됩니다.
지금 시작해야하는 이유가 지금부터 대입을 준비하는 것이기 때문입니다.
영어뿐만 아니라 다른 과목들이나 입시 방법이 많이 바뀌기 때문에, 주의 깊게 교육정책이 바뀌는것을 살펴봐야합니다.
하지만 적어도 영어 교육에 있어서만은 기본적으로 바뀌지 않는 건 다시 문법 중심의 영어 교육으로는 돌아가지 않을 거라는 것입니다.
세계화를 외치면서 교육 편리를 위해서 만들어진 문법 중심의 영어 공부는 하지 않을 거라는 거죠. 즉, 회화 중심의 영어 교육은 변하지 않을 거라는 것입니다.
또 영어에서는 영어회화가 가능하면 다른 일반 영어 능력 시험은 어렵지 않게 치뤄낼 수 있습니다. 거기에 더해서 변해가는 미국이나 유럽 등의 영어능력시험도 회화 중심으로 변하고
있습니다. TOEFL iBT, IELTS 등의 전세계 유학 시험들도 점차 회화중심으로 바뀌고 있기 때문이죠.
그래서 영어공부는 회화 중심으로 공부를 해둬야 영어 시험의 변화에도 크게 영향을 받지 않는다는 겁니다.
< 위즈잉글리쉬의 스카이프 수업 체계 >
위즈잉글리쉬의 수업 과정
FCE시험을 준비하거나이미시험을 치룬 분들이라면 아실 겁니다.
이미 유럽 쪽에서도 상당한 온라이 영어교육이 활성화되어 있다는 것을요
온라인 영어시장이 더 이상은 틈새시장이 아니라 이제는 세계와 경쟁해야할 경쟁 구도를 가져가고 있다는 것도 알아야 합니다.
그러면 이들의 수업형태는 어떨까요?
45분 수업이 많구요, 수강료로 500불에서 800불 사이, 그러니까 한화로 계산해보면 약 61만원 ~ 98만원 정도라는거죠
일반 오프라인 학원과 비교해도 그리 나쁜 수강료는 아닙니다.
또 이경우는 대부분 하나의 코스 단위로 수업을 진행합니다.
한국처럼 10분단위로 수업을 진행하는 게 아니라 코스단위로 수업을 진행하는 거죠. 이러다보니 스카이프로 수업을 진행하면서도 제대로 된 수강료 다 받고, 제대로 교육을 시킨다는 겁니다.
일반적인 코스는 3개월 ~ 6개월 단위로 진행되는 것이 대부분입니다. 하지만 ESL 국가인 한국의 입장에서는 최소한 년간 단위 이상의 코스를 도입해야하는 게 적합하지만 초기 10분 영어 시장을 벗어나지 못해, 아직도 월단위의 수업을 진행하는 업체들이 대부분입니다.
위즈잉글리쉬는 이번에 캐나다 강사들과 함께 수업을 진행하면서 최소 3개월부터 6개월, 1년, 3년 과정을 개발 중에 있습니다.
무엇보다 중요한 건, 그 기간의 코스라는 건 다른 말로 그 기간의 커리큘럼이 있어야 한다는 것이죠.
가장 일반적인 것이 미국 초등학교 교과과정을 스카이프 화상영어 수업에 도입하여 진행하는 것입니다.
위즈잉글리쉬도 이와 같은 형태의 수업을 진행할 예정이구요.
특히 캐나다 수업의 경우, 캐나다 현지 유학원에서 개발한 캐나다 현지의 교과 과정을 재 편집한 자체 교재로 수업 과정을 만들어서 진행하게 됩니다.
그만큼 효율적인 커리큘럼을 가지고 있다는 것이죠.
또한 수강생 여러분들에게도 효과적인 영어수업을 진행할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
감사합니다.
이미 유럽 쪽에서도 상당한 온라이 영어교육이 활성화되어 있다는 것을요
온라인 영어시장이 더 이상은 틈새시장이 아니라 이제는 세계와 경쟁해야할 경쟁 구도를 가져가고 있다는 것도 알아야 합니다.
그러면 이들의 수업형태는 어떨까요?
45분 수업이 많구요, 수강료로 500불에서 800불 사이, 그러니까 한화로 계산해보면 약 61만원 ~ 98만원 정도라는거죠
일반 오프라인 학원과 비교해도 그리 나쁜 수강료는 아닙니다.
또 이경우는 대부분 하나의 코스 단위로 수업을 진행합니다.
한국처럼 10분단위로 수업을 진행하는 게 아니라 코스단위로 수업을 진행하는 거죠. 이러다보니 스카이프로 수업을 진행하면서도 제대로 된 수강료 다 받고, 제대로 교육을 시킨다는 겁니다.
일반적인 코스는 3개월 ~ 6개월 단위로 진행되는 것이 대부분입니다. 하지만 ESL 국가인 한국의 입장에서는 최소한 년간 단위 이상의 코스를 도입해야하는 게 적합하지만 초기 10분 영어 시장을 벗어나지 못해, 아직도 월단위의 수업을 진행하는 업체들이 대부분입니다.
위즈잉글리쉬는 이번에 캐나다 강사들과 함께 수업을 진행하면서 최소 3개월부터 6개월, 1년, 3년 과정을 개발 중에 있습니다.
무엇보다 중요한 건, 그 기간의 코스라는 건 다른 말로 그 기간의 커리큘럼이 있어야 한다는 것이죠.
가장 일반적인 것이 미국 초등학교 교과과정을 스카이프 화상영어 수업에 도입하여 진행하는 것입니다.
위즈잉글리쉬도 이와 같은 형태의 수업을 진행할 예정이구요.
특히 캐나다 수업의 경우, 캐나다 현지 유학원에서 개발한 캐나다 현지의 교과 과정을 재 편집한 자체 교재로 수업 과정을 만들어서 진행하게 됩니다.
그만큼 효율적인 커리큘럼을 가지고 있다는 것이죠.
또한 수강생 여러분들에게도 효과적인 영어수업을 진행할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
감사합니다.
2009년 10월 9일
2009년 10월 6일
2009년 10월 5일
필리핀 현지 녹취 서버 지원하는 음성녹취 장비
이번에 소개해드릴 콜센터 장비는 필리핀 현지에서 구매가능한 장비들입니다.
녹취장비입니다.
본내용은 위즈잉글리쉬에서 2008년에 상담한 결과 내용입니다. 이에 따라 다소 차이가 있을 수 있습니다.
제가 직접 판매나 중계를 하는건 아니구요...
2종류가 있구요 아래 보시는 그림에서 맨 위에 있는 제품이 TRS_USB 제품입니다. USB로 컴퓨터와 연결하고 또 전화기와 함께 연결되는 방식입니다. 녹취 품질이라든지, 압축율 등도 좋습니다.
그리고 아래 그림의 하단에 있는 컴퓨터 슬롯에 장착하는 형태의 녹취기는 백만원이상이 넘어가는 고가의 제품들이구요.
전화기를 통해서 녹취된 데이터가 바로 녹취 서버에 올려지는 형태입니다.
자체 녹취 서버를 운영하지 않더라도 그에 준하는 시스템을 구축할 수 있다는 장점이 있습니다.
각 8포트(전화기 8대), 16포트(전화기 16대)가 있구요. 그림 아래에 이에 대한 상세 견적을 올려드립니다.
또한 이 장비들은 프로그램으로 작동되고, 설치비 2,000페소는 별도입니다.
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녹취장비입니다.
본내용은 위즈잉글리쉬에서 2008년에 상담한 결과 내용입니다. 이에 따라 다소 차이가 있을 수 있습니다.
제가 직접 판매나 중계를 하는건 아니구요...
2종류가 있구요 아래 보시는 그림에서 맨 위에 있는 제품이 TRS_USB 제품입니다. USB로 컴퓨터와 연결하고 또 전화기와 함께 연결되는 방식입니다. 녹취 품질이라든지, 압축율 등도 좋습니다.
그리고 아래 그림의 하단에 있는 컴퓨터 슬롯에 장착하는 형태의 녹취기는 백만원이상이 넘어가는 고가의 제품들이구요.
전화기를 통해서 녹취된 데이터가 바로 녹취 서버에 올려지는 형태입니다.
자체 녹취 서버를 운영하지 않더라도 그에 준하는 시스템을 구축할 수 있다는 장점이 있습니다.
각 8포트(전화기 8대), 16포트(전화기 16대)가 있구요. 그림 아래에 이에 대한 상세 견적을 올려드립니다.
또한 이 장비들은 프로그램으로 작동되고, 설치비 2,000페소는 별도입니다.
회원 모집 그리고 더크게 눈뜨기...
가 다음커뮤니케이션에 블로그를 운영한지 약 2년이 넘은 것 같습니다.
그리고 이제는 구글로 이사오려고 합니다.
구글로 이사오는 이유는 다름 아닌 시장 확대 때문입니다.
솔직히 컨설팅을 하면서 수익이 시원치 않았거든요 ㅎㅎㅎ
그래서 초심으로 돌아가 다시 회원 모집을 시작하면서 동시에 점점 필리핀 온라인 영어 시장을 뜨겁게 달구고 있는 비아시아권 시장을 향해 노크를 하려고 합니다.
비 아시아권이란? 일반적인 유럽을 이야기하는게 아니라 중동지역 시장을 이야기 합니다.
어라?라고 놀라실 분들도 계시겠지만, 사실 저역시도 아직 뚜렷한 접근 방향성이 제시된건 없습니다.(또 헐~하고 맥빠지시는 분들도 계시겠네요 ㅎㅎ)
제가 접근하는 방법은 회원 모집이 아니라 B2B로 접근하려고 합니다.
어려운 부분들이 많겠지만... 그래도 이겨나가야 한다고 생각합니다.
모쪼록 새로운 위즈잉글리쉬에서 더많은 정보를 더 많은 분들과 함께 공유하도록 하겠습니다.
그리고 이제는 구글로 이사오려고 합니다.
구글로 이사오는 이유는 다름 아닌 시장 확대 때문입니다.
솔직히 컨설팅을 하면서 수익이 시원치 않았거든요 ㅎㅎㅎ
그래서 초심으로 돌아가 다시 회원 모집을 시작하면서 동시에 점점 필리핀 온라인 영어 시장을 뜨겁게 달구고 있는 비아시아권 시장을 향해 노크를 하려고 합니다.
비 아시아권이란? 일반적인 유럽을 이야기하는게 아니라 중동지역 시장을 이야기 합니다.
어라?라고 놀라실 분들도 계시겠지만, 사실 저역시도 아직 뚜렷한 접근 방향성이 제시된건 없습니다.(또 헐~하고 맥빠지시는 분들도 계시겠네요 ㅎㅎ)
제가 접근하는 방법은 회원 모집이 아니라 B2B로 접근하려고 합니다.
어려운 부분들이 많겠지만... 그래도 이겨나가야 한다고 생각합니다.
모쪼록 새로운 위즈잉글리쉬에서 더많은 정보를 더 많은 분들과 함께 공유하도록 하겠습니다.
수강신청하기
온라인 영어사업은 소액으로 창업이 가능합니까?
만약 온라인 교육 사업을 하겠다고 마음 먹었다면, 절대 쉽게 보지 말 것을 미리 알려드립니다. 많은 분들이 소액이든 큰 액수의 돈이든 쉽게 보고 덤벼들었다가 쉽게 무너졌고, 또한 누구나 쉽게 보고 덤벼들었다간 무너지기 일수이기 때문입니다.
요즘 L 사, I사에서 특히 프랜차이즈 형태로 회원사를 모집하고 있는 것을 보면 안타까운 마음이 듭니다.
지금부터 온라인 영어교육 사업의 실체를 까발려 보겠습니다.
1) 소자본 창업이다?
진입장벽이 낮기 때문에 누구나 손쉽게 창업할 수 있다? 맞는 이야기입니다.
그런데 늘 그렇지만 가장 중요한 문제는 너무 쉽게 간과하고 있다는 것을 알려둡니다.
[ 수익모델은 무엇입니까?, 손익계산은 해보았습니까? ]
진입장벽이 낮다고 하는 분들은 이러한 질문을 만나면
"에이~ 그거야... "
이렇게 시작하기 일쑤입니다만, 사실 근본적인 수익창출을 위해 창업하면서 가장 중요한 수익모델에 대한 검토와 손익계산을 하지 않았다는 건 참 어리석은 일임에 틀림없습니다.
그리고 모순되고 단순한 계산을 시작합니다.
회원 1인당 주 5회 10분 수강료가 10만원이라면, 당신의 수익은 1인당 5만원입니다.
→ 이말은 콜센터에서 1인당 회원 5만원을 가지고 버틸 수 있다는 이야깁니다.
하지만 좀더 계산해 보면 그렇지 않습니다.
왜?
필리핀 강사 1인당 인건비 계산해보셨나요?
강사 1인당 인건비가 약 40~50만원 가량됩니다.
그럼 1인당 5만원씩 남긴다면 약 10여명의 수강생들의 수강료는 모두 강사 인건비가 되는 셈이죠.
강사 1인이 가르칠 수 있는 회원수는 약 20~24명정도라고 업계에서는 이야기합니다.
물론 이것도 수업당 10분 기준이구요... 그 이상 되는 수업은 더 줄어들겠죠^^
여기에 대해서 아래와 같은 공식을 가지고 이야기하시는 분이 있으시면 그렇게 해보라고 권해드립니다.
1시간 = 60분 =회원 6명 * 강사 8시간 근무 = 48명
위와 같은 단순한 계산은 정말 말이 안되는 계산입니다.
강사도 사람이기 때문에 쉬는 시간이 필요하구요. 또 저렇게 혹사시키면서 40~50만원의
인건비를 낼 생각이라면 강사를 한 달에 몇번씩 바꿔야할지도 모릅니다.
이 계산에 대해서는 더 이상은 길게 얘기할 필요가 없죠^^
일단 강사의 수강 능력에 대해서는 다음에 다시 이야기하기로 하고...
원론적인 이야기부터 해보겠습니다.
소자본 창업입니까?
그럼 소자본이란 얼마의 금액을 이야기합니까?
어떻게 그게 가능합니까?
1. 강사의 수준 - 홈베이스강사를 채용합니다.
1-1. 장점 : 강사의 고정 인건비가 지출되지 않습니다. 즉, 학생수강료를 나누게 되거나 아니면 시간당으로 강사의 시간을 구매하게 되죠.
1-2. 단점 : 강사 관리가 되지 않습니다. 즉, 어렵게 모은 회원들의 수업에 강사 결석이 종종 생길 수 있다는 애기죠... 그러면 회원들은 1개월 이상 수업을 안하거나 환불요청을 할 수도 있습니다.
2. 커뮤니티 카페를 이용합니다.
2-1. 장점 : 홈페이지 제작비용을 아낄 수 있습니다.
2-2. 단점 : 카페 관리가 어렵고 회원 모집이 어렵다. 또 일반 회원이 유료 회원으로 전환되는 비율도 약 5% 이하다.(5%라는 비율도 절대 수치는 아니며, 약 400명의 회원이 있을 경우 유료회원으로의 전환율은 약 5%이하라는 것입니다. 하지만 카페 관리와 회원수에 따라서 비율은 달라질 수있습니다) 이때문에 요즘에는 카페도 광고를 합니다.
3. 통신 매체는 스카이프 vs. 스카이프를 사용합니다.
3-1. 장점 : 스카이프의 통신 퀄리티는 세계 최고입니다. 또한 화상 및 유,무선 통화도 가능합니다.
3-2. 단점 : 홈베이스 화상수업은 홈베이스 강사의 컴퓨터 및 가정용 DSL 스펙에 의존하게 되므로 통신 퀄리티를 보장할 수 없는 경우가 많습니다. 또한 휴대폰 통화는 VOIP폰 보다 통신요금이 더 비쌉니다.(물론 정액제를 사용하게 되면 오히려 더 저렴하게 사용할 수 있으나 휴대폰의 경우는 정액제를 다 사용하고나면 더 비쌉니다.)
이정도하면 이제 들어가는 비용들은 대충 광고비 그리고 통신비라는 답이 나오네요...
물론 정확히는 강사 관리 등에 대한 어려움은 제외했지만, 이런 온라인 영어 교육은 학원같은 쪽에 영업을 하기에는 어렵기 때문에 일반 온라인 유저들을 대상으로 하게 됩니다.
2) 정말 소자본 창업입니까?
그런데 가만히 이런식으로 사업운영을 하다보면 광고비도 안나오는 경우가 많이 있습니다.
아무리 직접 구글이나 오버추어 광고를 한다고 해도 강사의 인건비와 통신료를 빼고나면
회원수에 따라서 달라지긴 하겠지만, 광고비를 만들어내기도 어렵기 때문입니다.
사업은 시작했는데... 돈이 안되고 있다면 문제는 뭘까요?
소자본창업이라는 게 맞는 이야기일까요?
정답은 진입장벽이 낮다고해서 소자본 창업으로 승부하기엔 오랜 시간이 걸리고,
그 시간동안 맥빠져서 아무것도 해내지 못하고 시간만 낭비한다는 것이 정답입니다.
소자본 창업은 맞지만 그렇다고 성공할 수 있다는 얘기는 아닙니다.
소자본으로 누구나 성공할 수 있는 사업은 없습니다.
만약 그런 사업이 있다면 저에게 알려주세요. 제가 사업성 검토를 해보겠습니다.
절대로 소액투자로 성공할 수 있다는 생각은 버리세요.
소액투자로 성공하기보단 해당 업체에서 경험을 쌓으시길 권해드립니다.
회원모집이 얼마나 어려운지 경험해 보지 못하면 여기 온라인 교육사업에서 승부를 낼 수 있다는 착각을 하지 마세요.
회원모집이 가능해도 수익계산이 안되면 하나마다입니다.
보기에는 단순해 보이는 이 온라인 교육사업에도 복잡한 계산법들이 많이 깔려있습니다.
요즘 L 사, I사에서 특히 프랜차이즈 형태로 회원사를 모집하고 있는 것을 보면 안타까운 마음이 듭니다.
지금부터 온라인 영어교육 사업의 실체를 까발려 보겠습니다.
1) 소자본 창업이다?
진입장벽이 낮기 때문에 누구나 손쉽게 창업할 수 있다? 맞는 이야기입니다.
그런데 늘 그렇지만 가장 중요한 문제는 너무 쉽게 간과하고 있다는 것을 알려둡니다.
[ 수익모델은 무엇입니까?, 손익계산은 해보았습니까? ]
진입장벽이 낮다고 하는 분들은 이러한 질문을 만나면
"에이~ 그거야... "
이렇게 시작하기 일쑤입니다만, 사실 근본적인 수익창출을 위해 창업하면서 가장 중요한 수익모델에 대한 검토와 손익계산을 하지 않았다는 건 참 어리석은 일임에 틀림없습니다.
그리고 모순되고 단순한 계산을 시작합니다.
회원 1인당 주 5회 10분 수강료가 10만원이라면, 당신의 수익은 1인당 5만원입니다.
→ 이말은 콜센터에서 1인당 회원 5만원을 가지고 버틸 수 있다는 이야깁니다.
하지만 좀더 계산해 보면 그렇지 않습니다.
왜?
필리핀 강사 1인당 인건비 계산해보셨나요?
강사 1인당 인건비가 약 40~50만원 가량됩니다.
그럼 1인당 5만원씩 남긴다면 약 10여명의 수강생들의 수강료는 모두 강사 인건비가 되는 셈이죠.
강사 1인이 가르칠 수 있는 회원수는 약 20~24명정도라고 업계에서는 이야기합니다.
물론 이것도 수업당 10분 기준이구요... 그 이상 되는 수업은 더 줄어들겠죠^^
여기에 대해서 아래와 같은 공식을 가지고 이야기하시는 분이 있으시면 그렇게 해보라고 권해드립니다.
1시간 = 60분 =회원 6명 * 강사 8시간 근무 = 48명
위와 같은 단순한 계산은 정말 말이 안되는 계산입니다.
강사도 사람이기 때문에 쉬는 시간이 필요하구요. 또 저렇게 혹사시키면서 40~50만원의
인건비를 낼 생각이라면 강사를 한 달에 몇번씩 바꿔야할지도 모릅니다.
이 계산에 대해서는 더 이상은 길게 얘기할 필요가 없죠^^
일단 강사의 수강 능력에 대해서는 다음에 다시 이야기하기로 하고...
원론적인 이야기부터 해보겠습니다.
소자본 창업입니까?
그럼 소자본이란 얼마의 금액을 이야기합니까?
어떻게 그게 가능합니까?
1. 강사의 수준 - 홈베이스강사를 채용합니다.
1-1. 장점 : 강사의 고정 인건비가 지출되지 않습니다. 즉, 학생수강료를 나누게 되거나 아니면 시간당으로 강사의 시간을 구매하게 되죠.
1-2. 단점 : 강사 관리가 되지 않습니다. 즉, 어렵게 모은 회원들의 수업에 강사 결석이 종종 생길 수 있다는 애기죠... 그러면 회원들은 1개월 이상 수업을 안하거나 환불요청을 할 수도 있습니다.
2. 커뮤니티 카페를 이용합니다.
2-1. 장점 : 홈페이지 제작비용을 아낄 수 있습니다.
2-2. 단점 : 카페 관리가 어렵고 회원 모집이 어렵다. 또 일반 회원이 유료 회원으로 전환되는 비율도 약 5% 이하다.(5%라는 비율도 절대 수치는 아니며, 약 400명의 회원이 있을 경우 유료회원으로의 전환율은 약 5%이하라는 것입니다. 하지만 카페 관리와 회원수에 따라서 비율은 달라질 수있습니다) 이때문에 요즘에는 카페도 광고를 합니다.
3. 통신 매체는 스카이프 vs. 스카이프를 사용합니다.
3-1. 장점 : 스카이프의 통신 퀄리티는 세계 최고입니다. 또한 화상 및 유,무선 통화도 가능합니다.
3-2. 단점 : 홈베이스 화상수업은 홈베이스 강사의 컴퓨터 및 가정용 DSL 스펙에 의존하게 되므로 통신 퀄리티를 보장할 수 없는 경우가 많습니다. 또한 휴대폰 통화는 VOIP폰 보다 통신요금이 더 비쌉니다.(물론 정액제를 사용하게 되면 오히려 더 저렴하게 사용할 수 있으나 휴대폰의 경우는 정액제를 다 사용하고나면 더 비쌉니다.)
이정도하면 이제 들어가는 비용들은 대충 광고비 그리고 통신비라는 답이 나오네요...
물론 정확히는 강사 관리 등에 대한 어려움은 제외했지만, 이런 온라인 영어 교육은 학원같은 쪽에 영업을 하기에는 어렵기 때문에 일반 온라인 유저들을 대상으로 하게 됩니다.
2) 정말 소자본 창업입니까?
그런데 가만히 이런식으로 사업운영을 하다보면 광고비도 안나오는 경우가 많이 있습니다.
아무리 직접 구글이나 오버추어 광고를 한다고 해도 강사의 인건비와 통신료를 빼고나면
회원수에 따라서 달라지긴 하겠지만, 광고비를 만들어내기도 어렵기 때문입니다.
사업은 시작했는데... 돈이 안되고 있다면 문제는 뭘까요?
소자본창업이라는 게 맞는 이야기일까요?
정답은 진입장벽이 낮다고해서 소자본 창업으로 승부하기엔 오랜 시간이 걸리고,
그 시간동안 맥빠져서 아무것도 해내지 못하고 시간만 낭비한다는 것이 정답입니다.
소자본 창업은 맞지만 그렇다고 성공할 수 있다는 얘기는 아닙니다.
소자본으로 누구나 성공할 수 있는 사업은 없습니다.
만약 그런 사업이 있다면 저에게 알려주세요. 제가 사업성 검토를 해보겠습니다.
절대로 소액투자로 성공할 수 있다는 생각은 버리세요.
소액투자로 성공하기보단 해당 업체에서 경험을 쌓으시길 권해드립니다.
회원모집이 얼마나 어려운지 경험해 보지 못하면 여기 온라인 교육사업에서 승부를 낼 수 있다는 착각을 하지 마세요.
회원모집이 가능해도 수익계산이 안되면 하나마다입니다.
보기에는 단순해 보이는 이 온라인 교육사업에도 복잡한 계산법들이 많이 깔려있습니다.
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